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中國企業培訓講師
下屬激勵與輔導
 
講師:王琛 瀏(liu)覽次(ci)數(shu):2616

課程描述(shu)INTRODUCTION

下屬激勵與輔導培訓

· 中層領導

培訓講師:王琛    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

下屬激勵與輔導培訓

課程簡介:
下屬激勵是企業一個永恒的話題。尤其是企業中的中高層管理人員,不但要掌握激勵下屬的技巧,而且也要學會自我激勵。
被重視、被肯定、被當回事,是下屬埋在心田的激情,挑起這種激情,服務我們的事業,管理人員激勵人的能力至關緊要。
激(ji)勵就(jiu)是為了不用激(ji)勵:受你的(de)激(ji)勵,下屬變被(bei)動(dong)為主動(dong),能夠自我激(ji)勵,那么他們將保(bao)持自信(xin)與勇敢(gan),做他們應該做的(de)會(hui)更認真(zhen)更細致,你的(de)管理(li)工作也(ye)會(hui)因此變得更有輕松。

課程收益:
1.了解激勵工程的原理、方法和方式
2.學會如何建立下屬激勵系統工程
3.把學到的各種激勵技能應用到實際工作中去
4.如何激勵下屬充分發揮他們內心的潛力
5.幫助你成為一名更具有激勵能力的管理人員
6.建立具有高度激勵作用和高效率的組織
7.學習輔導下屬的實操(cao)方法與工具

課程對象:
企業中高層管理人員及人力資源工作(zuo)者(zhe)

課程大綱:
【激勵模塊】

第一講:認識激勵原理和理論
1、X、Y、Z理論
2、馬斯洛需要層次論模型
3、激勵――保健雙因素理論
4、公平理論
5、弗魯姆的期望理論
6、斯金納的強化理論
7、激勵的實用(yong)人性(xing)內因模型

第二講:下屬激勵的特點及思維方法
1、下屬激勵的特點
2.“三位一體”思維方法
3、了解下屬需求的具體方法
4、制定有(you)效激勵政(zheng)策的方法

第三講:下屬激勵的原則
1、實事求是原則
2、公平公正原則
3、目標結合原則
4、連續性和可變性原則
5、因人制宜、按需激勵原則
6、及時適度原則
7、物質與精神雙管齊下原則
8、競爭與協作相結合原則
9、能級適應原則
10、系統性原則

第四講:建立企業下屬激勵系統工程
1、物質激勵
2、培訓激勵
3、精神激勵
4、目標激勵
5、參與激勵
6、情感激勵
7、信任激勵
8、晉升激勵
9、榮譽激勵
10、榜樣激勵

第五講:下屬激勵的操作技巧及激勵誤區
1、下屬氣質與激勵
2、人才類別與激勵
3、引爆下屬潛力的實用法則
4、如何處理下屬的抱怨
5、激勵下屬士氣的技巧
6、激(ji)勵緣何無效:激(ji)勵誤(wu)區

第六講:領導激勵部屬的注意事項
1、要注意給下屬描繪“共同的愿景”
2、要注意用“行動”去昭示部下
3、要注意善用“引導而非控制”的方式
4、要注意授權以后的信任
5、要注意“公正”第一的威力
6、要注(zhu)意對(dui)部下進行有效溝通

第七講:領導者應如何激勵下屬(一)
1.找到別人要的夢想,努力使下屬相信你會全力幫助其實現夢想
2.低效率靠管理,高效率靠激勵
3.分析下屬的價值觀,并用他們的價值觀來激勵他們
4.參與性
5.吸引充滿活力的下屬
6.溝(gou)(gou)通過度比(bi)溝(gou)(gou)通不(bu)良要好

第八講:領導者應如何激勵下屬(二)
1.要有激勵人心的制度
2.一定要在全公司樹立優秀下屬典范
3.定期召開優秀下屬激勵會議
4.每個人一生都在尋找重要感
5.競爭體制如何使用到激勵下屬(shu)當中

第九講:如何激勵知識型下屬和高級經理人
1、知識型下屬特點
2、設制合理的薪酬體系,實施全面薪酬戰略
3、充分授權,委以重任,提高知識型下屬的參與感
4、加強培養和選拔,使其隨企業的發展不斷成長
5、高級經理人的企業年薪制設計
6、股票期權的基本模式
7、MBO的基(ji)本模式

【輔導模塊】
員工輔導的實操過程
第一講:建立良好的指導氛圍
1、回避指導的原因和指導中的隱患
2、建立良好的指導關系
3、克服員工的不信任
第二講:認可正確的行為
1、認可正確的思維
2、認可正確的行動(dong)

第三講、請員工自己描述已發生的行為
1、中立地觀察“因和果”,贊同別人的發展需要
2、如何幫助他們創造和把握發展的機會
3、應用順勢發展療法
4、怎樣保證他們學到了知識,并將其付諸實踐
5、知道何時在指導中給予幫助
6、何時他們并不清楚什么是優秀表現
7、幫助他們明確目標
8、何時他們可能缺乏自我意識
9、幫(bang)他們(men)更清(qing)楚地了(le)解自己

第四講、提引導性的問題
1、識別被指導者的類型
2、指導的三種方法
第五講、確認正確的行為(更好的行為)
導師角色:用榜樣說話
第六講、員工自我總結、
導師指導的價值
第七講、角色演練
改變行為練習
第八講:要求承諾
對導師的勸告

下屬激勵與輔導培訓


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已開(kai)課時間Have start time

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    參加課程:下屬激勵與輔導

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