課程描述INTRODUCTION
高效溝通培訓課程
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效溝通培訓課程
【適合學員】 企業中層管理者
【授課時長】1天
【課程介紹】 溝通(tong)是一個永恒的(de)話題(ti),本課程(cheng)采用(yong)理論+體驗+小工具(ju)方(fang)法的(de)教學(xue)(xue)方(fang)式,把(ba)溝通(tong)進行了(le)系(xi)統的(de)分解與整(zheng)合(he),重點研討了(le)溝通(tong)的(de)需要(yao)自我(wo)認知,需要(yao)掌握溝通(tong)的(de)基礎(chu)方(fang)法(傾聽、發(fa)問、區分、回應(ying)、傳(chuan)達(da)),并且提供了(le)GROW溝通(tong)的(de)工具(ju),避免(mian)學(xue)(xue)員在學(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)在理論中(zhong)(zhong)打轉,沒有抓手。
【課程收益】
溝通是一個永恒的話題,在企業中培訓了一遍又一遍,但還是起不到多大作用,問題可能會是如下幾個:
1、培訓過程中理論太多:聽起來道理很對,但是做起來沒有抓手,沒辦法落地;
2、溝通沒有考核:溝通還要考核?聽起來很奇怪,但這就是現實,溝通需要考核,才能保證有效落地。
3、沒有有效的溝通溝通工具。
通過本課程的研討,我們會學習到如果具備溝通能力,先要學會認知自我,課程中給出了“喬哈里溝通視窗”和“推理階梯”兩個工具,溝通的心理基礎是“焦點在外”;
您還可以收獲到溝通的幾個基本技能:傾聽、發問、區分、回應和傳達;同時這幾個基本技能需要通過GROW溝通工具才能發揮作用;您還可以收獲到如何開好一個會議,做好會議的溝通。
【課程大綱
一、 溝通要從自我認知開始
1、喬哈里溝通視窗
公開象限
隱私象限
盲點象限
潛能象限擴大自己的公開象限才能贏得溝通更多機會性
如何擴大自己的公開象限如何運用喬哈里溝通視窗
2、推理階梯
推理階梯的作用
如(ru)何運用推理(li)階梯,避免沒有必(bi)要(yao)的推理(li)和假設
二、溝通的基本技能
1、溝通的基本技能包含:傾聽、發問、區分、回應、傳達
2、傾聽體驗傾聽傾聽聽什么如何傾聽(專注式、反應式、用身體傾聽、用表情傾聽......)各種傾聽練習
3、發問:收集信息的重要方式為什么要發問發問與說服有什么區別如何發問:開放性問題、封閉性問題、資源問題、挖掘問題、轉折問題發問練習
4、區分為什么要區分信息區分什么:盲點和障礙;演繹和事實;現實與真相;潛能、心態和技能;區分自我區分練習
5、回應為什么要回應回應什么怎么回應:回應的時機,回應用的語言
6、傳達傳達體驗:你認為傳達到位了,是真的嗎?
為什(shen)么(me)要有效傳(chuan)達(da)有效傳(chuan)達(da)的三個階段高效傳(chuan)達(da)的五個技巧:結構化傳(chuan)達(da)、故事傳(chuan)達(da)、顧客立場(chang)、PNP、使用(yong)聽(ting)者的語言(yan)或經歷(li)傳(chuan)達(da)體驗
三、溝通工具
1、GROW溝通GO AL是什么,怎么做REAL是什么,怎么做OP TI ON是什么,怎么做WILL是什么,怎么做
2、領導式溝通準備事實BIC傾聽、理解、回應、鼓勵商討,形成解決方案
3、開會
(1)業務會議你知道為什么開會嗎?
高效會議的“八不”原則,你開會時有沒有?
如何召開有效會議:會前準備、會中控制、會后跟進
會前準備五要素會中控制五步驟:目標、促進整體意見、變換角度、整理意見、排列意見確認決議會議記錄模板會后落實跟進、匯報
(2)管理者會議:文化討論會、文化點評會議、評價反饋會議
如何開好“文化討論會”
如何開好“文化點評會”如何開好“文化反饋會”
總結(jie):本(ben)(ben)課(ke)程從(cong)認知(zhi)自我開始(shi),積累 溝通(tong)的(de)心里要(yao)素,通(tong)過溝通(tong)的(de)幾(ji)個基本(ben)(ben)技(ji)能:傾聽、發問、區分、回應、傳遞建立起溝通(tong)的(de)基本(ben)(ben)能力框架,并通(tong)過GROW、領(ling)導(dao)式溝通(tong)、會議等幾(ji)個工(gong)具來實現(xian)提升組織氛圍、促進業務目(mu)標實現(xian)的(de)目(mu)的(de)。
高效溝通培訓課程
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