課程描述INTRODUCTION
非項目經理的項目管理能力提升培訓
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
非項目經理的項目管理能力提升培訓
課程背景:
時代的變化,行業競爭的加劇,要求企業需要更快的適應與應變能力,企業管理者、職業經理人,是否具備優良的項目管理能力,決定了業務運轉和日常運營中,產品與服務能否實現優質與快速交付。但是,由于常規事務性工作,占據了管理者的主體時間,并且由于缺乏系統化項目管理知識理論方法的學習,使得管理者在項目意識、能力上,無法跟上市場變化的速度與要求,無法實現優質交付,成為了眾多企業面臨的普遍痛點。
《精(jing)華(hua)之力——UPM非項目經理(li)(li)的項目管(guan)(guan)理(li)(li)能(neng)力提升(sheng)》課程,針對“非項目經理(li)(li)”進行開發設(she)計,聚焦需要項目管(guan)(guan)理(li)(li)知識(shi)技(ji)能(neng)進行日常業(ye)(ye)務(wu)工作運轉的管(guan)(guan)理(li)(li)者群體,將項目管(guan)(guan)理(li)(li)知識(shi)體系進行濃縮,并結(jie)合業(ye)(ye)務(wu)進行場景化(hua),為“非項”人員提供了一(yi)套項目管(guan)(guan)理(li)(li)能(neng)力提升(sheng)的系統(tong)化(hua)解決方(fang)案,幫助企業(ye)(ye)全面提升(sheng)生(sheng)產、職能(neng)系人員的項目管(guan)(guan)理(li)(li)能(neng)力,助力業(ye)(ye)務(wu)交付以及產品服務(wu)質(zhi)量的提升(sheng)。
課程收益:
.掌握一套完整精簡的項目管理精華體系
.強化項目意識的提升以及工具方法應用
.幫助管理者構建基于項目化的管理模式
.理順工作思路掙脫日常事務性工作束縛
.實現團隊成員與部門間項目式協調合作
.助力改善服務效能水平實現高效率交付
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:非項目(mu)經(jing)理、部(bu)門經(jing)理、主管、高(gao)潛人員(yuan)、儲(chu)備干部(bu)
課程方式:
.以“講授+引導+實操練習”作為核心,輔以“視頻+案例+研討“的方式開展,
.分組、團建、全程PK(采用撲克牌得分決策機制,小組間相互比拼)
.交互式教學,學員可快速掌握課程內容和相關工具方法,學以致用。
課程容量:知識點58個、學習材料119個
工具清單(節選):
利益相關方矩陣法、頭腦風暴、提問漏斗、關鍵路徑、WBS甘特圖、溝通計劃表、團隊責任例會表
課程標簽:項目(mu)管(guan)理、非(fei)項目(mu)人員、規劃、執(zhi)行、效能、職場(chang)
課程大綱
第一講:統一項目管理思維
一、高效背后:項目能力
1. 高效人士的職業習慣
2. 挖掘優秀背后的規律
3. 讓項目能力浮出水面
二、形成正確的項目意識
1. 理解“項目”真實概念
2. 項目管理能力人人可得
3. 項目管理與團隊的關系
4. 項目管理與領導力發展
案例:難以駕馭的員工
三、何為有效的項目管理
1. 項目管理的成功公式
2. 項目管理的原則行為
3. 項目管理五大流程組
4. 從運營到項目的轉變
案例:哪個項目(mu)賺錢?
第二講:流程化做項目管理
一、發起項目,站穩起點
1. 發起的主動性思想
2. 項目發起的目的性
3. 注意發起軟硬條件
4. 形成利益相關矩陣
5. 核實確認項目范圍
案例:看不見的發起人;
二、合理規劃,設計路線
1. 規矩應具備的指導意識
2. 規劃前期風險評估策略
3. 設計項目的總體日程表
4. 梳理項目核心關鍵路徑
5. 理清路(lu)徑中的(de)溝(gou)通(tong)線(xian)條
三、有效執行,全力以赴
1. 項目管理中的責任感
2. 形成規范化團隊管理
3. 項目成員的在崗輔導
4. 項目的績效考核機制
案例: 這批資源要如何使用
四、實時監督、控制糾偏
1. 各方項目狀態信息的收集
2. 項目進展報告的過程編制
3. 對范圍風險的預防和警惕
4. 對項目變更進行規范管理
案例:溝通失敗的例子
五、收尾交付,成功改進
1. 項目成果交付總控
2. 設計項目完結節點
3. 項目采購財務收尾
4. 項目整體復盤評估
5. 持續改進策(ce)略制(zhi)定
第三講:非項人員管理素養
一、積極主動,學會放下
1. 在職級與角色中的轉換
2. 以主人翁意識推動項目
3. 與團隊成員心連心凝聚
4. 坦誠平等主動進行溝通
二、成果意識,經營導向
1. 學會對成果有敏銳性
2. 流程管理中的成果化
3. 把項目當成一樁生意
4. 項目三角與經營管理
案例:處理優先級問題
三、關注人本、領力鑄就
1. 人本化的項目管理
2. 擴大項目的影響力
3. 非項人員的領導力
4. 在成敗中學會學習(Ending)
案(an)例:成(cheng)果誰(shui)是誰(shui)非
課程優勢:
精品干貨:源自企業大學建設、中高層精英型管理人才培育實戰經驗
換位思考:站在管理者帶領團隊達成目標的角度進行講授,通俗易懂
新穎有趣:行動學習模式現場解決實際問題,教學方法趣味生動活潑
全程高能:知識點緊密關聯、設計合理,讓學員全程保持極高關注度
工具簡化:提供簡單易用完整模型工具,助力閉環管理能力快速提升
實戰落地:所有內容均(jun)與管理實戰結合,能夠快速融入業務進行落地
非項目經理的項目管理能力提升培訓
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