課程(cheng)描述INTRODUCTION
溝通技巧的培訓班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通技巧的培訓班
【課程背景】
是什么原因導致我們抱著美好的愿望,卻達不到理想的溝通效果?
是什么原因我們溝通的出發點是要解決問題,卻引發出壞結果?
是什么原因盡管我們表達的很清楚,但對方仍然誤解我們的意思?
到底什么阻礙了我們的溝通?如何有效的表達自己的觀點?
如何控制自己在溝通中的情緒?化解對方的情緒?通過提問的方式達到自己溝通的目的?
不同的人應該采取什么樣不同的溝通方式?
知人知心(xin)溝通(tong)(tong)技(ji)巧將(jiang)結合心(xin)理學和NLP語言神經學的(de)知識,從人性(xing)的(de)角度(du)入(ru)(ru)手,切入(ru)(ru)溝通(tong)(tong)的(de)要害,彰顯(xian)溝通(tong)(tong)的(de)流程(cheng)與全貌,系(xi)統掌握溝通(tong)(tong)的(de)方法(fa),解決溝通(tong)(tong)在企業(ye)及我們人際當(dang)中的(de)難(nan)題
【主講老師】 張志超 中基層團隊管理教練
【課程受眾】 中基層管理人員、需提升溝通能力的員工
【課程時間】1—2天
【授課方式】 案例體驗+實戰方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
【知識體系】
NLP語言神經(jing)學+CP教練(lian)技術(shu)+MP管理(li)心理(li)學+DISC性(xing)格(ge)分析
【課程收益】
1:通過展現溝通的全貌系統掌握溝通的方法
2:描述溝通中的三大原則,理解溝通中的深層原理與精髓
3:運用5W2H的方法做好溝通前的準備,運用情感表達建立溝通氛圍
4:做好溝通中自我的情緒管理,并且通過深度傾聽化解對方的情緒
5:運用金字塔結構的表達技巧有效傳遞溝通信息
6:運用心理學及NLP語言神經學的知識掌握基于人性溝通的技巧方法
7:運用有力提問的技術啟發對方在溝通中的思考
8:針對(dui)不(bu)同(tong)性格的人有效采取不(bu)同(tong)的溝通(tong)方(fang)式。
【課程大綱】
一:認識溝通
1: 結合實際工作案例發現溝通當中的盲點
2:溝通的定義及評價的標準
3:描述溝通的整個框架與全貌,對影響溝通的6大要素進行深入講解
4:系統分解溝通框架,對每一個框架與元素提供工具與方法
工具:溝通的流程及框架;5W2H做好溝通準備; 情感表達的四種策略;
金字塔(ta)結構的語言(yan)呈現技巧
二:溝通表達的原則及人性的智慧
1:溝通中表述問題到表達需求的轉變
2:溝通中從表達情緒到講述事實、觀點的改變
3:溝通中焦點在內到焦點在外的轉變
4:溝通中基于人性層次及心理邏輯的有效表達技巧
5:溝通中的積極性贊美與發展性反饋的表達技巧
工具:NLP及人性的5個層次;情緒ABC理論;NLP語言換框技術;
積(ji)極性反(fan)饋與發展(zhan)性反(fan)饋技巧
三:溝通的核心技能
1.深度傾聽--打開對方心扉的技術
(1)深度傾聽中如何傾聽語言背后的情緒和需求
(2)深度傾聽的框架與邏輯
(3)深度傾聽中語言復述與同步技巧
(4)講述通過確認技術把問題化為需求的方法
核心工具:基于NLP情緒處理技巧
2:有力提問--啟發對方思考的技術
(1)視頻欣賞有力提問在溝通與引導中的價值
(2)開放式、未來導向性、如何型問題的實操訓練與強化
核心工具:基于人性5層次的提問技巧
(3)基于思維與心理邏輯的發問框架與引導技術
3:與上司溝通的技能與策略
(1)向領導請示工作的方法
(2)向領導匯報工作的邏輯及方法
(3)與(yu)領(ling)導匯(hui)報工作的綜合(he)話術(shu)
四:基于不同性格人的溝通技巧
1.結合DISC+PDP描述溝通中四種人的性格的特點與語言習慣
2.結合心理學與微表情觀察術快速識別溝通對象的性格
3.描述與訓練四種不同性格人的溝通技巧與方法做到知人之心的溝通
核心工具:DISC及不同(tong)性(xing)格人的識(shi)別技術
五:課程復盤溝通中的八點人性及對應策略
1. 人都希望被肯定和贊同---認同+反問技巧
2.人都希望被認為出發點是好的---把情緒轉化為需求的確認技術
3.人都希望對方和自己同頻道---肢體語言及語言同步技巧
4.要想處理好事情,先處理好心情 ----NLP情緒處理太極溝通術
5.情感賬戶:人和人之間存在情感賬戶---溝通中人際關系建立技巧
6.人性的五層次:人喜歡高層次欣賞,接受低層次批評---BIA+BID反饋技巧
7.給對方想要的才是真的好—焦點在外的思維及同理心建立技巧
8.性格(ge)不同(tong),喜歡的(de)(de)溝通(tong)方(fang)式不同(tong)—基于(yu)不同(tong)性格(ge)人的(de)(de)不同(tong)溝通(tong)技(ji)巧
溝通技巧的培訓班
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已開(kai)課時間Have start time
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