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中國企業培訓講師
工作匯報技巧培訓課程
 
講(jiang)師:易云帆 瀏覽(lan)次數:2557

課程描(miao)述INTRODUCTION

工作匯報技巧培訓課程

· 中層領導

培訓講師:易云帆    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

工作匯報技巧培訓課程

課程背景:
現(xian)今職場中,除(chu)了單位里的(de)“一把手”,每個(ge)(ge)人都有上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si),上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)對于我(wo)們(men)個(ge)(ge)人的(de)職場發展(zhan),起到了很(hen)重(zhong)要的(de)作(zuo)(zuo)用,從某(mou)種角度(du)說(shuo),上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)掌(zhang)握了我(wo)們(men)“生(sheng)殺大(da)權”。為什(shen)(shen)(shen)么有些下屬能(neng)出(chu)色的(de)完成任務(wu),卻(que)與(yu)評優、加(jia)薪、升職無緣?為什(shen)(shen)(shen)么有些下屬盡心盡力工作(zuo)(zuo),卻(que)得不到上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)的(de)一句贊賞?細(xi)想一下,是(shi)不是(shi)與(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)的(de)溝(gou)通(tong)出(chu)了問題,作(zuo)(zuo)為下屬,如何(he)把自(zi)己(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)向上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)匯報(bao)?如何(he)應對領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)批評,如何(he)表達自(zi)己(ji)對領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)尊重(zhong)?給領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)留面子有什(shen)(shen)(shen)么技巧(qiao)(qiao)?怎(zen)么說(shuo)話,才能(neng)讓(rang)(rang)上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)感覺到你(ni)的(de)忠誠?怎(zen)么向上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)提建議?遇到不同性格類型的(de)上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si),我(wo)們(men)該(gai)怎(zen)么應對?和(he)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)產(chan)生(sheng)矛盾,我(wo)們(men)該(gai)怎(zen)么解決?掌(zhang)握與(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)打交道的(de)技巧(qiao)(qiao),就成為每一個(ge)(ge)職場人士(shi)的(de)必修課(ke)。只(zhi)有與(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)司(si)(si)(si)(si)進(jin)行有效溝(gou)通(tong),才能(neng)有利(li)于我(wo)們(men)工作(zuo)(zuo)的(de)開(kai)展(zhan)。本課(ke)程(cheng)將讓(rang)(rang)你(ni)掌(zhang)握一套(tao)有效與(yu)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)溝(gou)通(tong)的(de)方法,讓(rang)(rang)你(ni)更容易理解領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)意圖,更好(hao)地執行領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)下達的(de)任務(wu),更好(hao)容易贏得領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)信任,職業生(sheng)涯變得更加(jia)光明。

課程收益:
.準確認識上司,正確理解上司意圖
.掌握與不同領導相處的技巧
.提升為上司出謀劃策、排憂解難的技能
.掌握向上司匯報、請示工作的方法
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:行政文秘、中基層骨干、新員工
課程方式:理(li)論講解+案例分析+實(shi)操演(yan)練+分組討論+體(ti)驗式培(pei)訓

課程大綱
第一講:對上溝通的基本認知

一、對上溝通的要素與概念
二、對上溝通的兩大障礙
三、對上表達的三大問題
1. 詞不達意
2. 重復啰嗦
3. 條理不清
四、表達的三大藝術
1. 準確性
1)不亂用多義/音詞
2)不亂用方言或夾雜英文
3)不省略關鍵詞
2. 概括性
1)三個方法:“射箭”、“釀酒”、“砍枝”
2)三層境界:關鍵句、關鍵詞法、關鍵字法
3. 條理性
演練:看圖說話

第二講:建立和諧的上下級關系
一、應對上司批評的3步法
二、讀懂上司的4大要訣
第一要訣:聽其言——聽懂弦外之音
第二要訣:看其眼——解讀眼神表情
第三要訣:觀其行——領會肢體動作
第四要訣:察其表——透視穿著打扮
演練:看圖識領導
案例:誰是得力的部下
三、獲得上司信任的5個關鍵
1.“恭”無不克——用匯報的方式尊重上司
2.“能”者多勞——永遠比別人“多”一點 
3.“術”有專攻——用專業引導上司
4.“忠”貞不二——用忠誠成就上司
案例:《鹿鼎記》韋小寶效忠康熙
5.“溝”通(tong)第(di)一——用溝通(tong)認識上司

