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中國企業培訓講師
實用管理工具與技巧應用
 
講師:高(gao)虎 瀏覽次數:2568

課程描(miao)述INTRODUCTION

實用(yong)管理(li)工具課程(cheng)

· 中層領導

培訓講師:高虎    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

實用管理工(gong)具課程

[Introduction 課程說明]
前言:
管理是一(yi)門藝術(shu),也是一(yi)門嚴謹的科(ke)學,而且還是應用科(ke)學。
正如(ru)現代管(guan)(guan)理(li)學之(zhi)父、被譽為“大師中(zhong)的大師”的*·*先(xian)生所言(yan):“管(guan)(guan)理(li)的本質不(bu)在于知,而(er)在于行(xing)。其(qi)(qi)驗證(zheng)不(bu)在于邏輯,而(er)在于結果”。因此,管(guan)(guan)理(li)的理(li)論只有與實踐相結合,才能(neng)發揮管(guan)(guan)理(li)的效(xiao)能(neng)。理(li)論與實踐間最好(hao)的橋(qiao)梁就(jiu)是(shi)實用的工(gong)具與技巧,便于管(guan)(guan)理(li)者借(jie)助其(qi)(qi)將理(li)論付諸于實踐活動中(zhong)去(qu)。
本課程整理了四類實(shi)用的管理工(gong)具(ju)及技巧,期望為實(shi)踐工(gong)作的有效開展提供操作的指引。
課(ke)程收益:
能夠(gou)運用相關工具與技巧來提升各類(lei)管理工作的效(xiao)能
理(li)解不(bu)同工具所蘊含(han)的(de)管理(li)理(li)念及適(shi)用場(chang)景
掌握相(xiang)關(guan)管理(li)工具與技巧的(de)操(cao)作方法及應用原則
通過工(gong)具(ju)與技巧的(de)運用加深對(dui)各(ge)類管理中諸多工(gong)作(zuo)內容(rong)的(de)認識
授課方式:
講授 + 實戰演練 + 案(an)例分享(xiang)(xiang) + 小組討論 + 示例演示 + 模(mo)板分享(xiang)(xiang)
課程對象(xiang):
中基層管理者、骨干員工,及對此感(gan)興趣(qu)的職場人士。
培(pei)訓課時(shi):
3小時(shi)/模塊 × 4模塊
注:可根(gen)據(ju)客戶(hu)需求將各(ge)模塊的(de)工具組合起(qi)來講授,也可調整增加其他所需的(de)工具與技巧。
[Agenda 培訓(xun)內容]

實用管理工具與技巧之運營管理模塊(3小時)

序號

工具名稱

收益

內容

練習/示例/互動

1

用SMART分析法明確工作目標

掌握明確界(jie)定工(gong)作目標的基(ji)本要求(qiu)

  • 清晰告知下屬做什么
  • SMART分析法是什么?
  • SMART分析法的操作方法

練習:用SMART原(yuan)則(ze)描述自選項目(mu)(mu)的目(mu)(mu)標(biao)

2

用頭腦風暴法群策群力出主意

在較(jiao)短的(de)時(shi)間內匯集(ji)廣泛的(de)觀點

  • 頭腦風暴法是什么?
  • 頭腦風暴法的操作方法

練(lian)習(xi):用頭腦風暴法識別(bie)擇偶標準

3

用配對比較法為候選方案排序

用簡單的標記識別出多(duo)種相關聯因素的重(zhong)要程(cheng)度

  • 配對比較法是什么?
  • 配對比較法的操作方法

練(lian)習:配對比較法為(wei)男(女)朋友的選(xuan)擇(ze)條件排序(xu)

4

用技能矩陣選擇合適的團隊成員

直(zhi)觀地反(fan)映人員的技(ji)能和技(ji)術需求

  • 技能矩陣是什么?
  • 技能矩陣的操作方法

 

練習:用技能矩陣選(xuan)擇(ze)*人(ren)選(xuan)

5

管理好自己的時間

 

掌握記錄時(shi)間的方(fang)法,了解自己時(shi)間的利用效率,并予以改(gai)進

  • 時間都去哪兒了?
  • 用時間記錄表記錄你的時間
  • 綜合自測結果與匯報
  • 時間管理的*法則

示例:時間記錄表

自(zi)測:我在時間管理(li)上(shang)存在的(de)問題(ti)

