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中國企業培訓講師
贏在廣告傳媒教練領導力
 
講師:彭小東 瀏(liu)覽(lan)次(ci)數:2560

課(ke)程描述INTRODUCTION

廣告傳媒教練領導力培訓

· 中層領導

培訓講師:彭小東(dong)    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

廣告傳媒教練領導力培訓

【課程背景】 : 
我們知道教練(Coaching)起源于20世紀70年代初的*,是從日常生活和對話、運動心理學及教育學等發展出來的一種新興的、有效的管理模式和領導方法。*選書《企業教練》中指出 ,世界500強企業的眾多領導者把自己的成功歸功于教練的支持。根據《財富》雜志對 1000多個引入教練的企業調查結果顯示,教練產生的效果是開展教練活動成本的6倍。企業發展和人員管理已經從工業化時代轉為信息化、知識化時代,抱有傳統管理理念的領導者勢必遇到難以解決的人員和團隊問題,教練(Coaching) 已成為當代領導者的必修課。
我們更應該知道2019年是中國廣告傳媒行業最近10年最壞的一年,也是未來10年最好的一年,2019年能活下來才是勝利!但現實很殘酷是中國中小廣告傳媒企業尤其是民營廣告傳媒企業就幾個字:臟、亂、差、小、弱!戶外廣告傳媒企業門檻低,大多從業人員素質學歷都不太高,半路出家;第一代廣告傳媒企業老板做墻體,市區*,高速戶外年齡大隨時面臨政策風險,壓力巨大目前身心俱疲,從2014年10月份開始利潤下滑,業績下滑,員工流失,老員工成雞肋,新員工不好招不好管不好用,廣告主在觀望在等待永遠對廣告效果不滿意,阿米巴,股權,總裁班為什么學的越多越迷茫越困惑,如何突破自我瓶頸和超越極限,如何尋找新的盈利模式和利潤及商機!如何成功轉型如何培養接班人?企業經營管理創新之道,廣告銷售模式的新建立等等......
彭小東的(de)《廣告(gao)傳媒教練(lian)領(ling)導力》,通(tong)過體驗式(shi)、互(hu)動(dong)式(shi)的(de)教學和(he)(he)(he)演練(lian),支持領(ling)導者*;運用(yong)核心(xin)教練(lian)能力和(he)(he)(he)實用(yong)教練(lian)方(fang)法,更(geng)好的(de)與廣告(gao)傳媒行(xing)業(ye)領(ling)域專業(ye)的(de)“知識(shi)型員工”展開互(hu)動(dong);深(shen)層次提升員工意愿(yuan)和(he)(he)(he)動(dong)力,激發(fa)(fa)熱情和(he)(he)(he)創(chuang)造力,喚起個(ge)人(ren)和(he)(he)(he)團隊的(de)內在驅動(dong)力和(he)(he)(he)承諾(nuo)度持續賦能,從而激發(fa)(fa)組織智(zhi)慧和(he)(he)(he)潛能,取(qu)得(de)事(shi)半(ban)功倍的(de)效果,贏在當下,勝(sheng)在未來。

【課程收益】 :
學員層面:
1.通過對話與廣告傳媒團隊成員建立深度的信任關系;
2.深層次提升廣告傳媒團隊成員意愿和動力;
3.有效打開知識型員工心扉,啟發思考,并激發積極的行動;
4.在VUCA時代下,激發(fa)熱情(qing)和創(chuang)造力(li)(li),喚起(qi)廣告(gao)傳媒(mei)人的(de)內(nei)在驅動力(li)(li)和承諾度;

組織層面:
1.提升廣告傳媒領導者激發員工自我解決問題的能力;
2.在VUCA時代下,用教練方式提升廣告傳媒員工績效、敬業度和保留度以及忠誠度和滿意度;
3.通過(guo)廣告傳(chuan)(chuan)媒(mei)領(ling)導者教練活動激活組(zu)織(zhi),建立積(ji)極(ji)、高效的廣告傳(chuan)(chuan)媒(mei)團隊和組(zu)織(zhi)文(wen)化。

【課程特色】 :
課程特色
.參與體驗:采用故事、隱喻、案例、視頻和演練來推進教學,學員彼此觀察、相互演練、反思總結、高度參與。(體驗練習70%;研討互動20%;理論講解10%)。
.啟發互動:彭小東導師親自授課,兼顧講授和啟發,應用1對1教練和團隊教練方法與學員展開互動,并現場demo示范;講授+互動+現場演練;實例講授、集體訓練、案例研討、腦力激蕩、情境仿真、角色扮演。
.實(shi)用有(you)效(xiao):演練圍繞真實(shi)案例展開。學員(yuan)不僅學習理念和(he)(he)工(gong)具,更(geng)是開啟思維轉變的大門,舉一反三,找到真正調動知識型員(yuan)工(gong)內驅力、激發組織智慧(hui)與(yu)潛能(neng)的有(you)效(xiao)思路和(he)(he)方法。

