管理轉型 決勝中層 ——銀行領導力轉型與效能提升新動能
講師：余建軍 瀏覽次數：2563
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
銀行(xing)領(ling)導力轉型(xing)課程
培訓講師：余建(jian)軍(jun)
課程價格：￥元/人
培訓天數：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
銀行(xing)領導力轉(zhuan)型課(ke)程
【課程背景】
一、如(ru)何以戰略統(tong)率(lv)全局(ju)？如(ru)何保障戰略落(luo)地目標(biao)達成(cheng)過(guo)程(cheng)可控？如(ru)何以效能(neng)提升來引領管理(li)轉型操(cao)作(zuo)和日常管理(li)？
如何(he)宣貫管(guan)理(li)轉型的迫切性和(he)必要性？如何(he)提升管(guan)理(li)理(li)念？如何(he)改變工作(zuo)作(zuo)風？如何(he)把握(wo)整合組織的七大關鍵步驟(zou)？
如何(he)了解員工的真實想法？如何(he)凝聚不(bu)同類別的群(qun)體？如何(he)鼓(gu)舞士氣？如何(he)激(ji)勵團(tuan)隊？如何(he)激(ji)發行(xing)為(wei)(wei)/引導行(xing)為(wei)(wei)/保持行(xing)為(wei)(wei)/歸化行(xing)為(wei)(wei)？
如何(he)激發(fa)動能(neng)(neng)轉化效能(neng)(neng)？如何(he)重(zhong)點訓練核(he)心管(guan)理技能(neng)(neng)？
二、在應對(dui)新競爭格局沖擊的(de)探索過程中(zhong)，銀行“帶頭人”面(mian)臨著以下(xia)考(kao)驗：
- 怎樣(yang)激勵(li)不愁吃穿、不愿加班的新生代員(yuan)工(gong)？怎樣(yang)凝(ning)聚經驗豐富、坐等退休(xiu)的資深員(yuan)工(gong)？
- 怎(zen)樣在人手不夠、KPI指標考核滯后的情(qing)況下，快速提升效能？
- 怎樣賦能(neng)支(zhi)行長/網點負責人快速打開局面、大(da)刀闊斧開拓市場？而不(bu)再強調困(kun)難有多(duo)少多(duo)少、員工不(bu)足又有多(duo)少多(duo)少
- 怎樣打造團結一致的執行系統(tong)？怎樣跨越(yue)式地提升(sheng)管理水平(ping)？
選擇培(pei)訓(xun)課程時(shi)，主管(guan)領導也會有如下困惑：
- 如(ru)何擺(bai)脫培訓過程中，理論脫離實踐、無法實操的填鴨(ya)授(shou)課模(mo)式？
- 如何(he)保證培訓時課(ke)程效(xiao)果評價高，老師離開后持(chi)續有效(xiao)？
三、本課程牢牢把握金融業的(de)發展脈(mo)絡趨勢，緊緊圍繞以提升領(ling)導策略與(yu)領(ling)導藝術、全面建設一(yi)個有(you)效(xiao)的(de)執行(xing)體系展開，結(jie)(jie)合(he)實際(ji)研討管(guan)理(li)創新，并通過角(jiao)色(se)扮(ban)演、場景(jing)模擬、案例分(fen)析(xi)等方(fang)式，對(dui)傳(chuan)統(tong)的(de)領(ling)導力進行(xing)深(shen)層次的(de)剖析(xi)，深(shen)入講解(jie)現(xian)代管(guan)理(li)的(de)技巧與(yu)方(fang)法，并將學員工作體會、專業的(de)咨詢項目經驗與(yu)現(xian)代管(guan)理(li)理(li)論(lun)相結(jie)(jie)合(he)，從(cong)實操角(jiao)度，快速塑造領(ling)導魅(mei)力，利用領(ling)導藝術的(de)各種(zhong)技術手段(duan)，激發銀(yin)行(xing)員工的(de)能(neng)動性。
【課程(cheng)收益(yi)】
