目標管理
講師(shi)：吳柏江 瀏覽次數：2542
課程描述INTRODUCTION
目標管理的培訓班
培訓講師：吳柏(bo)江
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標管理的培訓班
【課程背(bei)景(jing)】
清(qing)晰、科學的(de)(de)戰略(lve)規劃(hua)，細致、可行(xing)(xing)的(de)(de)目(mu)標(biao)分解，是企業從戰略(lve)到執(zhi)行(xing)(xing)、建(jian)設(she)核心競爭能力(li)、實現可持(chi)續發展的(de)(de)重(zhong)要保障。很多企業的(de)(de)各(ge)層級員工(gong)目(mu)標(biao)計劃(hua)往往是空中閣樓，因(yin)為忽略(lve)了PDCA的(de)(de)閉環工(gong)作。因(yin)此，我們說“目(mu)標(biao)分解是績(ji)效管理的(de)(de)前提，績(ji)效管理是目(mu)標(biao)執(zhi)行(xing)(xing)的(de)(de)閉合(he)”
【課程收益(yi)】
1.了解目標管理(li)的(de)重要(yao)性；
2.掌(zhang)握將(jiang)目標分(fen)解(jie)及達(da)成目標的方法；
3.**對工(gong)作(zuo)排序(xu)的(de)分(fen)析，找出個人及團隊在工(gong)作(zuo)效率方面有(you)哪些改進的(de)余地(di)；
4.**介紹一些行之有效(xiao)的目標管理工(gong)具和方法，幫助學(xue)員(yuan)個人及提升團隊績效(xiao)。
【課程(cheng)特色】
1.講演結合；聲(sheng)情(qing)并茂；理性與激(ji)情(qing)相融。
2.實用性與趣味性的完美結合，寓(yu)教于樂。
3.大量的案例，工具(ju)介紹，視頻(pin)，小(xiao)組討論，模擬演(yan)練，全程互動(dong)，氣(qi)氛熱烈。
【課程時間】2天（6小時/天）
【授課對象】管理人員
【課程(cheng)大綱】
第一(yi)講：目(mu)標就是**的(de)管理
1.細數目標管(guan)理(li)好處多
2.每個人(ren)的職(zhi)業生涯都需要目標管理(li)
3.目(mu)標管理重在(zai)模式選擇(ze)
4.小測試：你是否具有目標管(guan)理力(li)？
第二講：目標管理你準備(bei)好了嗎(ma)？
1.一(yi)步(bu)到位確定(ding)目標(biao)管理步(bu)驟(zou)
2.明確推行(xing)目標(biao)管理(li)的責任
3.輕松實現目(mu)標管理的原(yuan)則(ze)和條(tiao)件
4.獲得他(ta)人的(de)支持
第三講：真正有效(xiao)的目標管理始于反思(si)
1.目標管理從(cong)反省與(yu)評價著手
2.以結果為導向完成評(ping)價(jia)
3.小心別讓寬松(song)自我評價害了(le)你
4.目標管(guan)理工具：如何正確(que)填寫(xie)目標管(guan)理記錄
第四講：改進工具和(he)方法(fa)
案(an)例：三則故(gu)事的啟示
點評(ping)：要少(shao)用腳，就要多用腦
--定(ding)時整(zheng)理和分類
--行事歷與甘特表
--輕重緩急符號化(hua)
--如(ru)何管理(li)你的E-mail、QQ、飛信、微(wei)信？
點評：治(zhi)病于未病之時，是(shi)**省時的(de)
第五講：提升溝通效度，緊貼(tie)目標
一、確認信息
測試：一段新聞
案例：錯誤的領(ling)會
案例(li)：傳達失真和溝(gou)通不良導致的時間(jian)浪費
--提(ti)升溝通效果的(de)四(si)措施：發問，復述確認，回應，總(zong)結(jie)
點評：要避(bi)免三類主觀(guan)溝通(tong)障礙
二、簡(jian)明高效
視頻分享
1.金字塔(ta)原則(ze)
2.電梯原則
練習：高(gao)效表(biao)達與理解(jie)
點評：如何將自己的(de)想(xiang)法透(tou)徹(che)明(ming)了的(de)表達給(gei)同(tong)事
三、具(ju)體而量化
視頻分享
1.減少“詩歌般的(de)語言”
小組(zu)討(tao)論(lun)：與(yu)外部人員的溝通，有哪些注意事項？
點評：避免(mian)籠統大概(gai)，杜(du)絕(jue)我估計、應該(gai)是(shi)等用語。
2.何種(zhong)溝通方式會大大減少時間(jian)、提高(gao)效(xiao)率(lv)？
