課程描(miao)述INTRODUCTION
職場情商課程培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場情商課程培訓
培訓受眾:企業全員
課程收益:
職場情(qing)商(shang)修煉(lian)和(he)高情(qing)商(shang)溝通技能的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習是創造和(he)提(ti)升企(qi)(qi)業精(jing)神和(he)企(qi)(qi)業文化、完成(cheng)(cheng)企(qi)(qi)業管理(li)根(gen)本(ben)(ben)目標的(de)(de)(de)(de)(de)主要方式和(he)工(gong)具,是企(qi)(qi)業組織中的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)線。好像一個(ge)組織生命(ming)體中的(de)(de)(de)(de)(de)血管一樣,貫穿全(quan)身(shen)每一個(ge)部位、每一個(ge)環節,促進身(shen)體循環,提(ti)供補充各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)養分(fen),形成(cheng)(cheng)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)有機體。本(ben)(ben)課程(cheng)從(cong)(cong)情(qing)商(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)角度切入,帶(dai)領員工(gong)全(quan)新認知情(qing)緒中的(de)(de)(de)(de)(de)自我和(he)他人,從(cong)(cong)根(gen)本(ben)(ben)上解決情(qing)緒壓力的(de)(de)(de)(de)(de)困擾,掌握高情(qing)商(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)溝通和(he)表達技巧,讓(rang)員工(gong)更(geng)(geng)高效、更(geng)(geng)快樂地工(gong)作(zuo),讓(rang)企(qi)(qi)業創造更(geng)(geng)亮(liang)眼(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)績效。
課程大綱:
第一講:職場情商修煉之路
1.情商是什么?——EmotionaQuotient 情緒智力
2.被誤讀的情商
1)情商的普遍“認知”
2)情商的真相揭秘
3.情商的神經學基礎
1)情商的產生
2)情商的失控和調節
4.高情商在企業管理中的表現
1)情商與自身、與他人的關系
2)同理心與共情能力
3)情感賬戶與人際交往
5.高情商與溝通的關系
6.情商修煉對個體、對企業、對社會的意義
7.情(qing)緒(xu)的(de)定(ding)義和特點(dian)——你真的(de)了解情(qing)緒(xu)嗎?
8.情緒能量層級模型
典型情緒認知
情緒產生的神經學原理
心理學著名理論:象與騎象人
9.突發情緒的“秒殺”瞬間
下意識
爆發式
不受控
互動:情緒急救包EETA
10.情緒積壓的危害——為“情”所困的體驗
案例:成年人的最后一根稻草
11.鑒別情緒的“火眼金睛”
顯性情緒和隱性情緒
正能量情緒和負能量情緒
12.識別情緒的語言
自我觀察(圖文日記法)
互動:情緒標簽法
互動:復盤情緒(xu)的(de)峰(feng)值體驗(yan)
13.情緒管理的典型錯誤和誤區
情緒管理不是壓抑自己
情緒管理不是不懟回去
情緒管理不是獨自承受
14.五種有效調節情緒的策略
第一種:情境選擇
第二種:情境修飾——互動:情緒書寫法
第三種:注意力分配——互動:倒退跳著數數
第四種:認知改變——互動:情緒管理ABC法則
第五種:反應調整
15.認知重建——重構自我情緒人格
互動:童年情緒記憶故事
情緒模式一:象背上的巨嬰
情緒模式二:不自覺的重復
情緒教養的塑造
第二講:讓“壓力”不再“山大”
1.“高壓線”——情緒與壓力的關系
討論與思考:你有壓力嗎?哪些方面讓你有壓力?
討論與思考:是事實讓你有壓力?還是想法讓你有壓力?
2.壓力導致身心失衡的表現有哪些?
生理信號
心理信號
情緒信號
行為信號
3.心理壓力測試(PSTR專業版):測測你的壓力有多大?
4.壓力究竟來自哪里?
生活壓力源? ——案例分析
社會壓力源? ——案例分析
個人想法與性格所造成的壓力?——案例分析
職場壓力源?——案例分析(重點)
1)客觀工作環境
2)主觀自我感受(shou)
5.自助減壓的五大實用工具
運動減壓練習
冥想減壓練習
熱啟動習慣練習
九宮格角色法練習
壓力可視化練習
6.“二手煙“的危害——二手壓力紓解
討論分享:下屬的情緒需求?
