課程描述(shu)INTRODUCTION
領導者的高效溝通培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導者的高效溝通培訓課
課程大綱
1.對職場溝通的正確認知:
1)每個人都處在2個圈子和8個溝通客體的包圍之中,溝通無時無處不在
2)高效職場溝通與績效的關系
3)閉環的溝通發生和實現過程
4)溝通的漏斗效應及應對策略
5)領導者常見的溝通認知(zhi)誤區
2.溝通對于領導者的價值
1)傳遞指令和安排,提高執行力
2)交流思想,增進了解
3)傳承文化和理念
4)與員工關聯的觸點和通道,建立良好的員工關系
5)發現問題,及(ji)時(shi)改進管(guan)理與運營
3.領導者高效溝通的4大標準:
1)目的與目標的*化達成
2)效率最高,時間成本最小化
3)溝通客體和對象的體驗*
4)員工的理解與(yu)執(zhi)行(xing)力(li)提升
4.職場溝通的3層次法
1)信息層:信息層溝通的要求和標準
2)思想層:思想層溝通的要求和標準
3)情(qing)感層(ceng):情(qing)感層(ceng)溝通的(de)要求(qiu)和標準
5.職場溝通的5步法
1)有效傾聽:傾聽的5個層次,有效傾聽的8大習慣
2)合理提問:組合運用兩種基本的提問方式,主動獲取信息
3)高效表達:有效表達的9個標準
4)科學互動:與客體有效互動的幾種方式
5)閉環反饋(kui):讓溝通有始(shi)有終
6.領導者高效溝通的肢體語言技巧
1)肢體語言-空間距離的合理運用與技巧
2)肢體語言-眼神的合理運用與技巧
3)肢體語言-面部表情的合理運用與技巧
4)肢體語言-體姿的合理運用與技巧
5)肢體語言(yan)-身體接(jie)觸的合(he)理運用與技巧(qiao)
7.領導者高效溝通的4個關鍵點
1)設定清晰合理的溝通目標,明確領導者想說什么
A.想要什么決定想說什么,結果導向的溝通目標設定方法
B.溝通目標是主體和客體之間的聯結線,貫穿全程
C.溝通目標設定的方法與步驟
2)全面準確的識別溝通客體,知道員工想聽什么
A.員工與領導者的溝通,本質上是一種非對稱的溝通
B.運用同理法定位溝通客體的溝通訴求和溝通“按鈕”
C.同理溝通的本質和要求
D.員工與領導者溝通時的“情境”
E.員工與領導者溝通時的需求與訴求
3)選擇恰當的溝通時機,在最恰當的時點進行溝通,決定什么時候說
A.領導者選擇溝通時間的“自我陷阱”
B.領導者與員(yuan)工溝通的時機(ji)選(xuan)擇要(yao)素(su)
4)選擇匹配的溝通渠道,創造良好的溝通氛圍,選擇在哪里說
A.常見的溝通渠道:
會議渠道
電話渠道
面談渠道
電子郵件渠道
轉告渠道
微信與短信渠道
B.溝通渠道的幾個基本屬性:
溝通渠道的情感度
溝通渠道的正式度
溝通渠道的覆蓋度
溝通渠道的有痕性
溝通渠道的成本性
溝通渠道的衰減性
溝通渠道的互動性
溝通渠道的即時性
C.領導者的溝通渠道選擇策略
D.領導者的溝通渠道組合策略
E.創造溝通氛(fen)圍的6個有效方(fang)法
5)員工的不同類型及差異化的溝通策略,想好怎樣差異的說
A.低理解力+低行動力:輔導教練式的溝通策略
B.低理解力+高行動力:輔導授權式的溝通策略
C.高理解力+低行動力:*式的溝通策略
D.高理解力+高行動力:啟發授權式的溝通策略
6)提高溝通說服力,讓員工更好的理解和接受
A.利益關聯法
B.對比反差法
C.展望未來法
D.欲擒故縱法
E.舉例說明法
F.旁敲側擊法
G.反客為主法
8.領導者溝通常見情境的溝通策略與技巧
1)安排與交代的溝通策略與技巧
2)總結與匯報的溝通策略與技巧
3)贊同與支持的溝通策略與技巧
4)反對與拒絕的溝通策略與技巧
5)批評與糾正的溝通策略與技巧
6)鼓舞與激發的溝通策略與技巧
7)解釋與說明的溝通策略與技巧
8)建議和意見的溝通策略與技巧
9)征(zheng)求和(he)征(zheng)詢的溝通策略與(yu)技(ji)巧
領導者的高效溝通培訓課
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