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如何做好職業生涯規劃設計培訓

課程對象
企業事業單位全體員工、大中學校學生
課程目的
幫助人的成功，為什么快樂工作源于有效的職業生涯規劃；
通俗與形象化的職業生涯規劃流程介紹；
有效性、實用性的解決方案助您留人留才，提升企業凝聚力；
企業、個人(ren)如何借助職業生(sheng)涯規劃獲得雙贏發展(zhan)。

課程大綱
一、驚醒人生路：職業生涯規劃的重要意義
1、社會職場現象與分析？
2、失敗的職場悲劇？
3、什么是職業生涯規劃？
4、職業生涯(ya)規劃的重要意義；

二、職業生涯規劃的流程與要點分析
（一）職業規劃的具體步驟
自我評估——我是誰？
外部環境分析——我在哪里？
下步往哪里去——目標確立；
如何到達哪里——實施策略；
（二）職業規劃常用的測評工具
1、*測評評估
2、PDP測評評估
（三）練習：職業生涯自我規劃（五步法）
1、我是誰？
2、我想做什么？
3、我會做什么？
4、環境支持或允許我做什么？
5、我(wo)的職(zhi)業(ye)與(yu)生活規劃(hua)是(shi)什么？

三、員工職業生涯的規劃與發展途徑
1、員工職業生涯規劃的步驟；
2、員工職業生涯規劃的階段特征；
3、企業職業生涯管理的方式；
4、員工職業發展的整體管理流程；
5、實施有(you)效的職業生涯發展途徑；

四、員工職業生涯發展通道與企業輔導
1、員工的橫向與縱向發展通道
2、構建員工職業發展的通道與階梯；
3、開展員工職業生涯規劃活動；
4、實施職業生涯規劃與發展的輔導；
詳細內容：
職業生涯設計，又稱職業生涯規劃，是員工根據個人個性特征和外部環境約束，選擇合適的職業，并進一步規劃未來職業發展的一項工作。
所謂職業生涯，就是指一個人一生所連續地擔負的工作職業和工作職務的發展道路
1、職業生涯本身的含義并不包含成功與失敗的意思.
2、職業生涯的成功與失敗，主要取決于一人對終身職業生涯的設想與考慮。
3、職業生(sheng)涯是一種過程，是一種與工(gong)作有關的連續經歷

職業生涯設計的意義
一）有利于明確人生未來的奮斗目標
二）有利于本人和組織更好地了解每個人的實力和專業技術，為組織人力資源建設提供指導。
三）有利于組織和本人制定出有針對性的培訓開發計劃，鼓勵自我控制自己前途和命運*工程技術委員會近期的一項調查表明，在65歲以下的從業工程師中，從事管理工作的就占68%。在對工程技術人員進行職業目標的咨詢中，大約有80%的人表示在5年內成為一名主管人員或經理，他們為實現此種職業生涯的目標，往往大學學習了工程技術專業，工作幾年后又進入研究生院讀管理碩士，最后進入管理領域工作。
四）有利于人(ren)盡其才，避免人(ren)力資源的浪費

職業生涯設計應注意的問題
一）制定職業生涯設計中要留有余地
生活中的*悲劇，是沒有選擇的自由。
二）要給予職工擇業的權利和自由
三）必須為所有成員提供平等就業和就職的機會
四）既要了解自己又要了解專業
五）兩種生涯的結合（夫妻雙方）
總(zong)之，職(zhi)業生涯的設(she)計與(yu)(yu)開發，實際(ji)是(shi)為個(ge)(ge)人選擇未(wei)來，而(er)要(yao)選好(hao)未(wei)來，必(bi)須把個(ge)(ge)人與(yu)(yu)組織的需要(yao)相(xiang)結(jie)合。只有這樣，才能(neng)做好(hao)人與(yu)(yu)工作(zuo)的*配(pei)合

如何做好職業生涯規劃設計培訓