討論分享:上司的情緒需求?
討(tao)論分(fen)享:客戶、同事的情緒需求?
第三講:重新認識“溝通和表達”
互動導入:常見的溝通、表達場景失敗案例
1.溝通表達系統的形成
2.溝通和表達的目的:連接、引導、激勵、決策
3.溝通表達的要素:有明確目標、為達成共同協議、溝通信息、思想、情感、互動和反饋
4.溝通的分類
從溝通的正式性分:正式溝通、非正式溝通
從溝通的方向分:上行溝通、下行溝通、平行(交叉)溝通
從溝通的地位分:單向溝通、雙向溝通
從溝通的媒介分:口頭語言溝通、書面語音溝通、非語言溝通
從溝通的目的分:情感溝通、業務溝通、混合溝通
5.表達的分類
自我表達
一對一表達
公眾表達
第四講:360°高情商溝通技巧(基礎技能)
1.上行溝通場景
上司管理風格類型分析圖
高情商人如何與不同管理風格的上司溝通?
互動1:與上司同乘電梯時,說什么?
互動2:如何巧妙地向上司提意見/建議?
2.下行溝通場景
基本的領導模式圖
領導模式三要素:自己、下屬、應完成的任務
領導模式兩個維度:溝通程度、管理程度
下屬工作經驗及積極性,與領導模式的關系曲線圖
高情商管理者如何贊美下屬?
高情商管理者如何批評下屬?
高(gao)情(qing)商管理者(zhe)如何(he)說服下(xia)屬(shu)達到溝通目的?
3.高情商跨部門溝通十大原則
原則1:溝通前先做好準備 ——5大問題
原則2:了解其它部門的語言
原則3:開誠布公是最好的對策
原則4:不要害怕沖突
原則5:呈現事實,勿人身攻擊
原則6:多提選項,保持彈性
原則7:創造共同目標一起合作
原則8:尊重溝通對象的權力
原則9:善用幽默
原則10 確保部(bu)門內部(bu)溝(gou)通無礙
第五講:高情商溝通的六把金鑰匙(高級技能)
第1把金鑰匙:充分準備
1.設定場景
溝通的對象是誰?關注什么?whom
合適的溝通時機是什么時間,時長約多少?time
合適的溝通地點是哪里?where
2.確定主題
溝通的主題、最終目的、共識是什么?why
溝通的內容要點是什么?what
3.設想問題
提前預設所有問題!what
用“關鍵詞提問法”
4.回答問題
承接對方內心疑問并引導向下,順勢完成說服
說服要上下對應,論據有力支持論點
用“核心(xin)詞定義(yi)法”
第2把金鑰匙:情緒調頻
1.情緒調頻注意點
避免僅僅在情緒層的對話
避免自我認知失衡
2.情緒調頻的方法
第3把金鑰匙:清晰表達
1.標準式演繹表達結構
2.省略式演繹表達結構
3.常見式演繹表達結構:現象、原因、解決方案
4.歸納表達結構
第4把金鑰匙:共情傾聽
1.傾聽不良的原因
2.建立同理心
3.肢體語言
第5把金鑰匙:提問反饋
1.提問
開放式提問
封閉式提問
引導式提問
2.反饋
積極性反饋(認同、贊美)
發展性反饋(保留意見、探討態度)
第6把金鑰匙:說服共識
1.溝通的最終目的,是實現行為的改變
2.不要忘了一切圍繞著why的目的
課程要點回顧
學員答疑
課程結束語
職場情商課程培訓
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已(yi)開課時(shi)間(jian)Have start time
- 肖貝璟
情商管理內訓
- 高情商管理能力培養 呂翠(cui)
- 《提升逆商》 劉(liu)艷萍
- 情商管理與溝通 劉艷萍
- 用情商領導力建立高績效團隊 孫安達
- 領導干部的情商與影響力提升 羅建華(hua)
- 《TA分析與情商互動》 何振銘
- 職場達人的高情商管理 賀彤
- 《業績倍增的高情商銷售》 張鑄久
- 情商五維修煉 羅建華
- 《職場情商修煉與情壓管理》 賈蓓
- 情商管理在職場上的應用 侯春(chun)梅
- 商務溝通與情商 蘇運