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管理團隊培訓

知識社會的來臨，使得企業和管理者都面臨著越來越大的挑戰，企業需要透過提升管理者的成效來獲得組織績效和贏得發展空間，管理者的眼光、奉獻精神和誠實決定了管理水平，同時管理者需要掌握更多關于增加貢獻、發揮下屬專長并挖掘潛力、合理運用時間和做出正確決策等的方法與能力！
而團隊建設是一種組織人力資源的的明智之舉，是對組織資源的一種高效運用，因為團隊的整體績效遠遠大于每個個體分別努力的成果，這是協同效應的價值。團隊建設鼓勵隊員們更多地賞識每個人的不同點，將不同的個人整合成一個整體，幫助他們學習、練習、運用團隊協作的要素與技能。
據(ju)統計，中國經濟(ji)的(de)(de)高速(su)發展使中國成為(wei)一個(ge)欠缺(que)專業管理能力和(he)領導力人才(cai)的(de)(de)國家和(he)地區(qu)之一，歐亞——作為(wei)經濟(ji)快速(su)增長(chang)地區(qu)的(de)(de)品牌企業，透過(guo)系(xi)統化的(de)(de)學習(xi)可(ke)以有效地培養出屬(shu)于企業自己的(de)(de)卓越管理團(tuan)隊！

我們可能一直在尋找卓越管理團隊的運作秘笈：
—如何使管理者放眼提升組織全局績效？
—管理者應該如何保持良好的心態？
—管理者如何管理職能？
—管理者如何發現并運用下屬的專長？
—管理者如何提高自己的工作成效？
—如何使組織成員變成一支團隊？
—如何使每個人扮演好自己的團隊角色？
—如何產生更多互相信任、共同成長？
—如何實現凹凸互補的協同效應？
《卓(zhuo)(zhuo)越的(de)管(guan)(guan)理團(tuan)隊》正是以上述問題為出發(fa)點，幫(bang)助你發(fa)展出一套卓(zhuo)(zhuo)有成效的(de)管(guan)(guan)理方法、一支(zhi)卓(zhuo)(zhuo)越管(guan)(guan)理團(tuan)隊的(de)發(fa)展路線，其觀點包括了：管(guan)(guan)理者(zhe)要關注(zhu)組織的(de)全局、要注(zhu)重(zhong)貢(gong)獻(xian)、堅持并習慣于(yu)目標管(guan)(guan)理、成功100%取決于(yu)態度(du)、注(zhu)重(zhong)良(liang)好溝通(tong)、協作(zuo)發(fa)現(xian)別人專長、集體英(ying)雄主義成就共同夢想(xiang)。

《卓越的管理團隊》將幫助您：
1、關注組織的整體貢獻。做為一名管理者，要以全局的眼光關注自己工作對組織整體的貢獻。
2、擁有系統思維。企業組織牽一發而動全身，擁有系統思維考慮事物更加全面科學。
3、掌握管理技能。掌握管理的計劃、組織、人事、領導、控制五個職能，具備相關技能。
4、具備正確的心態。成功100%取決于你的態度。倡導信任互助、合作共贏、追求卓越。
5、合理的時間分配、良好的工作習慣提升工作成效。
6、提升發現并培育下屬的眼光與能力。傳承組織能力、加速團隊建設。
7、明(ming)晰自己角色，為(wei)團隊整體做出貢獻。

課程大綱
第一單元管理透視：理想管理者的特質
.企業期望的管理者
—著眼于組織全局發展的眼光與視野
—系統的思維能力
—熟練運用各種管理能力
—有實踐的能力
.知識經濟對管理者的新要求
—知識經濟時代的管理者
—高效能的管理者的必備能力
—問題研討：歐亞管理者應該具備何種能力？
.管理的五項職能
—計劃
—組織
—人事
—領導
—控制

第二單元計劃能力：管理就是預見
.為什么計劃列入管理職能之首
—什么是計劃？
—計劃的特性
.為什么人們不原因設定目標？
—目標管理的必要性
.具備計劃與目標管理能力
—目標管理的步驟
—如何設定目標？
—如何進行目標對話？
—現場練(lian)習：目標設(she)定

第三單元培養人才：首要之務在發現并培養替手
.有發現下屬的眼光與培育下屬的心態
.擁有精進的技能才能達成目標
—培養人才是管理者贏得晉升空間的關鍵
—下屬的能力反映了管理者的能力
—如何發現下屬的能力
.管理者要成為一名“教練”
—行為演變的過程
—培育下屬的PDCA
—教練的(de)步驟(zou)

第四單元管理者的領導力：績效的關鍵
.員工心中的領導
—領導力的本質是影響力
—五級領導力
—問題研討：管理者的領導力應該包含什么能力？
.四種不同領導風格
.對領導能力的全面認識
.授權技術：讓時間倍增，讓能力傳承
—你為什么不授權
—授權有什么益處？
—授權有風險么？

第五單元控制能力：包含了自我控制及組織績效的控制
.組織績效：管理的目的
—標準是什么？
—流程是什么？
—管理者如何實施干預？
.時間管理：時間是組織最稀缺的戰略資源
—時間的資源特性
—第四代時間管理
—科學管理時間的方法
—現場練習：一天時間安排
.良好習慣：自律是良好管理者的標簽
—習慣的價值
—21天養成好習慣
.情商管理---管理者的情緒與關系管理
—情商對組織績效的影響
管理者的情商

第六單元團隊意識觀念
.高效團隊概述
—團隊有效性分析
—團隊的定義
—高效團隊的要素
—團隊的益處
.團隊愿景、使命與目標
—什么是團隊愿景
—團隊使命描述
—行為準則或價值觀
—戰(zhan)略愿景規劃

第七單元團隊發展階段與成員角色
.團隊發展階段
—團隊成熟度分析
—定義團隊發展
—團隊發展策略
—情景式領導
.團隊成員角色
—任務角色與過程角色
—積極的角色行為
—消極的角色行為
—團隊成員角色評估
.在同(tong)一(yi)團隊中(zhong)工作(zuo)

第八單元團隊信任與溝通
.團隊信任關系建立
—信任測試與分析
—低信任的高代價
—信任特征
—可信賴的個人特質
.建立信任的過程
團隊溝通
—有效的團隊溝通
—六步溝通模式
—克服溝通障礙
—提供與接收反饋
—積極傾聽(ting)

第九單元團隊決策與解決問題
.團隊決策
—決策的種類
—實施團隊決策
—決策的過程與決策方法
—團隊價值觀與決策
.團隊問題的解決
—團隊問題解決過程
—問題的識別
—分析問題工具
—可選擇的方案
.決策-實施-評(ping)估(gu)-調(diao)整

第十單元團隊沖突管理與團隊學習
.團隊的沖突管理
—什么是團隊沖突
—沖突的起因
—解決沖突的策略
—何時使用沖突策略
—沖突管理六步驟
.團隊學習
—團隊應該學些什么
—團隊學習策略
—團隊學習的障礙
—設計一個學習環境

管理團隊培訓