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中國企業培訓講師
金牌主持人全面技能訓練
 
講師:逯(lu)瑤(yao) 瀏覽次數:2580

課程(cheng)描述INTRODUCTION

金牌主(zhu)持(chi)人訓練

· 其他人員

培訓講師:逯瑤    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

金牌主持人訓練

【課程背景】
一(yi)言之辯重于九(jiu)鼎(ding)之寶,三(san)寸(cun)之舌強于百萬(wan)之師。古(gu)今中外99%的(de)(de)(de)成功人(ren)(ren)士都具有極強的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。如(ru)政界領袖:林(lin)肯、丘吉爾、斯大林(lin)、羅斯福(fu)、列寧、毛澤東、周恩來……;商界翹楚(chu):比(bi)爾?蓋(gai)茨、杰克(ke)?韋爾奇、張瑞敏、柳傳志、牛根生(sheng)、俞敏洪、馬云……英國(guo)首相丘吉爾曾說(shuo):“一(yi)個(ge)人(ren)(ren)可以面(mian)對多少(shao)人(ren)(ren),就代表(biao)(biao)這個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)成就有多大!”主持人(ren)(ren)的(de)(de)(de)訓練不僅(jin)僅(jin)是對主持工作本(ben)身的(de)(de)(de)一(yi)種能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng),同時也(ye)是對個(ge)人(ren)(ren)品牌的(de)(de)(de)營銷能(neng)(neng)力、現場的(de)(de)(de)管理能(neng)(neng)力、思維的(de)(de)(de)活躍能(neng)(neng)力,以及表(biao)(biao)達的(de)(de)(de)邏輯能(neng)(neng)力、肢體語言的(de)(de)(de)展示和洞察能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)綜合性(xing)的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)。
【課程收(shou)益】
突破主(zhu)持的(de)(de)心理關,克服緊(jin)張情緒,提(ti)升主(zhu)持的(de)(de)技能;
掌(zhang)握(wo)主(zhu)持的禮儀(yi)與規范,樹立形象力,提升個人魅力;
迅(xun)速提升主持(chi)的感染(ran)力(li)和影(ying)響力(li),有效(xiao)激發主持(chi)成交結果(guo);
掌握主持演說的公式,能夠在(zai)各種會議和社(she)交場合(he)上即興發(fa)言,思(si)路清晰(xi)、條理
掌握科(ke)學(xue)的記憶方法(fa),幫助主持(chi)工作(zuo)脫(tuo)稿講話
掌握快速提升主持語言表達能力的方法
【課程對象】主持(chi)(chi)人、會議主持(chi)(chi)
【授課方(fang)式】理論(lun)講(jiang)解+情景演練+互動體驗(yan)+行動學習
【課(ke)程時(shi)長(chang)】1-2天 6小時(shi)天
 
【課程(cheng)大(da)綱】
(可根據學(xue)員情況,適當(dang)調(diao)整(zheng)課程的順序內容)
第(di)一章:主持人思維語言表達訓練
第(di)一講(jiang):主持人優質表達的基礎
一、主持人(ren)的定位和必備技能
(一(yi))定位
(二)技能(neng)
二、好(hao)的(de)(de)主持一定了解大腦的(de)(de)習慣(guan)
(一)什么樣的信號傳輸最能(neng)打(da)動聽(ting)眾大腦
(二)大腦(nao)左(zuo)右(you)腦(nao)的(de)分工
(三)大腦接收(shou)信號的(de)習慣(guan)
(四)就(jiu)是(shi)植入(ru)記(ji)憶(yi)——打開(kai)植入(ru)聽眾(zhong)心中記(ji)憶(yi)的五個開(kai)關
二、奇(qi)的數字(zi)決定你在聽眾(zhong)心中的印(yin)象——55/38/7
(一)視覺語言
(二)聲音表情
(三)文字語言(yan)
第二講:如何(he)設計主(zhu)持稿件(jian)
一、如何(he)設(she)計(ji)稿
(一(yi))稿設計的關鍵因素
1、主持(chi)的目的運(yun)用
2、主持稿件設計的(de)關鍵(jian)因(yin)素(su)
3、受眾分析
二、以不變應萬(wan)變的語言“三大結構”優(you)選(xuan)
(一)“起承(cheng)轉合(he)”式——邏輯為(wei)王
(二)神(shen)奇的“三(san)三(san)式”——讓你見(jian)人(ren)說人(ren)話(hua),見(jian)鬼說鬼話(hua)
(三)“4+3混合”式(shi)——從理(li)性說服你,從感性打動你
第三講(jiang):使用思維(wei)導圖來(lai)設(she)計自己的主持稿(gao)——結構(gou)性(xing)語言戰略(lve)布局工(gong)具(ju)
(一)什么(me)是思維導圖
(二)中如何(he)使(shi)用思維導圖進行戰略(lve)框(kuang)架(jia)定位
第四講(jiang):用(yong)記憶法讓自己(ji)對主(zhu)持稿(gao)“過目不忘”——脫稿(gao)講(jiang)話
一(yi)、串聯法
二、記憶宮殿法
三、腦圖(tu)法(fa)
第五講:如何做到3-7天快速(su)提升自己的(de)主持語言水平(ping)
一、音頻轉換法
二、出圖法(fa)
三、看圖說話法
四、鳳凰涅槃法
 