6

用復盤推動持續改進

檢討總結(jie)工作成(cheng)敗,聚焦持(chi)續(xu)改進(jin)

  • 柳傳志與復盤
  • 復盤的基本步驟

模板:復盤模板

7

工作匯報講技巧才有效

 

讓工作匯報(bao)為你的工作努力和能力添彩(cai)

  • 行動在領導前
  • 注意匯報時機
  • 掌握領導性格
  • 適應領導風格
  • 重結果、少細節

 

8

用思維導圖來梳理思路

用可視化的(de)方式系(xi)統化梳理和引(yin)導(dao)思(si)維

  • 思維導圖是什么?
  • 運用思維導圖的基本方法

練習:用思(si)維導圖來回顧(gu)課程內容

 

實用管理工具與技巧之項目管理模塊(3小時)

序號

名稱

收益

內容

練習/示例/討論

1

干系人管理——管理影響你項目結果的人

 

對干系人(ren)進行識別(bie)、分類(lei)和有效管理

  • 干系人識別的維度
  • 干系人分類
  • 干系人管理工具

示例:干(gan)系(xi)人權(quan)力利益(yi)矩陣

示例:干系人排序表

示例:干系(xi)人管理登記表(biao)

示例:干系人管理溝通表(biao)

2

化繁為簡的工具——WBS工作分解結構

將復雜(za)的問(wen)題簡單(dan)化,便于更有效(xiao)地解決問(wen)題

  • WBS——切蘋果的“刀”
  • 如何創建WBS
  • WBS分解的原則
  • WBS第一層分解的邏輯

練習:實戰(zhan)項(xiang)目WBS編制

3

項目網絡圖與關鍵路徑分析

 

以可視化的(de)方(fang)式來呈現活動間(jian)的(de)關(guan)系,利于安排項目(mu)進度,管理關(guan)鍵(jian)路徑(jing)

  • 項目進度網絡分析

 

示例:緊前關系(PDM)繪圖(tu)法

練習:繪制項目各(ge)項工(gong)作的關系

練習:完成網(wang)絡圖的進度安(an)排

4

2種進度管理工具:甘特圖與里程碑圖

直觀地呈現(xian)出項目中各活動的進(jin)度,利于總體把控進(jin)度

  • 甘特圖
  • 里程碑圖

練(lian)習:編(bian)制案例(li)項(xiang)目甘特圖(tu)與里程碑圖(tu)

5

責任分配矩陣——人責匹配

清晰(xi)呈現項目中各個活(huo)動與人員(yuan)之間的(de)責(ze)任關系

 

示例:某論壇組織工作分工表

示例:某“神秘”項目工作分工表

6

用復盤推動持續改進

檢討總結(jie)工作成敗,聚焦持續改進

  • 柳傳志與復盤
  • 復盤的基本步驟

模板:復盤模板

7

用思維導圖來梳理思路

用可視化(hua)的方式系(xi)統化(hua)梳理和引導思維(wei)

  • 思維導圖是什么?
  • 運用思維導圖的基本方法

練習:用思維(wei)導圖(tu)來回顧課程(cheng)內(nei)容

 

實用管理工具與技巧之問題分析與決策模塊(3小時)

序號

名稱

收益

內容

練習/示例/討論

1

SWOT分析讓你看清自己

可獲得對(dui)優劣(lie)勢(shi)的基本認識

  • SWOT分析是什么?
  • SWOT分析模型介紹
  • SWOT分析的應用及其要領

示例:用SWOT分析嘗(chang)試規劃(hua)實戰項目戰略

練(lian)習:用SWOT分(fen)析《西(xi)游記(ji)》取經項目戰略

2

用頭腦風暴法群策群力出主意

在較短的(de)時(shi)間內匯集廣(guang)泛(fan)的(de)觀點

  • 頭腦風暴法是什么?
  • 頭腦風暴法的操作方法

練習:用頭腦風暴法識別(bie)男女朋友相處中的風險

3

用魚骨分析法幫你挖掘問題根源

可視化地呈現(xian)和不斷挖掘問題根(gen)源

  • 魚骨圖的來源與類型
  • 如何制作魚骨圖
  • 如何使用魚骨圖

案例分享

 