第(di)六講：做好時間管理
一(yi)、做好計劃和(he)統籌
案(an)例：為什(shen)么(me)人們(men)總說“很(hen)忙”？
問題：為什么計劃趕不上(shang)變化？
問題：如何(he)對時間進行規劃，減少工作中的“救火(huo)”現象
1.怎么(me)做月(yue)計劃(hua)、周計劃(hua)、日計劃(hua)？
問(wen)題：如何將忙閑(xian)“扯平”？
二(er)、要事(shi)第一
練習題：日(ri)程排序
分析(xi)：常見(jian)的十(shi)種時間陷阱
1.時間管理四(si)象限
2.二八法(fa)則，大(da)石頭法(fa)則
3.工(gong)作(zuo)時斷時續的后果
問(wen)題：為什么整天忙個不停(ting)卻效果不佳(jia)？
點評(ping)：專心(xin)做好一件事(shi)(shi)，遠勝于分心(xin)做好十件事(shi)(shi)
視頻分享
三、明確期限
1.拖延的后果(guo)
2.換一種思(si)維(wei)習慣
3.與(yu)別(bie)人約定量(liang)化的期(qi)限
4.擬定(ding)的期限**是合(he)理而又(you)稍(shao)偏緊的
5.目標目視化
6.帕金森定(ding)律
第七講：提(ti)升執(zhi)行力，達成(cheng)目標
一、杜(du)絕習慣性借口
視(shi)頻分(fen)享②
案例(li)：“她的手(shou)機打不通！”
案例：“我(wo)沒有時間！”
案例：“**近經常塞(sai)車！”
解(jie)讀：外(wai)歸(gui)因vs內歸(gui)因
小結：當我們習慣于拒絕(jue)借口，執行力就開始形成！
二、言必行，行必果
案例(li)：浮報開支(zhi)的處(chu)理（小組討(tao)論(lun)）
案例：你如何(he)抉擇(ze)？（小組(zu)討(tao)論）
問(wen)題：誰是企(qi)業管理制度(du)的破壞(huai)者？
解讀：與執(zhi)行力相關的三條管理定律(lv)
案例(li)：提升執行(xing)力，從每天工作總結做起
點評：“慈不(bu)(bu)掌兵，柔不(bu)(bu)監國”
三(san)、檢查與獎懲
1.張瑞敏(min)的“擦桌子”理論
2.五步驟(zou)：目標分(fen)解、責任鎖(suo)定、行動計劃、業績跟蹤、結果考核
3.執行的關(guan)鍵點(dian)：檢(jian)查與獎懲(cheng)
4.執行“及(ji)時復(fu)命制”
參考：某知名(ming)企業評價團隊執行(xing)力高低(di)的(de)七項指引
點評：員工只會做領導檢查的工作，而不是領導期望的工作
第八講：做(zuo)好目標激勵
1.如何做好激(ji)勵(li)與約束，使員工自動(dong)自發完(wan)成工作？
2.如何(he)激(ji)發員(yuan)工的(de)潛能，提升工作績(ji)效？
3.解讀(du)：與目標激(ji)勵相關(guan)的(de)三條管理定律(lv)
4.鼓(gu)勵、強化員工(gong)的正(zheng)確(que)行為(wei)，引導(dao)員工(gong)的努力方向
5.了解部(bu)屬真正缺(que)乏(fa)的(de)是什(shen)么，執(zhi)行的(de)難(nan)點在(zai)哪里
6.關注下屬的工作動力(li)源
7.引(yin)導(dao)員工以創新思(si)維解決目標(biao)執行中遇(yu)到的難題
8.引導員工堅持不懈完(wan)成任務的(de)習(xi)慣
點評(ping)：激勵得當，一個(ge)人(ren)(ren)的績效可以頂(ding)兩個(ge)人(ren)(ren)
總(zong)結(jie)；點評；談體會
目標管理的培訓班
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已開課(ke)時間Have start time
- 吳柏江
[僅限會員]
目標管理內訓
- 執行力集結號——目標管理與 吳文飛
- 高效目標達成與執行力訓練 何峰
- 企業年度經營計劃制定與執行 張懷
- 高效工作方法與技能 張必成
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮坤
- 目標為王——狼性團隊巔峰激 何峰
- 能量激增——以目標為導向的 何峰
- 目標管理（高階班） 范遠(yuan)飛
- 《管理破局-目標與績效管理 伍純(chun)
- 《目標管理—分解、組織與實 秦超
- OKR目標管理方案設計與實 張(zhang)懷
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