第二章:呈(cheng)現(xian)技巧(qiao)——有效的邏輯設計
第一講:關于開場
一、開場(chang)白應解(jie)決(jue)的三個心理問題?
二、開(kai)場白應達到三個目的
三(san)、引(yin)爆開場的萬能(neng)公式
四、6種經典開場方式
第二講:關(guan)于結束
(一(yi))完整(zheng)結尾公式
(二)常見結(jie)束語
第三講:關于(yu)過程(cheng)中的文字語言說服(fu)與(yu)影響(xiang)力的提升設計
一、排(pai)比性語言(yan)在(zai)主持(chi)表(biao)達中應用的奧秘
(一(yi))排比性語(yu)言應(ying)用目的
(二)抓住應用的關鍵時刻(ke)
二(er)、主持人采訪提問型(xing)語言(yan)的(de)應(ying)用
(一)設問的種類
(二)6+1締結法則
(三)如何(he)應用回答是*的語言
三、合一架構——正向的語音分布
(一(yi))合一(yi)架(jia)構(gou)的好處
(二(er))應用的技巧
 
第三章:現場控場主持訓(xun)練
第一講:主持(chi)工作的細節把(ba)控
1、主持活動(dong)相(xiang)關人員職(zhi)責把控
(一(yi))音響(xiang)師
(二)嘉賓
(三)燈光師
(四)場務
2、主持場(chang)合的(de)注意事(shi)項
(一)主持(chi)井(jing)前工作
(二)過程把控
(三(san))主持工作的(de)實戰小工具
第(di)二(er)講:主持展示中的(de)視覺語言
一(yi)、在(zai)工作主持(chi)中(zhong)你經常忽略(lve)的視覺(jue)語言
二、擺好你在工作主持中的“風水”
(一)儀容:露(lu)出來的秘(mi)密
(二)儀表:蓋住你身體的(de)講究(jiu)
(三)儀態:最容(rong)易吃虧的(de)微(wei)表情(qing)
1、手勢
2、眼神
3、走位
4、站位
5、表情
6、距離的奧秘
第(di)三講(jiang):主持展示(shi)中的聲音(yin)表(biao)情
一、聲音是有表情
二(er)、聲音表情的表達規律
三、自檢你的聲音形象
四、定制你(ni)聲音形象的塑造方法
五、如(ru)何讓你的表達擲地有聲
六、如何快速提(ti)升(sheng)你(ni)的(de)聲音影響(xiang)力(li)及氣氛渲染能力(li)
第(di)四講:學會利用視輔設備(bei)讓你的增色(投影、話筒、舞臺、燈光、翻頁器(qi)、稿件)
一(yi)、使(shi)用投影的誤區
二、電腦與投(tou)影(ying)——為自己打(da)造TED范的風(feng)
三、話筒的使用(yong)一眼看出(chu)你(ni)是(shi)不是(shi)正規軍
四(si)、燈光——小心(xin)燈光背后(hou)的色彩(cai)心(xin)理學
五、稿件(jian)——別讓稿件(jian)成(cheng)為的累贅
六、翻(fan)頁器——讓(rang)翻(fan)頁器成為你的“魔(mo)棒”
第五講:如何應對(dui)緊張(zhang)和(he)無法(fa)控場(chang)
一、為什么你會緊(jin)張——了(le)解(jie)你的(de)大腦
(一(yi))別(bie)讓你的本能“殺死你”
(二)小心你的多(duo)巴胺、腎(shen)上腺(xian)素
(三)繞開你(ni)腦中的“杏仁核(he)”報警(jing)器
(四)巧妙的啟動你的“前額葉皮(pi)層(ceng)”
二、超落(luo)地的防(fang)止緊(jin)張的方法(fa)
(一)植物大戰僵(jiang)尸法
(二)吸引力法則法
(三)千錘百煉(lian)法(fa)
三、遇到突(tu)發事件我該怎(zen)么辦?
(一)忘記臺詞(ci),怎么辦?
(二)突然間(jian),話筒無聲,音(yin)響不響,怎么辦?
(三)意識到報錯(cuo)名字或用詞不當,怎么辦?
(四)搭檔搶詞(ci),怎么辦?
(五)我太緊張了,怎么辦?
四、實戰(zhan)演練(工(gong)作中工(gong)作主持(chi)、競聘、產(chan)品展示等場景訓練)

金牌主持人訓練


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