卓越經理管理發展課程
講師：講師團 瀏(liu)覽次數：2651
課程描述(shu)INTRODUCTION
卓越經理管理公開課
培訓講師：講師團(tuan)
課程價格：￥元/人
培訓天數：25天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
卓越經理管理公開課
項目背(bei)景
今天的(de)(de)企(qi)業所(suo)面臨(lin)的(de)(de)*挑戰是：如何(he)面對、理解、適應(ying)，以全(quan)面互聯網+為核(he)心特征的(de)(de)，全(quan)球經濟(ji)(ji)更深(shen)度融合所(suo)帶來(lai)的(de)(de)新(xin)商業競(jing)爭，工業經濟(ji)(ji)向數(shu)字經濟(ji)(ji)和智能經濟(ji)(ji)所(suo)演(yan)化(hua)帶來(lai)的(de)(de)新(xin)商業邏輯(ji)，消費者行(xing)為變(bian)化(hua)所(suo)帶來(lai)的(de)(de)新(xin)商業策(ce)略，并依此為基(ji)點(dian)進行(xing)營銷創(chuang)(chuang)新(xin)、服務創(chuang)(chuang)新(xin)、產(chan)品創(chuang)(chuang)新(xin)和智能創(chuang)(chuang)新(xin)。
今天的(de)領導者所面(mian)臨的(de)*挑戰是(shi)：如何面(mian)對、理(li)解、適(shi)應(ying)，這(zhe)急速變化(hua)的(de)企業(ye)(ye)內外部環境，帶領團隊快速反應(ying)，并進行(xing)持(chi)續的(de)“以變制變”。高層戰略清晰(xi)，中層執行(xing)到(dao)位(wei)，員工敬業(ye)(ye)愛崗，企業(ye)(ye)方能形成合力(li)、戰斗力(li)和(he)(he)競爭(zheng)力(li)，而中層是(shi)承上啟下的(de)關鍵，中層經理(li)人的(de)專業(ye)(ye)化(hua)和(he)(he)職業(ye)(ye)化(hua)水平，決定了企業(ye)(ye)的(de)執行(xing)力(li)水平。
中國(guo)社(she)會的發展(zhan)與變遷，對傳統企業(ye)(ye)提(ti)出了轉型要求，同時(shi)也對新興企業(ye)(ye)提(ti)出了以快制(zhi)勝的要求，因此這兩(liang)類企業(ye)(ye)都亟(ji)需一(yi)批具有專業(ye)(ye)化和職業(ye)(ye)化水平的經理(li)人，上可以承接(jie)企業(ye)(ye)高(gao)層的戰略規(gui)劃，下可以有效推(tui)動各(ge)項(xiang)業(ye)(ye)務貫徹執行的卓越經理(li)人隊伍。
復旦大學(xue)管(guan)理(li)(li)(li)學(xue)院一直致力(li)于培養具(ju)有全球視野(ye)并深諳中(zhong)國國情的(de)(de)高素質的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)人(ren)才，依托(tuo)學(xue)院廣博的(de)(de)師資(zi)力(li)量和強大的(de)(de)課程資(zi)源，我們專為快速成長(chang)企(qi)業(ye)(ye)和傳統轉(zhuan)型企(qi)業(ye)(ye)，提供(gong)卓(zhuo)越經理(li)(li)(li)全面成長(chang)課程，助力(li)企(qi)業(ye)(ye)培養兼具(ju)創新思維和管(guan)理(li)(li)(li)實踐(jian)能力(li)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)人(ren)才。
課程目標
為成長型企(qi)業(ye)和傳統轉型企(qi)業(ye)培養管(guan)理(li)(li)角色認(ren)識(shi)清(qing)晰(xi)、管(guan)理(li)(li)知識(shi)建構(gou)完(wan)整、管(guan)理(li)(li)工具掌握扎(zha)實、管(guan)理(li)(li)藝(yi)術理(li)(li)解通透的(de)，具有(you)MBA管(guan)理(li)(li)視野和管(guan)理(li)(li)實踐能力的(de)，能適應當(dang)今時(shi)代快速變化(hua)及持續(xu)競爭環境的(de)，具有(you)使命(ming)感的(de)、卓越的(de)、職業(ye)化(hua)的(de)經理(li)(li)人才。
教學特色(se)
