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新員工公文寫作實用技巧培訓

課程收益
1.新員工對職場公文的認知，包括種類、格式、法規、與學校學的應用文的區別等；
2.最常用的公文如請示、批復、函、報告、通知、通報的分類、格式、案例和寫作模板、經典句式；
3.工作用(yong)的電子郵件(jian)寫作技巧，主要是提高崗(gang)位書面溝通(tong)效率，減少誤會(hui)和差錯(cuo)。

課程特色
1.本課綱融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體，快節奏展開互動，超脫傳統公文寫作課的“文書”味兒及其枯燥乏味、聽著欲睡的課堂實情。
2.本課綱聚焦法定公文（國家標準中發紅頭文件的15個文種），不與總結、演講、調研、方案、制度、廣告等通用公文混淆，避免了實際工作中的認知混亂。郵件寫作是職場起步必要的，作為附加。
3.本課綱(gang)改變傳統(tong)公文寫作中(zhong)涉及到(dao)的(de)寫法理論講解，對“三段式(shi)”、“貫通式(shi)”、“縱橫式(shi)”“5W2H”、MECE法則(ze)”、“總分關系”、“祈使句(ju)用法”等(deng)專業要領，均在案例(li)、互動中(zhong)讓學員掌握，不作灌輸(shu)式(shi)理論講解。

授課對象：工作人員-新員工
課時設定：3-6小時

授課內容：
懸疑：公文錯漏試探（新員工案例）
一、公文寫作基礎
1.公文的概念與價值
應用文、文書與公文分類
公文對職場人士的現實價值
哪些公文可發紅頭文件——法定15個文種
2.法定公文合規性和要求
正文結構形式：開頭寫作、主體寫作、結尾寫作
法定公文常(chang)用句式

二、公文格式與規范化處理
1.法定公文要素
公文版頭規范格式（紅頭、緊急程度、保密期限、發文字號等）
公文主體規范格式（收文機關、開頭格式、序號格式、正文版式、落款等）
公文版記規范格式（主送、抄送、印發日期等）
公文版面設計規則（含版心、邊距、行距等）
互動：指出新舊公文規定的區別
2.公文處理流程與問題
公文處理常見問題：越級、橫傳、直送……
公(gong)文(wen)留(liu)痕與電子公(gong)文(wen)問題

三、主要文種寫作
1.“請示”的寫作實踐
“請示”的概念、特點、分類和適用范圍
“請示”的內在邏輯
“請示”的寫作格式與范文解析
訓練：“請示”寫作問題分析
2.“報告”的寫作實踐
“報告”的概念、特點、分類和適用范圍
“報告”的寫作格式與范文解析
報告與請示、通報的區別
3.“函”的寫作實踐
“函”的概念、特點、分類和適用范圍
“函”的寫作格式與范文解析
案例：“函”的合作事項應用
4.“通知”的寫作實踐
“通知”的概念、特點、分類和適用范圍
“通知”的寫作格式與范文解析
通知與通報、通告、公告、聲明、啟示、廣告的區別
案例：寫一個青年組織活動的通知
5. “紀要”的寫作實踐
“紀要”的概念、特點、分類和適用范圍
“紀要”的寫作格式與范文解析
會議紀要與會議記錄、會議決定、會議決議、會議通報、會議文件的區別
案例：寫(xie)一個專題會議(yi)的會議(yi)紀(ji)要(yao)

四、公文查錯與修正
公文審核四步法
審核與復核質量問題
訓練：《通知(zhi)》查錯、改錯

五、工作郵件寫作技巧
十大不利于溝通的郵件細節錯誤
有利于高效溝通的寫作技(ji)巧

新員工公文寫作實用技巧培訓