四、讓上司“放心”的“5位法”
一位法:定位——定位告訴你該做什么,不該做什么
二位法:到位——把工作做到上司滿意或者超出他的預期
三位法:補位——哪里需要你,你就在哪里
案例:設計師小王的煩惱
四位法:站位——你站在哪兒,就站好那班崗
五位法:換位——學會站在他人的角度思考問題
五、與上司合作共贏的5大原則
1. 敬業原則——你是否還能做得更好?
2. 服從原則——上司的信任從你服從的那一刻開始
案例:《亮劍》中的好部下張大彪
3. 請示原則——任何時候都不要剝奪上司決策的權力
4. 互賴原則——優勢互補實現1+1>2
案例:荀彧與楊修命運對比
5. 功勞(lao)原則(ze)——通(tong)過5種剖析認識職(zhi)場中的功勞(lao)

六、與不同領導相處的藝術
1. 與上級的上級相處的藝術——力求簡潔
2. 與其他部門上級相處的藝術——把握尺度
3. 與年紀輕的上級相處的藝術——尊重為本
4. 與新上級相處的藝術——多多支持
5. 與女上級相處的藝術——關注細節
案例:下屬小楊(yang)該(gai)不該(gai)貼(tie)明星照

第三講:如何正確的匯報工作
一、匯報前——把每一次匯報當成展示自己的機會
1. 建立機制:形成有效的工作匯報機制
2. 理清思路:9個步驟理清匯報思路
3. 突出重點:分清輕重緩急再匯報
4. 簡明扼要:學會用三句話總結你要說的內容
案例:金字塔原理的運用
5. 數字說話:數字比簡單陳述概況更有說服力
6. 洗耳恭聽:傾聽是技術也是藝術
7. 復述要點:目的是“檢查—補漏—應變”和“建立良好氣氛”
案例:姜維向(xiang)諸葛亮匯報

二、匯報中——上司希望你如何匯報工作?
1. 主動匯報:不要等他問了你才說
2. 準備充分:準備充分的材料和備選方案
3. 效率第一:用最短的時間說出重點內容
4. 結論先行:先說出結論,再闡述內容
5. 中途匯報:讓上司隨時掌握你的動態
6. 把握輕重:壞消息要早點說
7. 掌握分寸:上司希望你不要擅自決策
8. 不要越權:如何與上司的上司說話
案例:十萬火急的電話
三、匯報后——如何通過匯報實現有效溝通
1. 形成完整溝通的3大板塊
2. 建立“溝通一反饋”的良性循環
3. 5個支點支撐起溝通
4. 選擇溝通的恰當時機
5. 高效地做出工作總結
實操:模擬匯報

第四講:成為上司的參謀助手
一、“三為”讓上司放心
1. 為上司“錦上添花”
1)對待上司的態度
2)維護上司的尊嚴
3)把功勞讓給領導
2. 為上司“雪中送炭”
1)幫上司分憂
2)替上司擔責
3)幫上司擋駕
實操:接待上訪者
3. 為上司建言獻策
1)提建議的風險
案例:華為的兩封“萬言書”
2) 提建議的方法
案例:諸葛亮隆中對
二、“四步”獲上司賞識
第一步:改變觀點——管理不只是“自上而下”的
第二步:主動出牌——不要總等著你的上司先出牌
第二步:獲取認同——讓上司認同你設想的影響力法則
第三步(bu):協助提升——實現你和上司的(de)共同(tong)提升

三、“五如何”令上司滿意
1. 如何獲得領導的諒解
1)當意見不合時
2)當工作搞砸時
3)當需要拒絕時
實操:兩難的抉擇
情景模擬:項目經理如何走出困境
2. 如何指出領導的失誤
3. 如何協調領導間的矛盾
1)仔細觀察,發現矛盾
2)轉變心態,面對矛盾
3)積極斡旋,解決矛盾
4. 如何說服上司
1)說服的方法
2)說服的技巧
案例:陳宮說服曹操
5. 如何向上司匯報壞消息
1)盡早說
2)委婉說
3)準備解決方案
4)用(yong)好消息來中和

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