本項目教(jiao)學(xue)采用三結(jie)合的(de)教(jiao)學(xue)模式(shi)：課(ke)堂教(jiao)學(xue)與現場教(jiao)學(xue)相(xiang)結(jie)合；理論講授(shou)與案(an)例(li)教(jiao)學(xue)相(xiang)結(jie)合；團隊(dui)行動(dong)學(xue)習與個人(ren)反思(si)總結(jie)相(xiang)結(jie)合。學(xue)員通(tong)過深度共享式(shi)的(de)學(xue)習與交(jiao)流，加速經理人(ren)知識構(gou)建與管理能力提升，融會貫通(tong)管理藝(yi)術。
教學模式
多樣(yang)化的(de)學(xue)習(xi)方式與豐富的(de)線(xian)下(xia)活動(dong)，導師智囊團引(yin)領學(xue)員學(xue)習(xi)和研討，深入探討職業(ye)經理(li)人(ren)的(de)發展前(qian)景(jing)與趨勢，用(yong)教學(xue)做(zuo)指(zhi)引(yin)，用(yong)經驗做(zuo)明鏡，全(quan)方位打(da)造學(xue)習(xi)環(huan)境與氛圍，深培學(xue)員蛻變成長。
課程設(she)置
課程體(ti)系總共分為(wei)四大模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)：管理(li)(li)者角色認(ren)知模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)、管理(li)(li)知識構建模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)、管理(li)(li)工具(ju)賦能模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)和管理(li)(li)藝術融通模(mo)(mo)塊(kuai)(kuai)。每(mei)位學員需(xu)按要求完成共24天課程學習，并(bing)完成相(xiang)應(ying)案例分析(xi)展示匯報，通過結業(ye)論文答辯考核。課程設置如下：
模塊一
管理(li)角色認(ren)知
經理人競爭(zheng)力
——自我經營(ying)與職業(ye)發展
管理者(zhe)的角色認知與執(zhi)行力
模塊二
管(guan)理知識構建
企(qi)業戰略(lve)管理(li) 企(qi)業人力(li)資源管理(li)
營銷管(guan)(guan)理與(yu)(yu)創新 管(guan)(guan)理會(hui)計與(yu)(yu)財務(wu)報(bao)表分析(xi)
運營管理 管理經濟學 管理信息化與信息化管理
模塊(kuai)三管(guan)理工具賦能
項(xiang)目(mu)管理(li)實踐 管理(li)心(xin)理(li)學
高情商談判 MTP管理者修煉
演講口才與管理溝通
模塊四管理藝(yi)術融(rong)通
從管理者到(dao)領(ling)導者
互(hu)聯(lian)網思(si)維與創新管理
中(zhong)國傳統文化中(zhong)的管理智慧(hui)
培養(yang)路徑
卓(zhuo)越(yue)經(jing)(jing)理項(xiang)目根據培養兼具創新與實踐(jian)能力(li)的(de)管理人才(cai)的(de)要(yao)求(qiu)，采(cai)用(yong)(yong)三(san)結合的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，多維度多元(yuan)化的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)場景，使學(xue)(xue)(xue)員(yuan)充分理解和(he)(he)掌握所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識和(he)(he)工(gong)具，進而運用(yong)(yong)到實踐(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)去。學(xue)(xue)(xue)員(yuan)培養采(cai)用(yong)(yong)進階式、模塊(kuai)化學(xue)(xue)(xue)習逐步(bu)提升管理能力(li)。根據學(xue)(xue)(xue)員(yuan)需求(qiu)與發展現狀定制每(mei)一(yi)門課(ke)程，提高學(xue)(xue)(xue)習效(xiao)果和(he)(he)質量，培養每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)員(yuan)成(cheng)長為卓(zhuo)越(yue)經(jing)(jing)理人。學(xue)(xue)(xue)習必須按時(shi)完成(cheng)課(ke)后(hou)作(zuo)(zuo)業與小組作(zuo)(zuo)業，尤其(qi)是熱門案例分析解讀作(zuo)(zuo)業，課(ke)上積極參(can)與，課(ke)下積極行動，保證學(xue)(xue)(xue)習的(de)持續性和(he)(he)有效(xiao)性。
