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普通話培訓班

一、學習方法：

教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)總(zong)進行模擬師范(fan)、反復練(lian)習，堅持循序漸(jian)進的(de)(de)原則(ze)，按照普(pu)通(tong)掛標準音(yin)進行嚴格(ge)訓練(lian)，以使學(xue)(xue)生打下良(liang)好的(de)(de)語(yu)(yu)音(yin)基礎，為(wei)(wei)糾(jiu)正方音(yin)、學(xue)(xue)好普(pu)通(tong)話(hua)提供前(qian)提條件(jian)。本課(ke)程(cheng)采(cai)用一(yi)對(dui)一(yi)的(de)(de)小班教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)面(mian)授方式(shi)，據學(xue)(xue)生的(de)(de)實(shi)際情況(kuang)與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱(gang)的(de)(de)要(yao)求(qiu)進行合理安排。在(zai)實(shi)踐(jian)環節教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)中，以語(yu)(yu)音(yin)訓練(lian)為(wei)(wei)主，精講多練(lian)；采(cai)用說話(hua)、朗(lang)讀、演講等方式(shi)，盡量做到課(ke)堂生動活潑、不乏味，切實(shi)提高(gao)學(xue)(xue)生運用普(pu)通(tong)話(hua)進行語(yu)(yu)言交流(liu)的(de)(de)水平。

為了號召(zhao)全國提倡“講好(hao)普(pu)通話(hua)”這一(yi)政策，特開設《普(pu)通話(hua)專業培訓》這一(yi)課(ke)程(cheng)，希望通過本(ben)教學課(ke)程(cheng)讓更多的人能夠說一(yi)口(kou)流(liu)利的普(pu)通話(hua)，能夠自(zi)然與(yu)他人溝通。

二、學(xue)習內容及(ji)學(xue)時分配(pei)：

第(di)一(yi)課(ke)時：帶讀與跟讀單韻(yun)母與聲(sheng)母，講(jiang)解發音(yin)部位并糾正發音(yin)；

第(di)二課時：帶讀與跟讀復(fu)韻(yun)母和鼻(bi)韻(yun)母，講解發音部位并糾正發音；

第三課時：復習韻母部分，詞匯練習；

第四課時：韻母發音對比練習1，主(zhu)要是前鼻(bi)音和(he)后(hou)鼻(bi)音的區分；

第(di)五(wu)課(ke)時：韻母發音(yin)對(dui)比練習2，中間穿(chuan)插與韻母相關的(de)兩句繞口令；

第六課時：聲(sheng)母發(fa)音對比練習；

第七課時：聲調的講解與(yu)練(lian)習(xi)，包括順序(xu)、逆序(xu)、交錯的兩字(zi)、四字(zi)練(lian)習(xi)；

第八課時(shi)：音變的(de)講(jiang)解與練習，包括輕聲、兒化音等；

第九課時：聲調(diao)與音(yin)變的(de)復習(xi)；場景(jing)練(lian)習(xi)－－-基本(ben)介(jie)紹與問(wen)候（糾正(zheng)語(yu)音(yin)、語(yu)調(diao)和語(yu)速）；

第(di)十課時：普通話朗讀訓練－－-散文、 繞口令練習

第十一課時：復習；普通話(hua)朗(lang)讀訓(xun)練2-詩歌

第十二課時：場景練習2-愛(ai)好(hao)（糾正語音、語調和語速）；

授課形(xing)式(shi)：一(yi)對一(yi)授課

招生對象(xiang)：需(xu)提高普(pu)通話(hua)水平和糾(jiu)正(zheng)方言(yan)的人(ren)(ren)員，播音主(zhu)持愛好者中普(pu)通話(hua)語音面貌有待提升的人(ren)(ren)員。

上課(ke)時(shi)間：循環開課(ke)（每(mei)周上課(ke)兩次(ci)，每(mei)次(ci)一個小時(shi)，大概需要兩個月）

如有(you)要求(qiu)集(ji)中上(shang)課的(de)學員,可提前預約報名,隨時為(wei)其開(kai)班。

普通話培訓班