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5S現場管理天津公開課程培訓班

【課程收益】
1）掌握5S的精髓內容，讓學員深刻掌握5S推進的關鍵要領.
2）掌握5S推進關鍵問題的解決辦法，以及如何建立有效的5S管理機制
3）剖析5S開展存(cun)在困境的原因，以及原因分析的方法

【課程大綱】
第一部分、現階段5S推行方法討論及重新認識5S
一、5S的本質認識
1）5S的本質：感性與知識
2）企業造就人
3）企業為什么臟、亂、差
4）領導的作用：5S管理與鯰魚效應
5）領導的責任：是誰點燃火柴
6）理想的領導：桃太郎
7）領導必備的5個條件
8）做賺錢的3S
9）5S的世界觀徹底改變：5S--品質--效率化--利益的*化
10）5S在公司的定位：現場管理的平臺：利益
11）5S的最終目(mu)標再認識

二、常見5S推行方法
1）行政命令式—強制+專制
2）懲罰式—金錢引發的血案
3）ISO9000式—畫虎不成反類犬
4）全面鋪開式---一口吃個大胖子
5）默(mo)默(mo)無聞式---甩手掌柜式領導

三、5S的重新認識
1）何謂5S
2）整理推進步驟的詳細講解
3）整頓推進步驟的詳細講解
4）清掃推進步驟的詳細講解
5）清潔推進步驟的詳細講解
6）5S開展的軟實力和硬實力
7）5S始于素養，終于素養
8）5S開展的形式化、行事化、自主化
9）軟實力的構建：知、行、悟
10）5S與TPM、TQM、LP的(de)關系

第二部分、5S推行技巧
 1）紅牌作戰
2）定置管理
3）顏色管理
4）攝影作戰
5）目視管理
6）看板管理

第三部分、現階段5S推行出現問題及其分析方法
一、問題的分析及解決方法
1）什么是問題
2）問題的形式
3）Why-Why分析法在5S中的運用
4）其他(ta)有(you)用的分(fen)析工具：魚骨圖(tu)、關聯圖(tu)、系統圖(tu)

二、5S開展的持續性：戴明循環在5S中的應用
1）PDCA和SDCA的定義
     2）PDCA各階段和5S
     3）SDCA各階段和5S
4）5S的維持和改善(shan)

第四部分、沖破5S推進的瓶頸----班組建設與5S
一、班組在5S開展中的重要作用
1）班組長是公司5S方針和目標的具體執行者。
2）班組長擬定自部門的具體5S實施計劃及實施方法
3）班組長負責對員工5S的教育及宣傳
4）班組長是5S的實施者和監督者
5）班組長是5S效果的維持者和改進者
6）夯實班組建設(she)5S才(cai)能順(shun)利(li)開展

二、班組的執行力與5S
1）何為執行力
2）態度決定結果-要做就做最好的5S
3）注重細節
4）細化你的5S目標
5）目標制定的SMART法則
6）發揮團(tuan)隊的力(li)量(liang)

三、班組的激勵手段與5S
1）馬斯洛需求定理
2）5S與管理者的個人魅力---將熊熊一窩
3）相互激勵
4）運用公司的力量(liang)激勵：激勵制度、環境(jing)、文化

四、班組的指導部下的手段
1）指導部下的四個境界決定5S開展的格局
2）指導部下開展5S的四個階段法
讓對方準備學習
說明作業
讓對方做
指導后的跟蹤

五、班組的解決現場問題的四階段法
1）掌握事實
2）詳加思考再決定
3）采取措施
4）事后確認
六、5S開展過程中的溝通技巧

5S現場管理天津公開課程培訓班