依托復旦大(da)學管理(li)學院資(zi)源優勢， 與(yu)眾多(duo)知名企(qi)(qi)業(ye)聯合(he)打造多(duo)樣(yang)化的主題實踐教(jiao)學基(ji)(ji)地， 涵蓋多(duo)個管理(li)領(ling)域(yu)，包(bao)括企(qi)(qi)業(ye)文化教(jiao)學基(ji)(ji)地、雙創教(jiao)學基(ji)(ji)地、企(qi)(qi)業(ye)管理(li)實訓(xun)基(ji)(ji)地、行(xing)業(ye)標桿企(qi)(qi)業(ye)教(jiao)學基(ji)(ji)地等(deng)，通過跨行(xing)業(ye)、多(duo)維度(du)、互動(dong)實踐性教(jiao)學拓(tuo)寬管理(li)者管理(li)視野，提升核心競爭力(li)。
本(ben)課程由復旦大學管(guan)理(li)學院MBA核心教授和(he)具有豐富實踐經驗(yan)的(de)培訓師共(gong)同組(zu)成理(li)論與實務并重的(de)師資(zi)團隊(dui)。部分師資(zi)如下：
凌鴻
復旦(dan)(dan)大學管(guan)理學院(yuan)信(xin)息(xi)管(guan)理與(yu)信(xin)息(xi)系(xi)統教授(shou)、博士生導、系(xi)主(zhu)(zhu)任，復旦(dan)(dan)大學智慧城研究中心(xin)主(zhu)(zhu)任，復旦(dan)(dan)大學管(guan)理學院(yuan)高級管(guan)理人員發展(zhan)中心(xin)主(zhu)(zhu)任，中國信(xin)息(xi)經濟學會(hui)第六屆(jie)理事(shi)(shi)會(hui)常(chang)務理事(shi)(shi)，信(xin)息(xi)系(xi)統協會(hui)中國分會(hui)（CNAIS）理事(shi)(shi)會(hui)理事(shi)(shi)。
研究方向： 管理信息(xi)系統、流程(cheng)管理(BPR)、電子(zi)商務、ERP、知識(shi)管理。
駱品亮(liang)
復(fu)旦大學管理學院(yuan)產業經濟學系(xi)教(jiao)授(shou)，副系(xi)主任，博士(shi)生導師；中國(guo)(guo)工業經濟學會(hui)(hui)理事、中國(guo)(guo)系(xi)統(tong)工程學會(hui)(hui)青(qing)年工作(zuo)委員會(hui)(hui)委員。
研究方(fang)向：產業組(zu)織(zhi)理論、網絡競爭與規制(zhi)、創新動力學。
曾成樺
復(fu)旦大(da)學(xue)(xue)管(guan)理學(xue)(xue)院企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理系副教授，加(jia)拿大(da)麥吉爾大(da)學(xue)(xue)博(bo)士(shi)。曾擔任2008年(nian)(nian)(nian)(nian)*管(guan)理年(nian)(nian)(nian)(nian)會(hui)(hui)(AOM)分會(hui)(hui)場的主席，2009年(nian)(nian)(nian)(nian)《哈(ha)佛商業(ye)(ye)評(ping)論(lun)》全球編輯年(nian)(nian)(nian)(nian)會(hui)(hui)的panelist，2010年(nian)(nian)(nian)(nian)《哈(ha)佛商業(ye)(ye)評(ping)論(lun)》--研華(hua)科(ke)技CEO讀書會(hui)(hui)案例討論(lun)主持(chi)人等(deng)。
研究(jiu)方(fang)向：戰略管理、變革管理、決策(ce)管理、高管教練。
王德峰
復(fu)旦大學哲學學院(yuan)(yuan)教(jiao)授、復(fu)旦學院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)，同(tong)時為(wei)馬(ma)克思(si)主義(yi)哲學史(shi)教(jiao)研(yan)室教(jiao)師(shi)及(ji)“當代外(wai)國馬(ma)克思(si)主義(yi)研(yan)究中心”研(yan)究員，兼(jian)任美學教(jiao)研(yan)室主任。
