職業素養提升培訓
講師：浮詠晨 瀏覽次數：2591
課程描述(shu)INTRODUCTION
職業素(su)養(yang)提(ti)升(sheng)的培訓
培訓講師：浮詠晨
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天(tian)
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業素養提升的培訓
課程大綱
第一講：什么是(shi)職業(ye)？
引(yin)入(ru)主(zhu)題：（諸葛亮&龐統）尊重，是職業化的基礎。
本期我想收獲的？
我的職(zhi)業定位及(ji)目(mu)標？（獼猴桃的故事）
第二講：如何規劃(hua)職業生涯（我與企業共成長）
1.我的(de)職(zhi)業錨（職(zhi)業取向系統）
（1）天資和能力；（2）工(gong)作動機(ji)和需要(yao)；（3）人(ren)生態度和價值觀。
案(an)例分析：阿里(li)上市后員(yuan)工(gong)都是(shi)土(tu)豪
（1）技術或功能型(xing)職業錨(mao)；（2）管理型(xing)職業錨(mao)；（3）創(chuang)造型(xing)職業錨(mao)；（4）自主(zhu)與獨立型(xing)職業錨(mao)；（5）安全型(xing)職業錨(mao)。
2.我(wo)的職業興(xing)趣
案例分析(xi)：口吃的憨豆(dou)先生
（1）生涯規(gui)劃圖 （2）一生時刻表(biao) （3）生涯平衡圖
現場互(hu)動：企業與(yu)自身興趣(qu)鏈接在哪里？（連連看）
3.我(wo)的(de)技(ji)能(neng)（如何做到無可(ke)代(dai)替）
（1）用興趣鏈接自(zi)身本(ben)領(ling)（2）專業(ye)、特長(chang)如(ru)何在企(qi)業(ye)內發揮（商業(ye)價值系統）（3）我的(de)木桶在找(zhao)短板還是(shi)長(chang)板
4.自我職業機(ji)會系(xi)統分(fen)析（哈雷(lei)之(zhi)窗）。
案(an)例分析：九段秘書(shu)如何(he)煉(lian)成（同樣是秘書(shu)為(wei)什么我只有1600元(yuan)而她是8000元(yuan)？）
現場互動（大(da)家來找(zhao)茬）：猜猜他(ta)們(men)的職業及收(shou)入
第三講：職業(ye)素養到底是什么(me)？
1、職業素養到(dao)底是(shi)什么？
（1）可見的（外顯的）：知識、技能；（2）深藏的（內隱的）：社(she)會角色(se)、自我概念、特質、動機。
案例分析1：許三多這個傻子
顯性素養因素：業(ye)務知識、業(ye)務技能
隱形素(su)養因素(su)：職(zhi)業(ye)(ye)(ye)化行為規范(fan)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)意識、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)態(tai)度、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道(dao)德、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)形象。
案例分析2：一次飛機(ji)上的投訴
2、職業(ye)化(hua)行為(wei)規范
（1）職(zhi)業(ye)化思(si)想(xiang) （2）職(zhi)業(ye)化語言(yan) （3）職(zhi)業(ye)化動作
3、職(zhi)業心態(tai)（樂(le)觀、積極、感(gan)恩、上進、自信(xin)）
（1）樂觀（事情是中性的操(cao)之在(zai)我）
案例分(fen)析：被誤(wu)解(jie)的溝通
（2）積極(ji) （馬上去做不要等待）
案例分析：斷臂鋼琴師劉偉
（3）感恩（感恩生命回饋(kui)社(she)會）
案例分析：特蕾莎修女(nv)的選擇
（4）上進（不斷學習提升自我）
案例(li)分(fen)析：**美東北大爺王(wang)德順
（5）自信（實現自我相信自己）
案例分析：特朗普與希拉里
第(di)四講：職業行為(wei)習慣的塑造(zao)
1、職業行為習慣定義
2、職(zhi)業行為習慣具體表現(xian)
（視頻截取）：喬家大(da)院的一(yi)場引發深思的對話
清楚掌握公(gong)司(si)的各種行為規范與工(gong)作流程；
及時主動反饋工作(zuo)當(dang)中(zhong)遇(yu)到的瓶頸與問(wen)題；
做定期的(de)工作(zuo)計劃、工作(zuo)筆錄與(yu)工作(zuo)總結；
仔細(xi)傾聽上(shang)下級的(de)工(gong)作布(bu)置與安排，對不(bu)清楚的(de)部分要“刨根(gen)問(wen)底”；
服從工(gong)作布置與安(an)排勇于承擔(dan)責任與風(feng)險；
工作期(qi)間(jian)對自己的工作做定期(qi)的匯報(bao)和總(zong)結；
回復上級(ji)命令或指(zhi)示，“臨(lin)危而居 好謀而成”。
第五講：走進職業素(su)養 — 責任
導(dao)入游戲：從軍人的報(bao)數(shu)看責任(ren)
游戲討(tao)論：什么是責任？在企業(ye)中員(yuan)工的責任感具體體現在哪些方(fang)面？
1、責任與職責的關系？
案(an)例分析：（負能量）明星、商家、醫生的(de)職責(ze)與責(ze)任
對比分析：（正能量）軍人、兒童職責(ze)與責(ze)任
2、找到(dao)自己的角色與(yu)責任？
分組討論：角色占比與應負責任(ren)
3、雇(gu)傭責任射線圖學習
動手環節：根據指示設(she)計出自己的提升曲線（男士(shi)螺旋(xuan)與女士(shi)M型）
4、責(ze)(ze)任分析，逃避責(ze)(ze)任真(zhen)能趨利避害嗎？
5、責(ze)任勝(sheng)于能(neng)力
萬物改變有心(xin)開始
我是責(ze)任承擔者
6、承擔(dan)責任(ren)的幾(ji)種理由
多承擔一點為自己創造經歷
不(bu)敢承(cheng)擔責任是**大的風(feng)險
責任是經驗積累(lei)的**載體
第六講(jiang)：企業興亡，“我”的責任
視頻欣賞：阿甘正傳
視頻分(fen)析：從(cong)視頻中剖析出的（服從(cong)、反饋(kui)、執行(xing)）
1、從(cong)我做起(qi)，把(ba)我看成一切的根源
2、主動面對問題，堅信(xin)方法總比問題多
3、往(wang)前走一步，不(bu)是(shi)不(bu)動或(huo)往(wang)后移動
4、工作無小(xiao)事，把細(xi)小(xiao)的事也(ye)做得很到(dao)位
5、拖延是惡習(xi)，優良(liang)業績(ji)來自即刻行動
6、缺乏原則的“好人”如同幫(bang)兇
職業素養提升的培訓
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