【課程對象】 :
1、廣告傳媒企業中高層領導者(5-20年管理經驗*);
2、人力資源、培訓、人才發展、組織發展負責人;
3、學習過一些教練方法,想要進一步澄清、理解和應用教練能力的伙伴。
【課程時長】 :6小(xiao)時(shi)/天 總計2天12小(xiao)時(shi)

【課程大綱】 :
模塊一:廣告傳媒教練的本質、內涵和時代背景

(章節效果:認識Coaching,通過體驗、故事和分享了解教練起作用的深層原因,知其然更知其所以然)
.為什么別人不聽你的建議?
.從工業(計劃)經濟到(市場)知識經濟,管理方式有何不同?
.如何激發知識型員工的智慧和工作熱情?
什么是教練型領導
1.廣告傳媒企業的兩大問題
2.教練型領導與傳統型領導的差異
3.只(zhi)有教練型思維才能(neng)促使員(yuan)工成(cheng)長

模塊二:廣告傳媒因人而異因材施教的教練策略
(章節效果:通過引導式互動,啟發學員區分教練在企業中的適用對象、典型時機和情形)
.教練適用于所有人嗎?
.什么是教練的*時機?
.不同層級的領導者,如何運用兩種類型的教練模式
教練角色轉變:跳出領導誤區
1.領導的力量決定企業的發展
2.授權讓自己的團隊迅速成長
3.角色轉變才能左右逢源
4.如何解決(jue)反授權問題

模塊三:廣告傳媒領導者教練心法 (出發點、心態和狀態)
(章節效果: 建立教練型領導的整體框架,進一步領悟教練內涵,轉變思維,建立心態和狀態)
.教練型領導隱喻:教練樹
.教練型領導的底層邏輯和信念
.激發員工內驅力,教練關鍵著眼點
.視頻:轉變思維
.練習:高峰體驗、聯接賦能
.FACT教練狀態(聚焦、欣賞、好奇、信任)
1.教練的目標就是使團隊職業化
2.理清目標,促成員工走職業化之路
3.什么是教練型領導
4.廣告傳媒企業的兩大問題
5.教練型領導與傳統型領導的差異
6.只有教練型思維才能促使員工成長
團隊績效管理
7、打造教練型企業文化
8、 什么是教練型企業文化
9、建立教練型企業文化
10、讓教練(lian)型文化(hua)在企(qi)業內生根

模塊四:廣告傳媒領導者教練技法 (核心能力、工具模型)
(章節效果:知識、心態和技巧, 缺少任何一項都不可能達成真正的提升。本單元提供具體工具和方法,通過現場示范、練習和互動掌握實用的教練方法和技巧。通過示范、研討、演練,幫助領導者*、活學活用。)
.傾聽的2大障礙和4個層次
.3F傾聽與回應
.“回放”和“確認” 迅速建立親和、化解沖突
.隱藏風險的評判模式
.如何提出有力的探索性提問
.集體練習:教練圈
.提問的策略和有用句型
.持續對話的GROWTH教練模型
.導師Demo,分組練習
.自我教練工具、提問參考清單
.有效反饋的6個原則
.教練式反饋的特點
.如何給出激勵人心的激勵型反饋 (工具、例句)
.如何給出激發改變的發展型反饋 (工具、例句)
.ORID焦點討論法運用于個人和團隊:聚焦話題并達成富有成效的對話(舉例和練習)
.對話情境:目標設定、階段總結、突破挑戰
.學(xue)員(yuan)真實案例綜合演練

教練型領導的能力
1.聆聽:讓員工真實表達自己的意愿
2.發問:發覺員工的真實心態
3.區分:更加理智的看清處境
4.回應:審視員工的實力和弱點
教練型領導的6大工具
1.明確目標:選擇比努力更重要
2.反映真相:找出員工真實的樣子
3.調整心態:甩掉干擾心態的包袱
4.計劃行動:用行動創造成果
5.成果學習:改良空間知多少
6.修正(zheng)執行:百尺竿頭,更進一步

模塊五:廣告傳媒應用情境匯總 (SITUATION)
.應用對象(因人)
.適用情境(因事)
.時間長度(因時)
.總結、收獲和行動
教練型領導的3大框架
1.框架一:現狀、過程、目標
2.框架二:信念、行為、結果
3.框架三:成果、學習、修正
提升領導的教練效率
1.自我監督
2.監督你的員工
3.監督互動過程的方法
4.養成自我教練的習慣
5.教練式領導力的再植入

廣告傳媒教練領導力培訓


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