研究方向(xiang)：馬克思主義哲學、西(xi)方藝術哲學。
李旭
復旦大(da)學(xue)(xue)管(guan)理(li)學(xue)(xue)院管(guan)理(li)科學(xue)(xue)系教(jiao)授、博士(shi)生(sheng)導師。曾在哈(ha)爾(er)濱工業大(da)學(xue)(xue)、日本筑(zhu)波大(da)學(xue)(xue)任教(jiao)和從事(shi)科研(yan)工作(zuo)。主持(chi)國(guo)家自(zi)然科學(xue)(xue)基金、社會科學(xue)(xue)基金、教(jiao)育部人(ren)文(wen)社會科學(xue)(xue)基金、中國(guo)博士(shi)后基金以及地方(fang)政府和企(qi)業等(deng)委托(tuo)的科研(yan)項(xiang)目多項(xiang)。
研究方向：可持續發展(zhan)與創新管(guan)理(li)、技術(shu)經濟(ji)與管(guan)理(li)、運營管(guan)理(li)、供應鏈管(guan)理(li)。
熊浩
復旦大(da)學法學院副(fu)教授，香港(gang)大(da)學博士， 2016年上海(hai)市浦(pu)江人才。法律經驗(yan)研究(jiu)與(yu)法學交叉學科研究(jiu)，鳳(feng)凰衛視“寰宇大(da)戰略”戰略觀察員。
研究方(fang)向：非訴訟糾紛解決(jue)（談(tan)判、調解與(yu)仲裁）及其(qi)培訓
鄒(zou)德(de)強(qiang)
復旦大學管理學院(yuan)市(shi)場營(ying)銷系助理教(jiao)授(shou)(shou)。MBA課程“營(ying)銷研究及其商業應用”主講教(jiao)授(shou)(shou)，EMBA“數(shu)字化(hua)營(ying)銷”課程，主講教(jiao)授(shou)(shou)。
研(yan)究方向：市場營銷(xiao)、消費者(zhe)行為等。
俞勤
復旦(dan)大(da)學(xue)管理(li)學(xue)院EDP特聘教授，中(zhong)國(guo)(guo)注冊會(hui)(hui)計(ji)師協會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)。中(zhong)國(guo)(guo)會(hui)(hui)計(ji)學(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)、中(zhong)國(guo)(guo)管理(li)會(hui)(hui)計(ji)學(xue)會(hui)(hui)常務理(li)事。財政部企(qi)業會(hui)(hui)計(ji)準(zhun)則委員(yuan)會(hui)(hui)咨詢專(zhuan)家。中(zhong)國(guo)(guo)管理(li)科學(xue)研(yan)(yan)究院研(yan)(yan)究員(yuan)、專(zhuan)家委員(yuan)會(hui)(hui)專(zhuan)家。國(guo)(guo)家發改委培(pei)訓(xun)中(zhong)心客座(zuo)教授、高級(ji)培(pei)訓(xun)師。國(guo)(guo)資(zi)委職業經理(li)人研(yan)(yan)究中(zhong)心客座(zuo)教授、高級(ji)培(pei)訓(xun)師。英(ying)國(guo)(guo)《投資(zi)人》雜志自由撰(zhuan)稿(gao)人。
談平軍
復旦(dan)大學(xue)管理(li)學(xue)院EDP特(te)聘師資，原復旦(dan)大學(xue)管理(li)學(xue)院高級管理(li)人員發展中(zhong)(zhong)心教(jiao)學(xue)總監。擅用(yong)蘇格(ge)拉底式(shi)教(jiao)學(xue)風(feng)格(ge)，在設問中(zhong)(zhong)推進(jin)授課內(nei)容層(ceng)層(ceng)深入(ru)，擅將理(li)論融入(ru)在案例、故事和(he)情(qing)境中(zhong)(zhong)，擅將教(jiao)學(xue)內(nei)容揉合東方(fang)文化，擅將抽象理(li)論及知識結構化、系統化、實(shi)用(yong)化。
研究(jiu)方向：領導力(li)、心(xin)理學、組(zu)織行(xing)為(wei)、人力(li)資源管(guan)理。
賀嶺峰(feng)
