企業接班人“常春藤計劃”
講(jiang)師：李程遠 瀏覽次數：2613
課程描述INTRODUCTION
企業接(jie)班人(ren)培訓
培訓講師：李(li)程遠
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企業接班人培訓
課程收獲
提高中(zhong)層(ceng)管理者(zhe)技能
課(ke)程大綱
單元一、中(zhong)國企業(ye)接(jie)班人現狀及危機
1.中國企業的接班難題
2.民(min)企：三種(zhong)透支VS達(da)人(ren)富二代
3.國企：組織指派VS市場(chang)遴選(xuan)模式
4.企業接(jie)班人交接(jie)棒的三種模式
5.如何防止企業“接班人危機”
6.小組討論——貴(gui)公司接班人(ren)的現狀(zhuang)及危(wei)機
單元二、企業(ye)接班人計劃
1.如(ru)何啟動企業的接班人(ren)計劃？
2.如何選擇企(qi)業接班人？
3.怎樣建(jian)立企業的(de)接班人梯隊？
4.接(jie)班人(ren)計劃(hua)的三個階段(duan)及實(shi)施步驟(zou)
5.知(zhi)名企業的(de)接班人計劃案例分享
6.小組研討——貴公司接班人計(ji)劃
單(dan)元三、企業需要什么樣的未來(lai)領導人
1.傳統領導人和現代(dai)領導人的區別
2.中國企業領導人最(zui)關鍵的10大(da)技能及(ji)四大(da)主(zhu)題(ti)
3.如(ru)何(he)識別和彌(mi)補領導人的缺陷和其(qi)他個(ge)性特征
4.領導(dao)人(ren)的情商如何(he)衡量？
5.發現領導人才——評(ping)鑒中(zhong)心價值及作用(yong)
6.小組研討——貴公司(si)需要什么樣的領導人？
單(dan)元四、如何(he)選拔高層(ceng)領導
1.為什(shen)么(me)需要對(dui)領(ling)導人進行評估？
2.需要關注(zhu)的兩(liang)項重要的領導潛質
3.打造(zao)公司獨特的“DNA”：領導人才基因
4.領導(dao)人才庫(ku)建設要點(dian)
5.小組(zu)研討——如何選拔高層領(ling)導？
單元(yuan)五、規劃高層領導的(de)發展及培(pei)養戰略
1.如何(he)制定高層領導培養(yang)戰略？
2.董(dong)事會、高管(guan)資源委員(yuan)會的角色
3.任職、短期體驗(yan)、培訓(xun)/高(gao)管(guan)教(jiao)育(yu)、專(zhuan)業高(gao)管(guan)輔(fu)導
4.如何培養領導(dao)人(ren)的(de)能(neng)力？
5.案例——某電(dian)氣高層領導培養(yang)戰略(lve)
單(dan)元(yuan)六、如何(he)培養高層領導
1.破格提拔，大膽不拘一格
2.量身定制，規劃成長路徑(jing)
3.清除障礙，鋪就未(wei)來之路
4.容許失敗，承擔歷練成本(ben)
5.作為導師(shi)的上級領(ling)導如(ru)何發(fa)揮關鍵性作用？
6.繪制企(qi)業領導人才成長路徑圖
單(dan)元七(qi)、通過培訓和專業教練成長
1.轉型培訓(xun)
2.指導型培訓
3.領(ling)導人培養(yang)領(ling)導人（一對一）的培訓
4.什么是高管(guan)教練(lian)？
5.重(zhong)點突出的加速輔導
單(dan)元八(ba)、高層領導的(de)輪崗(gang)培養新模式
1.盡(jin)早(zao)發掘“千里(li)馬”
2.輪崗培養(yang)模(mo)式加速領導人才成(cheng)長
3.上級領導擔任導師
4.實施輪崗模式的挑戰
5.案(an)例分享——某公司(si)輪崗計(ji)劃(hua)
單元(yuan)九、如何選拔培養CEO或總經理(li)
1.交(jiao)棒式VS賽馬式
2.成為CEO或總經(jing)理需具備(bei)的關鍵特質
3.如(ru)何(he)應對(dui)撲面而(er)來的各種挑戰？
4.如何(he)做到未雨綢繆？
5.如何順利度(du)過過渡期？
6.董事會(hui)的(de)如何扮演有(you)效的(de)角色？
單元十、如何(he)空降CEO或總經理
1.空降CEO或總經理的意(yi)義(yi)
2.外來的(de)和尚好念(nian)經
3.最(zui)成功的(de)空降案(an)例分享(xiang)
4.空降兵的生存之(zhi)道
5.空(kong)降兵如何軟著陸？
單元十一、如(ru)何留(liu)住領導(dao)人才
1.構建事業平臺，提(ti)供發展空(kong)間
2.為什么說股權激勵是一種留人有效方法？
3.案例分享——股權(quan)激勵(li)
4.企業(ye)文(wen)化和情感(gan)留人
5.案例分(fen)享——情(qing)感(gan)留人
單元(yuan)十二、討論/互動及自(zi)檢式總結(jie)
1.討論(lun)與互動：（視情況分(fen)組討論(lun)）
2.自檢(jian)式總結(jie)
企業接班人培訓
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