《親子教育》
講師:劉艷萍 瀏覽次數:52
課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
北京親子教育課程
【課程目標】
世界上并沒有一套簡明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個人都是由獨特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨一無二的人際關系。我們中有些人需要讓自己更加開放些,也有些人需要練習讓自己更克制;有些人需要學會更信任他人,也有些人需要學會更細心,更有辨識力。因此,要想有一套關于如何*何感覺和如何行動的明確指導,基本上是不可能的。因此,本課程是提出一個思考方法,來探討我們的大腦是如何工作的,我們的情緒和壓力是如何產生的,如果我們能夠描繪出心智是如何形成的,就能夠改善自己的生活方式,更好地掌控自己的生活。所以,這種方法很可能與您產生共鳴。
【課程大綱】
第一部分 親子教育的愛與痛
1、童年對人一生的影響有多大
工具:埃里克森人格八階段
幼兒期的發展:注重培養親密的依戀關系
好母親要做好這幾點:
接納,喜歡,擁抱,精神關注
2、*家庭行為模式案例和解析
3、童年創傷并不是不可磨滅的
第二部分 模仿是人最容易領會的學習方式
1、 孩子的自律和他律
2、 盲目模仿—孩子和家長的困惑
培訓自尊、自信、開朗、活潑、健康孩子需要家長怎么做
底層邏輯:信任、安全、溫暖
案例:黑暗中的蠟燭
練習:不評論,不立刻糾正,經常提問。
第三部分 當今教育的多元化
1、家長是孩子的主要扶養人但不是*扶養人
2、尊重孩子個人成長的自由
案例:傾聽的重要性,少說孩子
技巧:
聞——聽出動機,聽出尊重,聽出策略
a、聆聽的技巧
b、避免誤會的——確認與反確認
問——控制談話節奏在呼吸之間
a、什么樣的問題才能產生積極導向
b、問題的種類
c、如何用問挖掘對方需求
d、如何用問控制談話節奏
說——說出思路,說出出路
a、談話中迎合與引導的技巧
b、如何用共贏心態處理談話
c、如何表達拒絕?
d、提升溝通表達說服力的語言文字組織方法
3、個性培養
關于性格的幾點反思:性格來自哪里?
培訓文化的認同
接納孩子的不同
社交技能和社會生活的培養:同理心培養
4、錯誤的情緒記憶----情緒管理技巧
練習:*冰山模型
理情療法ABC
第四部分 親子關系中的誤區和實用技巧
1、和孩子沒話聊?溝通的真相是什么?
廢話越多越快樂
2、孩子愛打游戲怎么辦?
3、“雙減”之后家長何去何從?
好習慣如何養成,了解科學學習法,根據孩子的能力刻意練習
北京親子教育課程
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