七步成就卓越領導者
講師：劉(liu)云峰 瀏覽次數：2562
課程描(miao)述INTRODUCTION
七步成就卓越領導者培訓
培訓講師：劉云峰
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
七步成就卓越領導者培訓
培訓受眾：各類企事業單位或組織的中高層領導者、新晉領導者、儲備干部、骨干員工等。
課程收益：
1.中國企業的很多(duo)管(guan)理(li)者缺(que)乏系統(tong)的管(guan)理(li)和(he)領導(dao)力的學習與實踐經(jing)驗，從而導(dao)致(zhi)領導(dao)力的低效(xiao)甚(shen)至缺(que)失，進而導(dao)致(zhi)管(guan)理(li)效(xiao)能的低下，產生諸(zhu)多(duo)管(guan)理(li)問題，如員工流失、績(ji)效(xiao)低下、內部凝聚(ju)力低，員工執行力差等。
2.本(ben)課(ke)程(cheng)旨在(zai)幫助領(ling)導者通過七個步(bu)驟的學習，在(zai)較短的時(shi)間內(nei)快(kuai)速有效(xiao)的轉(zhuan)變傳統低效(xiao)能的管理理念，建立價值導向的領(ling)導力角色(se)意識和(he)(he)價值觀，重塑高(gao)效(xiao)能領(ling)導行為模式(shi)，有效(xiao)提升(sheng)管理能力和(he)(he)部門績效(xiao)水平。
課程大綱：
1.第一(yi)步：建立認(ren)知—重(zhong)新認(ren)識領導力
1）低效能領導力的5種常(chang)見模式
A.業績導向，輕視管理
B.無為(wei)而治，全(quan)憑自覺
C.甘當保姆，親力親為
D.依賴權力(li)，以(yi)權而治
E.個人主義(yi)，魅力(li)導(dao)向
2）做領導者還是(shi)管理者
A.領導(dao)者的(de)定位、功能和(he)價值
B.管理者的定(ding)位、功能和價值
C.領導者與管理者的LM二維矩陣(zhen)
3）領導力的本質：
A.領導力首(shou)先是一種影(ying)響力
B.新時代領導力更(geng)是(shi)一(yi)種驅動力
C.驅動力的最終目的是改變
4）最小化(hua)的(de)依(yi)賴職權
A.職權(quan)領(ling)導力與非職權(quan)領(ling)導力
B.兩種領(ling)導力基礎的結合與運用
5）領(ling)導(dao)(dao)者和員工的(de)位置關(guan)系與領(ling)導(dao)(dao)力(li)效(xiao)能(neng)
A.牽引型位置(zhi)關系與領導力效能
B.同步型(xing)位(wei)置(zhi)關系與(yu)領(ling)導力效(xiao)能
C.后推型位置關系與領(ling)導(dao)力效能
2.第(di)二步：打造愿(yuan)景—讓下屬有方向(xiang)有希望
1）愿(yuan)景的(de)領導力價值
A.平(ping)庸的員工活在當下(xia)
B.優秀的(de)員(yuan)工為未來而(er)工作
C.愿景是(shi)團隊牽引(yin)力的來源
2）愿景具(ju)化為目標管理
3）目標管理的(de)SMART原則
4）目標(biao)管理的流程(cheng)
5）目標(biao)管理的閉環法(fa)則
6）目標(biao)管(guan)理與復盤(pan)管(guan)理
7）目標(biao)管理的可視(shi)化(hua)與正強化(hua)管理
3.第三步：有效溝通—讓(rang)下屬(shu)更懂你
1）領導者常見的低效能溝通(tong)模式
2）有效(xiao)溝通的領(ling)導力價值
3）領導者溝(gou)通的三層(ceng)次法
4）閉(bi)環(huan)式的(de)領導者(zhe)溝通模型
5）領(ling)導者溝通(tong)的有效肢(zhi)體語言運用(yong)
6）領導者(zhe)善聽才能(neng)會說
7）領導者(zhe)的啟發式(shi)提問
8）領(ling)導者要(yao)鼓勵員工講(jiang)真(zhen)話
9）領導者(zhe)溝通(tong)(tong)的(de)正(zheng)負向結合模式(shi)與(yu)運用：倡導積(ji)極的(de)領導者(zhe)溝通(tong)(tong)模式(shi)
10）領導者(zhe)安排工作的WWH方法(fa)
4.第(di)四步：團隊管理—聚合(he)產生合(he)力
1）低效(xiao)能(neng)拖車式團隊的(de)特征
2）高效(xiao)能(neng)動車式團隊的特征
A.極強(qiang)的動力能，可以自我驅動
B.面對(dui)共同的目標
C.專業(ye)性強且(qie)技(ji)能互補
D.共(gong)同承(cheng)擔責任
E.共同的行為規(gui)范與(yu)規(gui)則