國防大(da)學政治學院心理(li)系主任、教(jiao)(jiao)授，復旦大(da)學心理(li)研(yan)究中(zhong)心教(jiao)(jiao)授、*心理(li)咨詢師考(kao)評員、東方電(dian)臺嘉賓(bin)主持(chi)、上海市公安局(ju)(ju)和江蘇省體育局(ju)(ju)特聘專家，兼任上海市職(zhi)業心理(li)咨詢師培(pei)訓主講(jiang)教(jiao)(jiao)師和考(kao)官。
研究方(fang)向：應用心(xin)理(li)學和心(xin)理(li)訓練的(de)理(li)論與技術、領導力、創新思維(wei)等。
倪砥
復旦大學管理(li)(li)學院EDP特聘(pin)師(shi)資，國(guo)內(nei)第一(yi)位把(ba)職(zhi)業(ye)競爭力整(zheng)合為(wei)企業(ye)系統培訓的管理(li)(li)顧問。課(ke)程(cheng)的設計既深(shen)邃(sui)且嚴謹(jin)，課(ke)程(cheng)的演繹既幽默又(you)感人，令(ling)這門(men)課(ke)程(cheng)深(shen)受各類型企業(ye)的喜愛，連續十(shi)多年(nian)暢銷不衰，被譽(yu)為(wei)"中國(guo)職(zhi)業(ye)化塑造第一(yi)人"。十(shi)余年(nian)世界500強(qiang)等國(guo)內(nei)外知(zhi)名企業(ye)實戰(zhan)經驗。
傅志勇
復旦大學(xue)管理學(xue)院(yuan)EDP特(te)聘師資，互(hu)聯(lian)網應用邏輯架(jia)構(gou)師、原(yuan)艾瑞咨詢(xun)集(ji)(ji)團(tuan)總(zong)經理、中國商業(ye)發展(zhan)研(yan)究所首席專(zhuan)家。阿里巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)體系多個子運營平(ping)臺咨詢(xun)顧問，上(shang)海市智慧商圈課題研(yan)究專(zhuan)家、任上(shang)海光(guang)明食品(pin)集(ji)(ji)團(tuan)等(deng)知名品(pin)牌電商體系顧問。
身為一名管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)者，從剛開(kai)始依(yi)靠(kao)實踐經驗和模(mo)糊的(de)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)與(yu)目標(biao)，到現在系統完整的(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)模(mo)式與(yu)目標(biao)規劃，重(zhong)新學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)重(zhong)要性被彰顯得淋漓盡致。卓越(yue)經理(li)(li)(li)(li)(li)(li)人課程學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)這段時(shi)間我不僅獲得了更多全新的(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)與(yu)創新知(zhi)識，同(tong)時(shi)也(ye)構建了全新的(de)思(si)維方式，我開(kai)始把更多角度更多元化的(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)(li)體制(zhi)運(yun)用(yong)在公司(si)中，并且獲益(yi)良多，更多的(de)是思(si)考后(hou)的(de)頓(dun)悟(wu)。學(xue)(xue)(xue)而(er)不思(si)則罔，思(si)而(er)不學(xue)(xue)(xue)則殆。學(xue)(xue)(xue)思(si)相輔，知(zhi)識與(yu)實踐結合，才可(ke)事半功倍。
-----施劍敏(min) 上海德(de)必文化創意產業(ye)發展（集團）有限公司
過去，成(cheng)功講究的(de)(de)(de)是(shi)效率和(he)機遇(yu)。現在，成(cheng)功講究的(de)(de)(de)是(shi)品(pin)質(zhi)和(he)創新。卓越經理人課程為我(wo)們(men)提供(gong)了很多(duo)高品(pin)質(zhi)的(de)(de)(de)貼(tie)近實(shi)戰(zhan)的(de)(de)(de)課程，從(cong)深度、廣度上(shang)給我(wo)們(men)這些在職工作(zuo)者(zhe)帶來了全(quan)新的(de)(de)(de)管理理念(nian)，使我(wo)們(men)在以后公司的(de)(de)(de)發展中(zhong)有據(ju)可依(yi)，理論聯(lian)系(xi)實(shi)踐(jian)，更好的(de)(de)(de)提升企業競爭力。繼續領跑珠寶行業！
