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中國企業培訓講師
職場角色定位及職業素養塑造
 
講(jiang)師:曹(cao)敬(jing) 瀏(liu)覽次數:2649

課程(cheng)描述INTRODUCTION

職場角色定位及職業素養塑造培訓

· 入職員工

培訓講師:曹敬    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職場角色定位及職業素養塑造培訓

【課程背景】
初入職場的年輕人,無法及時溶入職場角色,無法確定自己的職業身份和職場價值,對于職業素養的認知和塑造,也就無從談起。也因此,企業每每遭遇了新職員育陪留的遭遇戰。而新員工也每每遭遇入職之初的多種水土不服和文化僵持。
新員工入職后的:機制遵守、管理內耗、僭越層級的問題,皆出自于新員工的身份認知、角色定位。
怎(zen)樣將(jiang)“火力”四(si)射的(de)新生(sheng)力量轉(zhuan)換(huan)為效率卓著的(de)生(sheng)力軍(jun),必須從職場(chang)角(jiao)色定(ding)位開(kai)始,在(zai)此(ci)理解的(de)基(ji)礎上,企業與新員工(gong)的(de)連接才在(zai)一個軌道上,那么被企業所需要的(de)職業素(su)養塑造(zao)將(jiang)順理成章。

【課程收益】
1、剔除進入職場角色的干擾因素,讓個人職業愿望與職場角色全面合體;
2、確定職場角色定位,確立短期、中期、長期的個人成長目標;
3、認知情緒的能量,學習控制情緒的方法,建立積極正向的職業心態;
4、創建良好的職業習慣,有效提高工作效率。
【課程時間】
1天,6小時/天
【課程對象】
新入(ru)職(zhi)、入(ru)職(zhi)三年(nian)以內的職(zhi)場新人

【課程大綱】
前言:職場“心”百態
故事分享:《雞肋——行為的背后》
1、不守時間難尊管理——心不在“崗”
心態關鍵字:權宜、心儀、無所謂
2、自滿才華“油鹽”不進——“井”底之心
心態關鍵字:觀念、自恃、眼高手底。
3、勝驕敗餒心態動蕩——得失之心
心態關鍵字:證明、找坐標
4、情緒難控傷人傷己——迷惘之心
心態關鍵詞:價值、照鏡子
5、棱角銳利人際緊張——缺“信”之心
心態關鍵詞:自信,信人,自我保護
提問:這么多問題的根結在哪里?
你在為誰工作?
結論:心(xin)態不在角(jiao)色里(li),職業素養跟不上

第一講:心定職場
一、巧解“心”百態
1、職場魔鏡——理解
情緒漏洞
情感漏洞
成長漏洞
討論:經常遭遇的痛苦
總結:承認自己的缺陷是成長的開始
2、職場神燈——了解
個人性格特性
金木水火土,你是哪一種?
個人目標透析
欲望——愿望——夢想——理想
3、職場透視鏡——洞悉
提問:
我是職場中的誰?
我是否已經成為企業的一個細胞?
我能為企業帶來什么?
我在企業中得到成長的是些什么?
我將如(ru)何(he)獲(huo)得成長(chang)?

二、甄立“心”角色
故事分享:《用“心”造就的英雄——曹丕》
1、建立一個“心”形象讓自己魂牽夢繞
總有一個吸引你的焦點
轉彎處不期而遇的激情
喚醒發奮圖強的按鈕
2、員工是企業藤上的瓜
成為職場家族的一員
核心價值:專注、融合、進取、承擔、熱愛
創造利己利人的人際生態圈
核心價值:溝通、協作、克己、理解、包容
職場四大機遇:
同舟堅決共濟——患難不棄與共——臨危敢于受命——盛微一如既往
職場四大收獲:
成長——機遇——閱歷——經歷
鑄造一個職場光環,追尋并驕傲
追尋一位職場巨人的足跡
追求優秀職場人的身份
3、讓本次職場“列車”駛向下一個目標出現的站臺
希望本次職場在一生的歷史中留下什么印記?
當你到了下一站回過頭來看時,希望看到什么樣的職場中的自己?
心理游戲:《旅行箱里的秘(mi)密》

三、“心”角色的“心”意識
每一個角色有相應的身份,以及身份賦予的使命
1、外識
溝通——協作——發展
2、內識
目標——責任——學習

第二講:心塑職場
一、塑造良好職場習慣
認知工作中的不良習慣對成長的影響
比目魚的眼睛——只盯別人的毛病
懶驢拉磨——磨嘰被動
蜻蜓點水——不認真不專研
布谷鳥當媽——不負責任
習慣的影響力:
失(shi)敗的習慣VS成功的習慣

二、建立職場優勢習慣
1、覺察觸動失敗按鈕的開關。
2、固定習慣的驅動力——用“四”望規劃職場
3、明確目標
4、明確路徑或方法
5、穩步執行
6、簡單的重復

三、身心投入方得正果
1、把一件事當作一生來經營
2、將一天當作一生來經歷
3、職業人生的修煉
(工具)
一日三思——晨思一日午思修,睡前回思五分鐘。
一日三省——事前一省整體察,事中二省查錯漏,事必三省事完備。
遇惑三問——目標是否確定、路徑是否清晰、結果是否滿意。
遇困四問——是假象問題還是真實問題
遇痛五問——為什么痛、顧慮什么、擔憂什么、為什么擔憂、想要什么結果。
遇傷五問——是什么受傷害(自尊、信心、期待等)
分析&反思:
是情緒問題還是事件問題?
是心態問題還是認知問題?
是認知問題還是疏漏問題?
是執行方略問題還是習慣導致問題?
別人的話、做法為什么會傷害我?
是否對自己確信?
對自己的哪一方面有擔憂?
能(neng)為自(zi)己(ji)做點什么?

四、化痛苦為機遇——職場情商修煉
案例分享:《被催眠的銷售員》
1、珍惜痛苦,成就起點
2、察覺痛苦,順藤摸瓜
3、查找原因再查起因,查完起因再查動機
4、接受缺陷明了現狀
5、尋找亮點再造心像
6、依循心像再覓路徑
7、明確路徑正裝重發
8、學會雞蛋里挑骨頭
五、結束:回顧課程,提出問題
總結成詞:讓生命(ming)進駐職(zhi)場的每一(yi)個當下

職場角色定位及職業素養塑造培訓


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曹敬
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