1、掌握兩種(zhong)以上的(de)戰(zhan)略(lve)分析工具《SPACE-銀行(xing)戰(zhan)略(lve)地(di)位與(yu)行(xing)動評(ping)價》《IFE-銀行(xing)內(nei)部因素(su)評(ping)估》，掌握獲(huo)得追隨者的(de)關鍵路徑，掌握領(ling)導力驗收合格(ge)的(de)標準；
2、解讀效能密碼，剖析管理(li)轉型的(de)難點，掌握效能提升(sheng)的(de)關(guan)鍵，訓練(lian)快速(su)提升(sheng)效能的(de)具體做(zuo)法；用行動學習的(de)方式(shi)，顛覆領(ling)導(dao)者的(de)角色認知，帶領(ling)學員培育(yu)出(chu)快速(su)應變的(de)工作作風；
3、通(tong)過角色扮演，針(zhen)對五種不同群體，針(zhen)對新生代員工(gong)(gong)和資深老員工(gong)(gong)的(de)需求(qiu)與(yu)特性(xing)，模擬三類管(guan)理(li)困境，演練調動(dong)員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作積(ji)極性(xing)的(de)具(ju)體辦法(fa)；結合案例，掌(zhang)握團(tuan)隊凝聚力的(de)八大因(yin)素(su)，掌(zhang)握提升(sheng)執(zhi)行力的(de)具(ju)體辦法(fa)；
4、通(tong)過場景(jing)體驗和(he)角色扮演，快速(su)塑造(zao)領導魅力(li)；結合實際，研(yan)討管理(li)創新，透視權力(li)與(yu)影響力(li)，對標激勵(li)模型(xing)，訓練最有(you)效(xiao)的激勵(li)方式；
5、分析領導模式(shi)迭代，通過場景(jing)體驗(yan)，團隊管理理念實(shi)(shi)現(xian)顛(dian)覆式(shi)的(de)轉(zhuan)變，學員的(de)管理技能和管理水平，實(shi)(shi)現(xian)跨(kua)越(yue)(yue)式(shi)提升；重建領導層的(de)核心競爭(zheng)力(li)，跨(kua)越(yue)(yue)戰略(lve)轉(zhuan)折點，為商業銀(yin)行的(de)發展(zhan)夯實(shi)(shi)基礎，提供源源不斷的(de)動(dong)力(li)。
【課程時間】 3天
【課程形式】 公開課、內訓、總裁班
- 工作坊 - 案例分析 - 小組討論 - 講(jiang)授 - 游戲
- 行動學習 - 角(jiao)色(se)扮(ban)演 - 教練(lian)式(shi)、互(hu)動式(shi)教學 - 視頻
【課程大綱】
一、管理轉(zhuan)型戰(zhan)略(lve)選(xuan)擇(ze)技術
1、如何(he)帶(dai)領團隊走出迷失叢(cong)林？
- 如何解決(jue)戰(zhan)略分(fen)歧與戰(zhan)略缺失(shi)？
2、【WorkShop工作(zuo)坊】《SPACE-銀行(xing)戰略地位與(yu)行(xing)動評價》
3、競爭五力模型與奔騰年代
4、管理的本(ben)質，是什么(me)？
- 月光(guang)陷(xian)阱與(yu)信息不對稱
- 參與(yu)(yu)約束與(yu)(yu)激勵(li)相(xiang)容(rong)
5、管(guan)理(li)合格驗收標準
- 管理創新(xin)方程式
二(er)、領(ling)導(dao)力修煉與(yu)團隊管理技巧訓(xun)練
1、銀行員工(gong)到底(di)要什么？
2、銀行員工不(bu)聽話，怎么辦？
- 超級業務員，怎(zen)么辦？
- 非(fei)正(zheng)式組織，怎么辦？
- 精神離職，怎么辦(ban)？
3、如何調動員(yuan)工(gong)積(ji)極性？
- 群體8大(da)凝聚力因素
4、如(ru)何管理(li)新生代員工(gong)？
- 《佛系青(qing)年修理手冊》
5、如何管理資深員工？
- 珍珠(zhu)定律
三(san)、領袖的風采 ——管理風格(ge)與領導魅力(li)
1、領(ling)導魅力的(de)來源
- 標志(zhi)/傳(chuan)奇(qi)/親(qin)和(he)力/自制力/口頭(tou)禪
