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中國企業培訓講師
非人力資源經理的人力資源管理
 
講師(shi):賈老(lao)師(shi) 瀏覽次(ci)數:2752

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 中層領導

培訓講師:賈老師    課程價格:¥4500元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

2024-12-17 蘇州
2025-07-22 上海

課程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus

非人力資源經理的人力資源管理 公開課
 
課程收益:
從管理角度出發,引導學習者認識到管理的實質就是人的管理,協助學習者建立正確的認知觀念--管事理人
通過對選、用、育、留四大功能的講解和討論,學習有關的實務技巧并運用于日常管理工作 
 
參訓對象:
企業總(副)經理、總監、高級經理等部門負責人及以上中高管
 
課程大綱:
-破冰,講師自我介紹 
-學習小組建立、學習內容說明
-講師引導
-塑造學習氛圍、明確學習目標
 
1、人力資源管理發展概論 
2、人力資源管理特性與運用要點 
-社會性 
-合適性 
-價值性 
-發展性 
 
3、部門主管在人力資源管理上的功能 
1) 人員配置 
-明確用人要求 
-有效甄選人才 
2) 績效發展 
-設定績效標準 
-提升員工績效 
3) 人才培養 
-實施崗位工作輔導 
-協助員工職業發展 
4) 員工關系 
-建立和諧工作氛圍 
-合規處理員工問題
-人力資源四大特性
-主題講解 
-專題研討 
-案例分享
-了解人力資源的發展與特性,建立管理實質就是人力資源管理的認知理念 
-明確非人事主管在人力資源管理上的功能及責任
 
4、人才甄選與面試技巧 
1) 人才甄選的木桶理論 
2) 人才甄選的二大核心基礎 
-任職資格 -崗位勝任能力 
3) 行為性問題與STAR面試技巧 
-何謂行為性問題 
-為什么要使用行為性問題 
-行為性與其他問題的比較 
4) 行為性問題STAR面試結構設計要點 
-背景SITUATION  
-任務TASK  
-行為ACTION  
-結果RESULT  
5) STAR面試關鍵要點與追問技巧 
-闡述明確,注意非行為特征描述 
-闡述完整,注意事件描述完整性 
-行為確鑿,注意判斷其勝任程度 
6) 面試中的常見錯誤與注意事項 
 
5、新員到崗后的試用期管理 
-協助新員工的融入 
-培訓帶教輔導計劃 
-試用期考核的要點 
-定期的溝通與關懷
-木桶理論 
-勝任力模型 
-人才畫像圖 
-STAR面試模型
-主題講解 
-專題研討 
-案例分析 
-實操練習
-了解人才甄選核心要點,通過實操練習掌握基于核心勝任力的STAR面試與行為性問題的運用技巧 
-學習新員到崗后的管理要點,提高招聘留用率與有效性
 
6、績效管理與考核 
1) 何謂績效管理與考核 
2) 績效管理常見問題剖析 
3) 績效管理的三大循環 
-績效考核:目標分解 
-績效診斷:結果分析 
-績效提升:績效輔導 
4) 績效考核的三大價值 
-導向性 
-標準性 
-行為性 
5) 部門主管與HR在績效管理體系中的職責分擔 
 
7、關鍵績效指標KPI設計開發 
-目標分解與成功要因分析 
-運用20/80法則確定關鍵成功要素 
-績效指標標準與權重設定要點 
 
8、績效考核結果的人才盤點 
9、績效面談的技巧要點 
-建立并維護彼此信賴 
-鼓勵部屬說話、傾聽  
-集中于未來而非既往  
-優點與缺點并重
-績效管理閉環模型 
-人才盤點模型
-主題講解 
-專題研討 
-案例分析
-建立對績效管理與考核的正確理解和系統認知 
-掌握績效指標、標準與權重的設計方法 
-掌握績效面談的技巧要點,探討績效考核結果與人才盤點等管理運用的關系
 
10、人才發展與工作輔導 
1) 人才發展規劃與管理 
-人才發展計劃 
-資質能力評價 
-職業發展規劃 
-崗位在職輔導 
-集中課堂培訓 
-工作崗位輪崗 
2) 崗位工作輔導的實施步驟與要點 
-分析與識別輔導需求 
-擬定輔導目標與計劃 
-實施與追蹤輔導過程 
-評估與檢討學習成果 
3) 新員工的輔導與輔導 
-確立輔導標準 
-安排帶教人員 
-監督教導過程 
-考核帶教情況 
4) 如何輔導老員工 
-著重態度激勵 
-分享成功經驗 
-以老帶新學習 
-鼓勵參與決策
-能力成長721模型 
-培訓設計ASK模型
-主題講解 
-專題研討 
-案例分析
-了解人才發展與管理的全流程內涵,掌握工作輔導的步驟要點 
-掌握在工作實踐中輔導不同類型員工的方法與技巧
 
11、核心人才留用 
1) 為什么核心員工會流失 
-薪酬與工作績效脫鉤 
-感覺不到發展或提升機會 
-工作沒有得到必要的認可 
-無法發揮專業才能 
2) 核心人才留用分析與盤點 
-職位價值與獲取難度分析 
-人才流失風險分析 
3) 核心人才留用行動計劃步驟 
-誰是需要留用的人才? 
-重要的推動力是什么? 
-擬訂預防性的措施 
-*的障礙是什么? 
-尋找應對解決的方法 
4) 人才留用三大法寶 
-文化留人 
-工作留人 
-激勵留人 
 
12、Q&A
-關鍵崗位分析模型 
-動機管理模型
-主題講解 
-專題研討 
-案例分析
-了解核心人才流失的原因與成本代價,學習人才流失風險評估方法 
-學習核心人才留用的方法,掌握基于動機內驅力的行為激勵要點
 
講師介紹:賈老師
曾歷任顧問咨詢公司總經理、綜合性集團/投資集團公司人力資源總監、大型培訓中心經理等職,具有多種體制背景(國企,外企,民企)企業經營管理工作經驗,二十多年人力資源與企業管理實務心得。專精于企業戰略發展、人力資源管理與領導力提升領域。
注重簡易實效的管理理念,以實操性、啟發性、引導性見長,重視與學員間的互動交流,使學員能夠“學有所得,得之能用”。
現   任:
上海復旦大學復泰商學院特約講師
上海交大海外教育學院特約講師
寶鋼集團人才開發學院特約講師
上海財經大學商學院特約講師
 
非人力資源經理的人力資源管理 公開課

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已開課時間Have start time

2024-05-28 上海

在線(xian)報名Online registration

    參加課程:非人力資源經理的人力資源管理

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584