F.工(gong)作上互相協(xie)同(tong)
G.心(xin)理上(shang)彼此(ci)存在和(he)影響
H.情感上(shang)互(hu)相依賴
3）做船長，不要(yao)做舵手
4）團(tuan)隊“勢能”的(de)挖掘(jue)和激(ji)發
5）凝聚團(tuan)隊的常見方法
5.第五(wu)步：高效執行—執行才是硬道理
1）執行(xing)力(li)的真(zhen)正內涵
2）高執行(xing)力的四(si)個標準
A.時限(xian)要保證(zheng)
B.目(mu)標要正確
C.規則要遵(zun)守
D.成本要(yao)*
3）高(gao)執行力員工的優秀心態
4）無監督，不執行
5）員工執行(xing)的糾(jiu)偏(pian)
6）設置關鍵監督點(dian)，有效管控執行(xing)風險(xian)
6.第六步：激勵激發—讓你的下屬
1）員工遠比你想(xiang)象(xiang)得能(neng)干(gan)
2）員工的(de)激勵要基于對人(ren)性(xing)的(de)理解，做懂(dong)人(ren)性(xing)的(de)領導者
3）員工激勵的本(ben)質就是滿足(zu)員工的需求
4）需(xu)求層次(ci)理論與公平理論
5）正向激(ji)勵(li)與負向激(ji)勵(li)：加法永遠都(dou)比減法重要
6）員工(gong)激勵(li)激發的關鍵手段(duan)（非物(wu)質(zhi)）
A.典范(fan)標桿式激勵
B.關注關懷式激(ji)勵
C.挑戰突破式激勵
D.參與(yu)關聯式激勵
E.授權(quan)轉移式激勵(li)
7.第七步(bu)：賦(fu)能提升——讓你的員工更強大
1）能(neng)力提(ti)升方能(neng)價值(zhi)提(ti)升，人才更(geng)在乎“增值(zhi)”
2）領導者(zhe)賦能(neng)是員工能(neng)力提升的最(zui)有效(xiao)途(tu)徑
3）領導者的經驗提(ti)煉與內化
4）員工(gong)賦能(neng)的四步法
A.建立標準，明確問題
B.識別對象，確定策略(lve)
C.有效輔(fu)導，快速賦能
D.鞏固強化，固化提(ti)升
8.本(ben)課程所用的部分案例與互動：
1）領導力效能的自我評(ping)估
2）5種(zhong)低效能領導者的(de)實例分析
3）領導者(zhe)與管理者(zhe)異(yi)同(tong)的小(xiao)組討論
4）領導者與員工位置關系(xi)的管(guan)理游戲
5）領導(dao)者溝(gou)通能(neng)力三層(ceng)次的實(shi)境練習
6）領導者溝通能力(li)正負(fu)向方法的實境(jing)練習
7）領導者安排工(gong)作的WWH方法的案例(li)練(lian)習(xi)
8）企業規則紅綠燈的小組討論(lun)
9）需求層次(ci)理論的(de)課(ke)堂實踐(jian)與小組討(tao)論
10）員工(gong)賦能四(si)步法的課堂練習(xi)
11）領(ling)導者是勝任力課(ke)堂評估（問(wen)卷填寫）
培訓(xun)師介紹：
講(jiang)師資質：
.中(zhong)國(guo)社(she)會科(ke)學院博士(shi)
.清(qing)華大學(xue)經濟管理(li)學(xue)院碩士
.中國人民大學(xue)(xue)經濟學(xue)(xue)學(xue)(xue)士
.曾任世界500強(qiang)埃森(sen)哲高級職位
.曾任世界(jie)500強*O高級管理職位
.曾(ceng)任(ren)正(zheng)略鈞策管理咨詢高(gao)級管理職(zhi)位
.清(qing)華大(da)學特聘MBA導師
.入選(xuan)《中華講師網》名(ming)人堂(tang)，中國(guo)百強講師
.20年管理(li)與培訓經驗(yan)，涵蓋多個行業(ye)(ye)，服務(wu)企業(ye)(ye)200余(yu)家(jia)，學員10余(yu)萬人(ren)
.英國City&Guilds國際(ji)認證高級培訓師
.國(guo)家認證高(gao)級(ji)企業(ye)培訓師
.豐富的管理咨詢經驗與領域
云(yun)楓老師具有(you)十多年的(de)企(qi)(qi)業管(guan)理(li)咨(zi)(zi)詢經驗(yan)，先后在(zai)埃森哲(zhe)、正(zheng)略鈞策等國(guo)內外領先管(guan)理(li)咨(zi)(zi)詢公司擔任高級(ji)職位，在(zai)企(qi)(qi)業管(guan)理(li)體(ti)系(xi)(xi)搭建與優(you)化、績效(xiao)考核與評估(gu)、薪酬體(ti)系(xi)(xi)優(you)化、人才體(ti)系(xi)(xi)建設、勝任力(li)與素(su)質測評、企(qi)(qi)業文化建設等領域均有(you)豐富咨(zi)(zi)詢經驗(yan)。
