高效管理者的核心五任務
講師：蘇進 瀏覽次數：2547
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
高效管理(li)者的(de)培訓
培訓講師：蘇進
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：3天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效管理者的培訓
課程大綱
第一部分：厘清角色(se)定好位-管(guan)理者(zhe)的致勝之本(ben)
視頻：《修女也(ye)瘋狂》
什么是管理
管理者的價值觀
管(guan)理者的基本能力要(yao)求
團隊(dui)管(guan)理者的四個(ge)角色
塑造(zao)令人振奮的愿景
如何做到以身作則
以身作則的三個步驟
建立(li)共同的價值觀和(he)信賴的文化
贏得信(xin)任的技巧(qiao)
蓋洛普Q12對經理人的要(yao)求
第二部(bu)分：選(xuan)擇人(ren)－知己(ji)知彼，因材適用
什么是(shi)行為風格
行為風格的四種類型
測試：了解自(zi)己(ji)的溝(gou)通風格
各型(xing)風格人(ren)的(de)優缺點(dian)及因應之(zhi)道
信任的(de)四大要(yao)素
不同風格的人(ren)建立信任的能力
不同風(feng)格人的基本需要
不同風格(ge)人的工作宣言
不同風(feng)(feng)格(ge)人的領(ling)導風(feng)(feng)格(ge)
經理人獲得成功的關(guan)鍵
團(tuan)隊中的角色如(ru)何配置
如何領導不同風格的下屬
第三部分：要求人-界定結果 因人委派
游戲：按A和B說的(de)做
向上承接任務的方法(fa)
目標制定的方(fang)法(fa)
如何做到目標管理層層相扣
目標分解的核心
目標(biao)分解的方法
目標的行(xing)動(dong)計劃方法
用(yong)腦力圖和CSA方法做計劃
如何(he)進行(xing)有(you)效委派
判斷下屬的(de)發展階段
任務委派的五步驟與方法(fa)
委派工作(zuo)的(de)四(si)種(zhong)授權(quan)等級
授權的(de)步驟及TTA授權原則
第四部分：輔導人－下屬工作技能提升之術
1、學會在不同情(qing)境中(zhong)的(de)領導藝術(shu)
建立(li)培育部屬的(de)正確觀(guan)念(nian)
員工(gong)發展(zhan)四個階段的表(biao)現(xian)和特點
員工在不同發展階段的(de)需求
四種領導風格/型(xing)態
管理者(zhe)在(zai)員(yuan)工輔導(dao)中的任務
下屬對領導者(zhe)風格的感(gan)受
情景(jing)測試：領(ling)導(dao)風(feng)格的類型
2、成(cheng)為教練型領導
從(cong)價(jia)值觀(guan)和能力業(ye)績層面進行員(yuan)工分(fen)類(lei)
模擬演練：與下屬進行(xing)績效溝(gou)通
什么是(shi)輔導(dao)
輔(fu)導的六步(bu)驟和訓練的四步(bu)曲(qu)
反(fan)饋的四大技巧
什(shen)么是教練？
你有成為教練的潛質嗎？
成為教練的(de)條件
教練(lian)與領導、經理(li)的(de)區(qu)別(bie)
為(wei)什么(me)企業(ye)教練如此有效
三大(da)關鍵教練(lian)工具
- GRW教練模型
- 上推下切橫闊教練技巧(qiao)
- 思維導圖(tu)和平衡論技術
第五部分：激(ji)勵人－下屬意(yi)愿提升之道
員工士氣低落的主要原(yuan)因
什么是激勵
激勵的原理
激勵的類型－三種分類六大手(shou)段
激勵的機制
游戲/錄(lu)像：贊美的(de)力量(liang)
激勵和贊賞的益處
經理人為什么較少激勵和(he)贊賞員(yuan)工
探(tan)索員工的六(liu)大激勵因子（DNA）
腦力振(zhen)蕩：找出三(san)十種(zhong)激(ji)勵和贊美(mei)的方法
案例(li)：其它公司的激勵方(fang)法
當面贊賞員工的(de)步驟
經理(li)激(ji)勵部(bu)屬的注意事(shi)項
贊賞與(yu)激勵員工(gong)的十大心法(fa)
第六部(bu)分(fen)：評估人(ren)－奠定人(ren)才(cai)發展之路
績效管(guan)理(li)的目的和作(zuo)用
績效管理循環的(de)關鍵過程
績效(xiao)反饋的重要性
情景(jing)模(mo)擬：和下屬做績效評估(gu)
經理績(ji)效面談九步(bu)驟
視(shi)頻案例：和不同類型的員(yuan)工如何(he)做績效面談
對業績不佳、一般和(he)良好(hao)者的處理辦法(fa)
人才梯隊(dui)培養的整體框架
人才培(pei)養的各種方法
人才盤點(dian)的方(fang)法
人(ren)才培育的各(ge)種路徑
高效管理者的培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234680.html
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