4

用決策樹幫你選出*方案

為多種(zhong)方(fang)案的選擇提供決策依據

  • 決策樹是什么?
  • 決策樹的基本要素和操作方法

示例:用決策樹分析(xi)幫助投資(zi)項目決策

5

5W分析法對問題刨根問底

通(tong)過(guo)不斷提(ti)問,對產生表面現象(xiang)的(de)原因(yin)進行(xing)逐(zhu)層(ceng)挖掘(jue),找(zhao)到(dao)問題的(de)根本

  • 什么是5W分析法?
  • 5W分析法操作步驟

案例:豐田汽(qi)車的故事

練習(xi):用5W分析法來探(tan)尋實際工作問題根源

6

用*讓每個人參與和貢獻智慧

盡(jin)量(liang)發揮出每個人(ren)的(de)每個人(ren)的(de)智(zhi)慧來(lai)為問題的(de)解決提(ti)供更多的(de)方(fang)法和思路

  • 什么是*?
  • *的操作步驟

練(lian)習:用*來研討一個企業的實際問題(ti)

 

7

用思維導圖來梳理思路

用可(ke)視化(hua)的方式(shi)系統化(hua)梳理(li)和引導思(si)維(wei)

  • 思維導圖是什么?
  • 運用思維導圖的基本方法

練習(xi):用思維導圖來回顧課程內容

 

實用管理工具與技巧之溝通和人際交流模塊(3小時)

序號

名稱

收益

內容

練習/示例/討論

1

利益相關者分析與管理

對利益相關(guan)者進行識別、分類和有效溝通

示例:利益相(xiang)關(guan)者影響矩陣

示例:干系人權力利益矩陣(zhen)

示例(li):利(li)益相關(guan)者管理(li)溝通表

2

溝通測試——理解良好交流的要素

在較短的時間內匯集廣泛的觀(guan)點

  • 單向溝通與雙向溝通

測試:聽說畫圖

小組討(tao)論:對溝(gou)通(tong)的感(gan)悟

3

了解性格促溝通

 

了解自我性格和不同性格特點,促進(jin)理解他人與人之間的差異化

  • 解讀性格特征
  • 理解與不同人采用不同溝通方式重要性

用DISC進行自我性格測評

 

4

多維溝通的原則

關(guan)注與不同人(ren)群溝(gou)通的(de)重點,提升溝(gou)通的(de)有(you)效性

  • 向上溝通的要領
  • 平級溝通的要領
  • 向下溝通的要領
  • 跨部門溝通的要領

 

5

改進團隊交往技巧

 

學(xue)習如何與團隊中其他人(ren)交(jiao)往以(yi)及改進(jin)空間

  • 改進團隊交往技巧的收益
  • 改進團隊交往技巧執行步驟

示例:改進團隊交(jiao)往技巧表

6

當眾演講的萬能公式

 

掌(zhang)握當眾演講的(de)基本范(fan)式(shi),提升影(ying)響力(li)和職業形(xing)象(xiang)

  • 聚會感言公式:感謝+回顧+愿景
  • 觀點發布公式:黃金三點論
  • 解決問題公式:現象+原因+本質+建議+結果

練習:參(can)加本次培訓課程的(de)感言

練習:對(dui)本次培訓課程的評價(jia)

練習:如(ru)何進一(yi)步改進和完善課程的建議

7

用思維導圖來梳理思路

用可視化(hua)的方式系(xi)統化(hua)梳理和引導思維

  • 思維導圖是什么?
  • 運用思維導圖的基本方法

練習:用思(si)維導圖(tu)來(lai)回顧課(ke)程內容

實(shi)用管理工具課程


轉載://citymember.cn/gkk_detail/241775.html

已開(kai)課時間Have start time

在線報名(ming)Online registration

    參加課程:實用管理工具與技巧應用

    單位名(ming)稱:

  • 參加日期:
  • 聯系人(ren):
  • 手(shou)機號(hao)碼:
  • 座機電話:
  • QQ或(huo)微(wei)信:
  • 參加(jia)人數(shu):
  • 開(kai)票信息:
  • 輸入驗證:  看不清楚?點擊驗證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
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