.問題(ti)解(jie)決式的咨詢(xun)理(li)念(nian)
云楓(feng)老師對中(zhong)國各種(zhong)類型企業的(de)(de)(de)管理(li)和運營具有(you)深(shen)刻認知，堅(jian)持(chi)問(wen)(wen)題(ti)導向，深(shen)諳企業發展不同階段的(de)(de)(de)典(dian)型管理(li)問(wen)(wen)題(ti)，善于通過科學的(de)(de)(de)方法，快速有(you)效的(de)(de)(de)定位問(wen)(wen)題(ti)，并能夠根據企業差異化的(de)(de)(de)特點(dian)提出全面而有(you)針對性的(de)(de)(de)咨詢(xun)解(jie)決方案。
.咨詢式(shi)培訓模式(shi)
云楓(feng)老師善(shan)于利用自身(shen)的(de)(de)咨詢(xun)經驗和(he)(he)能力，系統(tong)(tong)科(ke)學的(de)(de)診(zhen)斷企業(ye)客戶的(de)(de)管理問題和(he)(he)人員的(de)(de)能力問題，并提(ti)出包括咨詢(xun)和(he)(he)培(pei)訓在內的(de)(de)系統(tong)(tong)性(xing)的(de)(de)解(jie)決方(fang)案。
課程(cheng)特色：
1.體系性強：共計(ji)10門領導(dao)力課程，涵蓋(gai)了(le)新晉(jin)，基層(ceng)和(he)中高層(ceng)管理者(zhe)，包括了(le)目標管理、高效(xiao)溝通、有效(xiao)激勵、執行力和(he)員工(gong)賦能(neng)等重要領導(dao)力領域(yu)，課程之間(jian)有加量的關聯性和(he)邏輯性，可靈活選擇和(he)組合(he)課程。
2.理念先進：云楓老(lao)師(shi)視野開闊，博覽群書(shu)，課程(cheng)中融合國(guo)內外(wai)各種*的(de)領導力理念，并且保持每(mei)月更新(xin)一次的(de)頻(pin)率(lv)，確保課程(cheng)內容與(yu)時(shi)俱進，具備良好的(de)領先度(du)和前瞻性(xing)，始終符合新(xin)時(shi)代新(xin)背景和新(xin)需求。
3.問(wen)題導向：云楓老(lao)師設計課程堅持問(wen)題導向原則(ze)，堅持領導力培訓要(yao)解決客(ke)戶實際(ji)的(de)管理(li)問(wen)題，因此課程內容中(zhong)始終(zhong)以問(wen)題為主線，有助于(yu)幫助企業客(ke)戶提升培訓的(de)針對性(xing)和實效性(xing)。
4.高實操性：云楓老(lao)師(shi)的(de)(de)領(ling)導(dao)力課程善(shan)于(yu)將復(fu)雜的(de)(de)領(ling)導(dao)力理論進行可(ke)視化(hua)(hua)、形象化(hua)(hua)和工具(ju)化(hua)(hua)，化(hua)(hua)繁為簡(jian)，深入淺出(chu)(chu)，設計和整理出(chu)(chu)近百種獨特的(de)(de)領(ling)導(dao)力工具(ju)，讓(rang)學員(yuan)學即可(ke)會，會即可(ke)用，切實提升(sheng)領(ling)導(dao)力的(de)(de)技能(neng)。
培訓服務與授課模式：
.一站式培(pei)訓服務理念
云楓老師為企業客(ke)戶提供從訓前需求(qiu)調研，到課(ke)(ke)程實施以(yi)及課(ke)(ke)后落(luo)地(di)輔(fu)導在內的(de)一站式培(pei)訓服務，確保培(pei)訓課(ke)(ke)程的(de)設(she)計精準匹配客(ke)戶需求(qiu)，確保課(ke)(ke)程效果，并通過(guo)落(luo)地(di)輔(fu)導實現學習(xi)固化(hua)。
.課(ke)前需求調研
無問題(ti)不培訓(xun)，所有的(de)(de)培訓(xun)都是為了解(jie)決企業(ye)客戶的(de)(de)特定管理問題(ti)，云(yun)楓老師以(yi)其豐富的(de)(de)企業(ye)管理咨詢經驗，可根據需(xu)(xu)(xu)要為企業(ye)客戶提(ti)供專業(ye)精準(zhun)的(de)(de)課(ke)前(qian)需(xu)(xu)(xu)求調(diao)研服務，包括(kuo)線上問卷式調(diao)研和現場訪談(tan)式調(diao)研兩種方式，精準(zhun)洞察問題(ti)，準(zhun)確(que)定位需(xu)(xu)(xu)求，并以(yi)此豐富和完善課(ke)程內容。
授(shou)課模式：
