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管理者的領導力提升培訓

課程背景：
國家經(jing)濟(ji)發(fa)展模(mo)(mo)式在(zai)持(chi)續轉型(xing)升(sheng)級(ji)中(zhong)，金融(rong)機構(gou)的(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)環境(jing)、價值(zhi)定義、組織模(mo)(mo)式等要素都在(zai)發(fa)生(sheng)深刻(ke)的(de)(de)(de)變化，在(zai)劇烈的(de)(de)(de)變化中(zhong)，銀行的(de)(de)(de)管理干部，特別是各(ge)(ge)級(ji)行長(chang)們，成為承接變化、實現變化的(de)(de)(de)骨干。需要他們在(zai)長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)不被短(duan)期(qi)困(kun)(kun)難困(kun)(kun)住、不被傳統思維(wei)所局限、帶(dai)領每個(ge)團(tuan)隊突破眼(yan)前的(de)(de)(de)困(kun)(kun)難，走上良性發(fa)展更高更強的(de)(de)(de)道路。各(ge)(ge)個(ge)金融(rong)機構(gou)必須涌(yong)現大批具備(bei)高超領導(dao)力的(de)(de)(de)干部，特別是具備(bei)高領導(dao)力的(de)(de)(de)各(ge)(ge)級(ji)行長(chang)。

課程收益：
.學習領導力的基本概念
.了解優秀組織和企業的領導力建設方法
.領導力修煉的5個步驟
.掌握如何用領導力驅動行動力的心法
.銀行工作中重要的(de)領導力場景

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：銀行管理干部，特別是分支行行長
課程方式：講解+案例分析+互動演練

課程提綱
第一講：從未來看現在
1. 領導力的第一要素就是看得遠，那么從未來看現在我們發現了什么？
2. 關于未來銀行的幾個問題
1）3-5年內會是什么樣子？
2）核心能力是什么？
3）你在什么位置？你的能力是什么？
案例：遠見(jian)華為和(he)海(hai)航

第二講：領導力不神秘，但只有少數人會有
1. 什么是領導力小游戲
2. 領導力的來源天賦還是習得
3. 環境與組(zu)織的作(zuo)用

第三講：優秀組織的領導力案例
1. 先有領導力后有領導人
案例：*解放軍創業中，領導力的作用
2. 領導力核心：理想主義
案例：*核心團隊華為、阿里團隊
3. 領導力顯現：最艱苦時刻的堅持
案例：朱德和陳毅的貢獻
4. 領導力視野：大局觀與細節
案例：
1）林彪對戰役戰術的貢獻
2）華為為什么一直提少將連長
5. 領導力效益：將軍生來為戰勝
案例：
1）粟裕為什么常勝將軍是他？
2）研究在最艱(jian)苦(ku)的時(shi)候粟裕在干(gan)什么？

第四講：企業驅動領導力的方法
1. 華為的領導力建設方法
1）華為大學的領導力學習
2. 海航的領導力建設方法
1）剛性的文化堅持了20年
3. 對銀行的領(ling)導力(li)建(jian)設建(jian)議

第五講：用領導力驅動正確的行為
1. 心先勝，事才可能勝
2. 王陽明心學的指引
3. 用心學管理自己
4. 用心學觀察世界實事求是
5. 用(yong)心(xin)學(xue)激(ji)發每個人的意愿群眾路線(xian)

第六講：領導力在銀行應用的場景
1. 高競爭狀況、利潤少增不增甚至下滑快速時，需要怎樣的領導力？
2. 指標越來越多，卻越來越難完成，員工士氣低落時，需要怎樣的領導力?
3. 帶動不同背景、不同員工時，需要怎樣的領導力？
4. 資源稀缺，業務工作繁重時，需要怎樣的領導力？
5. 想創新，但運營風險又在約束，需要怎樣的領導力？
6. 外行進攻搶客，本行被動防守時，需要怎樣的領導力？
7. 行長自(zi)己(ji)的目標和方向確認，學習書籍推(tui)薦(jian)。

管理者的領導力提升培訓