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造柔性組織打造培訓

【課程背景】
隨著AI的不斷發展，工業4.0時代的到來，在技術方面，企業面臨著越來越頻繁的迭代，在經營方面，面臨著越來越個性化的需求，在管理方面，面臨著越來越難管理的團隊。寶潔公司首席運營官羅伯特·麥克唐納（Robert McDonald）借用一個軍事術語來描述了世界的新格局：“這是一個 VUCA（烏卡） 的世界。”即：Volatile （易變不穩定）、Uncertain（不確定）、Complex（復雜）、Ambiguous（模糊）。那么，企業要如何面對烏卡時代并適應快速到來的變革呢？
在國內(nei)，越來越多的(de)(de)企業開(kai)始(shi)嘗試著(zhu)不同類(lei)型(xing)(xing)的(de)(de)轉型(xing)(xing)，大到(dao)BATJ這(zhe)樣的(de)(de)互聯網巨(ju)頭，小到(dao)創業型(xing)(xing)公司或團(tuan)隊，都(dou)開(kai)始(shi)引入柔(rou)性組織。那么，什么是(shi)柔(rou)性組織？柔(rou)性組織與敏捷(jie)領(ling)導力要如何(he)打造(zao)？如何(he)更好的(de)(de)激發(fa)(fa)員(yuan)工的(de)(de)作用與力量，實現自我(wo)(wo)管(guan)(guan)理(li)、自我(wo)(wo)約束(shu)、自我(wo)(wo)激勵呢？敏捷(jie)管(guan)(guan)理(li)對基本員(yuan)工的(de)(de)要求(qiu)有(you)哪些(xie)？員(yuan)工如何(he)快速發(fa)(fa)展，適應敏捷(jie)時(shi)代的(de)(de)組織要求(qiu)？

《兩步打(da)造柔性(xing)(xing)組織(zhi)與敏(min)捷(jie)(jie)(jie)管(guan)(guan)理(li)》課程(cheng)是專門針對敏(min)捷(jie)(jie)(jie)型(xing)組織(zhi)及團隊(dui)，幫(bang)助(zhu)企業中(zhong)(zhong)高層(ceng)管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)員了(le)解并(bing)掌握敏(min)捷(jie)(jie)(jie)領(ling)(ling)導(dao)力(li)而研發的(de)(de)實操(cao)性(xing)(xing)課程(cheng)，本(ben)課程(cheng)一(yi)方面系統講解敏(min)捷(jie)(jie)(jie)的(de)(de)內(nei)涵(han)與本(ben)質(zhi)，另(ling)一(yi)方面還(huan)將(jiang)結合大量(liang)的(de)(de)案例(li)與實操(cao)，將(jiang)復雜、枯燥的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)知識轉換為通俗易懂(dong)的(de)(de)操(cao)作方法(fa)，從而有效(xiao)幫(bang)助(zhu)中(zhong)(zhong)高層(ceng)管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)員提升敏(min)捷(jie)(jie)(jie)領(ling)(ling)導(dao)力(li)。另(ling)外(wai)從敏(min)捷(jie)(jie)(jie)團隊(dui)的(de)(de)性(xing)(xing)質(zhi)及特點，著重幫(bang)助(zhu)打(da)造和提升基層(ceng)員工的(de)(de)敏(min)捷(jie)(jie)(jie)素養，實現團隊(dui)賦(fu)能(neng)，員工賦(fu)能(neng)，成就柔性(xing)(xing)組織(zhi)。

【課程收益】
 了解柔性管理的產生的目的
 掌握敏捷領導力的本質
 掌握敏捷領導力的核心能力
 掌握敏捷地圖的運行方式
 掌握基本的敏捷領導工具
 提升團隊自我管理意識與能力
 提高管理者自身的領導力水平
【課程對象】企業中高層管理人員、骨干員工
【授課方式】理論講授+案例分析+小組討論+現場演練
【課程時長】1-2天

【課程要求】
 分組研討，按4-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
 白板紙每個小組至少需要4張。
第一步：柔性組織與敏捷管理
【課程大綱】
第一單元：柔性組織與敏捷反應的誕生
l 來自VUCA（烏卡）時代的挑戰
- 工業1.0到工業4.0
- 管理1.0到管理3.0
l 組織面臨的三大挑戰
l 什么是柔性組織？
- 案例研討：柔性組織VS傳統組織
- 從龍舟到皮劃艇
- 案例分享：三家企業在柔性組織、敏捷反應方面的探索
- 柔性組織的核心特點：共創、共享、共治
- 案例研討：生物學到組織進化論
第二單元：什么是敏捷領導力
l 傳統領導力的兩大痛點
應對市場及需求的反應
內部組織與創新的活力
l 敏捷領導力的本質
l 小組討論：敏捷領導力VS傳統領導力
l 敏捷領導力與傳統領導力的三大區別
l 敏捷領導的角色定位
伙伴
教練
專家
l 敏捷領導力的三大原則
第三單元：敏捷管理的運行路徑
l 案例研討：某企業的敏捷之路
l 打造敏捷團隊的七個步驟
l 敏捷地圖的核心路徑
l 以終為始的客戶需求
倒金字塔式的企業運營
案例研討：變來變去的客戶
l 界定目標與標準
客戶期望與團隊愿景
案例研討：這個客戶想要什么？
衡量客戶需求的四個維度
l 建立敏捷規則
小組討論：自組織日常運行需要什么規則？
團隊敏捷規則的四個層面
規則制定的三個原則
l 牽引共生保過程
過程管理三強化
過程管理三弱化
案例研討：家長式領導VS公仆式領導
l 改進與提升
案例研討：一人吃塹，眾人長智
敏捷團隊中的效能提升
第四單元：敏捷領導者的五大核心能力
l 共享愿景和目標
案例研討：柔性組織VS無政府
愿景對敏捷團隊的作用
敏捷團隊的四個清晰界定
實現目標與愿景的基本路徑
敏捷領導工具：目標制定與分解的OGSMA工具
現場演練：運用OGSMA工具分解目標
l 賦能
賦能的核心：賦予意愿與能力
敏捷領導工具：全面激勵模型
現場演練：運用所學工具對員工績效進行反饋
敏捷領導工具：組織能力提升路徑圖
現場演練：運用所學萃取組織經驗
l 協同
協同的本質：處理沖突、直面挑戰
敏捷領導工具：沖突處理三階五步法
現場演練：運用沖突處理法對現實沖突進行演練
l 教練
教練的工作：輔導
案例研討：這樣的委派有什么問題？
從控制到陪伴
敏捷領導工具：陪伴的TE模型
現場演練：運用所學建立敏捷團隊的良好氛圍
l 服務
敏捷團隊中管理重心的轉移：從命令到服務
案例研討：這樣的方式是服務型領導嗎？
小組討論：什么是服務？
運用非職權的力量領導團隊
給團隊成員提供成長機會和平臺
敏捷領導工具：敏捷型會議
現場演練：召開敏捷型會議討論工作問題
第五單元(yuan)：課程回顧與(yu)答疑(yi)

造柔性組織打造培訓