云楓老師擁(yong)有20年的授(shou)課(ke)經驗，秉(bing)持學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)和(he)以學(xue)(xue)(xue)員為中心(xin)的授(shou)課(ke)理念，堅持理論精講(jiang)，多(duo)思(si)(si)多(duo)練，熟練使用(yong)翻轉(zhuan)課(ke)堂、學(xue)(xue)(xue)習卡、精準點評、案(an)例教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、掛(gua)圖教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、角色扮演、管理互動、頭(tou)腦風暴、建模型、行動學(xue)(xue)(xue)習、531計劃(hua)等上百種授(shou)課(ke)方法和(he)工具，確保授(shou)課(ke)全程充分調(diao)動學(xue)(xue)(xue)員積極性，提高(gao)參與度(du)，啟發學(xue)(xue)(xue)員思(si)(si)考；講(jiang)課(ke)方式深(shen)入淺出，學(xue)(xue)(xue)員易于(yu)理解(jie)，并幫助學(xue)(xue)(xue)員快速(su)理解(jie)和(he)固(gu)化，確保培(pei)訓效(xiao)果。
.培訓落地
云楓老師為企(qi)業客戶提供后多(duo)樣化的(de)(de)具(ju)有實效(xiao)的(de)(de)后培訓(xun)服(fu)務，如(ru)布置(zhi)作業、制定后續學習/行(xing)動計劃、線(xian)上輔(fu)導、線(xian)下輔(fu)導、主題沙龍等方式(shi)，幫助學員鞏固(gu)所學，與工作結合，使培訓(xun)產生實際(ji)的(de)(de)效(xiao)果。
.課程(cheng)定制能力
云(yun)楓老師具備極(ji)強的(de)(de)課程定制能力(li)，可(ke)在(zai)較多的(de)(de)管理和(he)領(ling)導力(li)領(ling)域里，根據客戶的(de)(de)特殊需求(qiu)，采用(yong)專業(ye)的(de)(de)咨詢式(shi)工具和(he)方法，科(ke)學有效(xiao)的(de)(de)幫助客戶定位(wei)問題和(he)培訓(xun)需求(qiu)，并進行課程的(de)(de)專屬(shu)定制和(he)開發。
合作(zuo)與服務模式(shi)
.企業(ye)管(guan)理咨詢/顧問服務
可以個人(ren)或(huo)項目組的(de)形式，為各類型企(qi)業(ye)提供管(guan)理體(ti)(ti)系搭建(jian)(jian)與(yu)(yu)優化(hua)、績(ji)效考核與(yu)(yu)評(ping)估、薪酬體(ti)(ti)系設計與(yu)(yu)優化(hua)、勝任(ren)力模型設計與(yu)(yu)應用、培訓體(ti)(ti)系設計、企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設與(yu)(yu)落地等(deng)方面的(de)管(guan)理咨詢服(fu)務。
.企業(ye)內訓(xun)課
為企業管理(li)(li)層和員工提供管理(li)(li)與領(ling)導(dao)力領(ling)域(yu)各類型課程培訓，并(bing)可提供學(xue)員評(ping)估、作業點評(ping)、課后答疑等后培訓服務
.管理沙龍/Workshop
幫(bang)助(zhu)企業(ye)客戶組織(zhi)(zhi)管理者(zhe)或(huo)員工，以實際工作中所遇到的重大問題為主(zhu)(zhu)題和主(zhu)(zhu)線，組織(zhi)(zhi)學員以沙龍形式進(jin)行深(shen)入探討和演(yan)練，運用專業(ye)管理知識幫(bang)助(zhu)學員中找到解決方案(an)
.企業領導力(li)教練
針對(dui)(dui)企業(ye)客(ke)戶的(de)(de)管(guan)理(li)者，提供一(yi)對(dui)(dui)一(yi)或一(yi)對(dui)(dui)多(duo)的(de)(de)教練式(shi)培訓服(fu)務，更有針對(dui)(dui)性的(de)(de)幫(bang)助學(xue)員(yuan)適應崗(gang)位(wei)能力要求(qiu)，解決(jue)實際的(de)(de)管(guan)理(li)問題，快速提升學(xue)員(yuan)的(de)(de)管(guan)理(li)能力
七步成就卓越領導者培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/237317.html
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