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職業素養修煉培訓班

課程背景：
每個人希望在職場上發展順利、希望獲得良好的工作習慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業贊譽的技能、希望有自己的職業規劃藍圖、希望有一道職業通關金牌。
隨(sui)著(zhu)我國經(jing)濟體(ti)量(liang)的(de)(de)不(bu)斷發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，各(ge)種(zhong)類(lei)型的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在職(zhi)(zhi)場上獲(huo)得更多更快的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)機遇(yu)和挑(tiao)戰，而無論何種(zhong)類(lei)別企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)場人(ren)獲(huo)得良好(hao)積淀(dian)和發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)根本是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)化理念的(de)(de)樹立和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)的(de)(de)形成，這是一(yi)個職(zhi)(zhi)場人(ren)生存發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)基本守(shou)則，也往往是容易忽略的(de)(de)制勝寶典。這關乎(hu)個人(ren)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)快速(su)高(gao)效運轉的(de)(de)核(he)心。因為缺(que)乏經(jing)驗和對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)一(yi)些規(gui)律缺(que)乏了解，很(hen)多人(ren)在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)過程(cheng)中走了不(bu)少彎路，所(suo)以(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)化培訓(xun)對學員和企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都大有(you)裨益。

課程收益：
.理解職業化的意義和價值，了解職業規劃的意義和方法
.掌握主動積極的思維模式，建立影響力
.正確理解自己與企業的關系，融入企業
.找到職業驅動力，建立責任感
.掌握在不同的職業場合應有的行為、職場人際溝通技能
.掌握時間管理(li)和工作事務(wu)處理(li)的基本方法

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：新入職員工、希望通過升級職業素養提升績效的員工
課程方式：理論講授+案例分析+小組討論+現場互動
課程體系：以價值驅(qu)動認知、以意義啟發動機、以工具給(gei)予實效、以路徑指(zhi)引方向

課程大綱
導入：職業化的意義
一、為什么要樹立職業素養？
1. 職業保障
2. 樹立自己的職業品牌
二、職業素養三維度
1. 觀念明確
2. 職場情商
3. 行為習慣
案例分析：電臺(tai)女主播的(de)職業滑鐵盧

第一講：職業發展基石——職業化觀念和定位
一、職業化態度
二、態度比技能更重要
1. 創業心態——為自己工作
2. 積極心態——熱忱地工作
3. “游戲”心態——快樂地工作
討論：職業心態的3類問題
1）團隊中存在的價值是什么
2）錢以外的工作動力是什么？
3）什么可以成為下一步的目標？
三、明確角色定位
1. 資質定位——特長和經驗
2. 偏好定位——興趣點和價值觀
3. 需求定位——企業和部門需求
4. 角色定位——崗位職責角色
四、確立工作引擎
1. 找到自己的價值點
2. 找到薪酬以外的工作動力
五、如何確立職業錨
1. 個人愿景和崗位遠景相結合
2. 工作目(mu)標和(he)發(fa)展目(mu)標的(de)結合(he)

第二講：職場通關利器——職場情商
一、情商之根源——*
1. 了解自身的習慣狀態
2. 克服習慣性的反應
3. 第三方觀察者
4. 提升*的五種態度
二、情商之本質——自我管理
1. 分析情緒觸發因素
2. 警惕踢貓效應
3. 情緒管理ABC法
4. 找到自身的不合理信念
5. 運用(yong)當下的力量

三、情商之動力——自我激勵
1. 阿特金森理論
2. 影響自我激勵的要素
3. 自我激勵引擎——成就動機的因素
4. 巧用馬斯洛層次需求理論
討論：我們的內驅力從哪來
5. 自我激勵的的小技巧
四、情商之核心——理解他人
1. 讀懂他人肢體語言
2. 讀懂他人的需要
3. 讀懂他人的價值觀
4. 如何運用同理心
五、情商之關鍵——職場人際溝通
1. 不同人際風格
2. 不同人際風格的行為特征
3. 人際風格溝通要訣
討論：如何與不同人際風格良好溝通
案(an)例(li)分析：你的人際(ji)風格下(xia)對應的職業行為要點

第四講：職場通行證——職業化行為
一、了解職業規范
1. 何為職業規范
示例：非職業行為
二、注重學習和個人能力成長
三、思維、學習，執行能力助力管理素養
案例分析：你選擇誰？——職業行為對我們的影響到底有多大？
行為體現素養：什么行為表現影響到別人對你的判斷
案(an)例分析：實際(ji)工作中幾類職業工作場景

第五講：職場升值保障——職場效能與協作
練習：什么占了我們工作的絕大部分時間——效能與協作的重要性
案例分析：問題出現在哪里？
一、工作效能存在的障礙
1. 時間管理問題——分不清輕重緩急
2. 工作任務與上級的確認溝通
3. 自我成效管理
二、時間管理——保證溝通協作
1. 工作事件分類
2. 列出優先順序
3. 利用時間管理工具
4. 資源的整合利用
三、團隊合作
討論：你理解的團隊合作的意義
1. 團隊是1+1>2的平臺
2. 你在團隊中的角色
3. 如何融入團隊
小組練習

第六講：職場生命力——職業發展
一、職業發展自我規劃
1. 自我評價
2. 職業興趣
3. 勝任能力
4. 結合崗位
練習：我的職業規劃
二、個人發展的方法
1. 組織安排
2. 自己創造
3. 自我超越
【課(ke)程(cheng)回(hui)顧、總結、行動計(ji)劃(hua)】

職業素養修煉培訓班