2、標準口頭(tou)禪訓練
- 身先士(shi)卒(zu) 率先垂范
- 計劃沒(mei)有變化快，怎么辦？
3、【WorkShop工作坊】《揚(yang)長避短的領導魅力(li)修(xiu)煉(lian)計(ji)劃》
4、權力的本質
- 領導系統模式與五種權力
5、領(ling)導力修煉
- 角色(se)/理(li)念/素養(yang)
四(si)、責任到(dao)崗 執行到(dao)位(wei)
1、我們(men)為什么訓練執行力？
2、我(wo)們怎樣訓(xun)練執行力？
3、高效執行模型
4、強(qiang)化個人執行(xing)力、團(tuan)隊執行(xing)力與集團(tuan)執行(xing)力的9大對策
5、銀行執行系統建設
- 跑(pao)在數據上的(de)執行(xing)力
五(wu)、打(da)造品牌 建設企業文化(hua) 助推管理轉型
1、企業文化與品(pin)牌建設的戰略意義
- 銀行案(an)例分(fen)析(xi)
2、【WorkShop工作坊】《銀行(xing)歷史與文化》
3、MI、BI與VI
- 我(wo)們不做什(shen)么？
- 企業(ye)文化建設(she)工作的地位
- 企業文(wen)化建(jian)設的一般思路
- 企(qi)業(ye)文化建設的產(chan)出物(wu)
4、商(shang)業銀行新時(shi)代(dai)企(qi)業文化建設(she)培訓輔(fu)導項目(mu)產出物
5、領導力轉型和效能(neng)提升(sheng)新(xin)動(dong)能(neng)
- 【行動學習(xi)】《企業文化(hua)物(wu)料清(qing)單》
- 【行動學習】《物料(liao)生產(chan)成本(ben)、工(gong)(gong)期(qi)與工(gong)(gong)藝》
六(liu)、團隊精神(shen)激勵(li)
1、組織行為學與激勵
- 行為激發/行為引導/行為保持(chi)/行為歸化
2、【WorkShop工作坊】《IFE-銀行內(nei)部因素評估》
3、怎樣(yang)提高績效(xiao)：如(ru)何突擊(ji)？
- 現場(chang)演練：任務(wu)突擊(ji)
4、銀行怎樣拓展(zhan)新(xin)業(ye)務：您(nin)為(wei)何而(er)戰？
- 現場演練：擴大客戶群規模
5、什么是(shi)最有效的激勵方式？
七、領導(dao)力轉型與效能提(ti)升場景訓練
1、場景訓練(lian)
- “折(zhe)翼(yi)天使 玩世不恭”，怎么辦？
- “新官(guan)上任(ren) 超(chao)越幼稚(zhi)”，怎么辦？
- “老革命遇(yu)到新問題(ti)”， 怎么辦？
2、【WorkShop工作坊(fang)】《管(guan)理轉(zhuan)型(xing)與(yu)效能提升行動計劃》
3、跨越戰略轉(zhuan)折點
銀行領導力轉型課(ke)程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241726.html
已開課時間(jian)Have start time
- 余建軍
[僅限會員]
領導力內訓
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈(jia)春濤
- 權力與影響力—情境領導高級 趙(zhao)澄(cheng)旻
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武(wu)建(jian)偉
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘潔
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧(zang)其(qi)超
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤(kun)
- 結果領導力——創新思維與創 武(wu)建偉
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 業務領導力——增長戰略與實 武(wu)建偉
- 企業核心領導力 田中沛
- 《教練式領導力》——大連講 午月(yue)