-----王子帥(shuai) 周大福珠寶
知識理論(lun)和實踐(jian)經驗本是個人(ren)螺旋提升的(de)二位體(ti)，在經歷(li)了(le)4年的(de)大(da)學知識理論(lun)教育(yu)和近(jin)13年的(de)工作實踐(jian)經驗后，再(zai)次回到校園，復旦大(da)學“卓(zhuo)越經理人(ren)”課程，給了(le)我知識理論(lun)的(de)升華，也為(wei)職業的(de)再(zai)次騰飛(fei)，插上了(le)翅膀(bang)。
-----周沖(chong) 東(dong)風日(ri)產汽車金(jin)融有限公司
“人(ren)之(zhi)所(suo)貴在于(yu)思，人(ren)之(zhi)所(suo)能在于(yu)行(xing)(xing)”。學習改變(bian)觀念，觀念改變(bian)行(xing)(xing)動(dong)，行(xing)(xing)動(dong)改變(bian)命運。經過卓越(yue)經理人(ren)課程的(de)(de)(de)(de)(de)學習，有(you)諸位教(jiao)學教(jiao)務老(lao)師們的(de)(de)(de)(de)(de)精心策劃和悉(xi)心安排，有(you)諸多(duo)教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)經典案例和生動(dong)講解，才有(you)求知若渴(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)同學們重溫恰同學少年時的(de)(de)(de)(de)(de)感覺和對心中困(kun)惑及醍醐灌(guan)頂般的(de)(de)(de)(de)(de)感悟(wu)，學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)知識，結下的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)友誼(yi)，留連(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)記憶(yi)，期待(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)重聚！
-----許夏(xia)涼上(shang)海建工集團(tuan)股(gu)份有(you)限(xian)公司海外工程(cheng)分公司
招生對(dui)象：
1）工商企業(ye)中高層管(guan)理者。
2）大學(xue)專科以上學(xue)歷，2年(nian)以上管(guan)理(li)經驗。
注：不招收黨政(zheng)機關(guan)領導干部、公務人員(yuan)、國(guo)有企事業單(dan)位的(de)高級管(guan)理人員(yuan)
課程學時：
每月利用周六(liu)、周日，集中學習2天(tian)(tian)，學制12個月，共24天(tian)(tian)。
交通、住宿費自(zi)理。
考核與授證：
學(xue)員完成全部課程學(xue)習(xi)，以案例(li)分析(xi)展(zhan)示作(zuo)為結業匯報，通(tong)過答辯考(kao)核，
頒發(fa)復旦大(da)學(xue)《卓(zhuo)越經理(li)管理(li)發(fa)展課(ke)程》結業(ye)證明。
卓越經理管理公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/227694.html
已開課時間Have start time
管理技巧內訓
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 社區經理：家庭市場關系維護 賈春(chun)濤(tao)
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國維(wei)
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 管理者的哲學人生 賈(jia)春濤
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 柔性管理與班組建設 賈春濤
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國
- MTP*管理者訓練營 賈春濤