課程描述INTRODUCTION
端到端的流程型組織培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
端到端的流程型組織培訓
【課程背景】
對企業流程問題的思考:
作為企業管理者(企業中高層管理者或專業流程管理人員),在企業內部流程與制度優化過程中,您是否感受過以下迷茫:
■ 企業問題好像很多,到底該優化哪些流程?
■ 流程優化勢必影響部門利益,該如何面對當前部門管理者的阻撓?
■ 以什么樣的方式啟動優化項目效果會更好?
■ 流程優化過程中的變革管理如何操作?
■ 流程優化中的組織變革如何操作?
■ 流程優化中的IT優化如何實踐?
■ 如何實施對流程優化工作的項目管理?
■ 內控和授權很多公司只是局限在行政授權的狹隘層面,如何實現基于流程的內控系統和授權系統?
■ 流程優化后的流程收益如何評價?
■ 流程管理是什么概念,如何實施企業級的流程管理?流程管理和流程優化的關系?流程管理模型是什么?
■ 流程優化和執行力體系是什么關系,如何實現二者的統一?
■ 流程如何表達,什么是標桿級的流程表達形式?
■ 流(liu)程(cheng)優化(hua)的標桿比(bi)較(jiao)在哪里(li)?
【課程目的】
中(zhong)國企業(ye)(ye)正在開始重新認(ren)識(shi)流(liu)程(cheng),流(liu)程(cheng)對企業(ye)(ye)的(de)(de)巨大價(jia)值(zhi)已經(jing)從標(biao)桿企業(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)和國際*企業(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)得到(dao)印證,但(dan)什么是流(liu)程(cheng)卻是多數企業(ye)(ye)管理(li)者沒有(you)認(ren)識(shi)清楚的(de)(de)。本課程(cheng)將帶(dai)領學(xue)員(yuan)重新認(ren)識(shi)流(liu)程(cheng)、認(ren)識(shi)流(liu)程(cheng)的(de)(de)價(jia)值(zhi)和對企業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)意(yi)義;認(ren)識(shi)流(liu)程(cheng)對端到(dao)端滿足客戶需求(qiu)方面的(de)(de)巨大貢(gong)獻(xian)。讓學(xue)員(yuan)通(tong)過(guo)案例分析、標(biao)桿企業(ye)(ye)流(liu)程(cheng)管理(li)經(jing)驗分享,了解流(liu)程(cheng)的(de)(de)實質(zhi),了解企業(ye)(ye)流(liu)程(cheng)架構和核(he)心流(liu)程(cheng)。并(bing)通(tong)過(guo)實際的(de)(de)演(yan)練,幫助學(xue)員(yuan)掌(zhang)握流(liu)程(cheng)設計、流(liu)程(cheng)管理(li)的(de)(de)技術和方法,并(bing)能夠有(you)效掌(zhang)握流(liu)程(cheng)與(yu)質(zhi)量體系的(de)(de)融(rong)合技術。掌(zhang)握將業(ye)(ye)務發展(zhan)(zhan)與(yu)流(liu)程(cheng)發展(zhan)(zhan)有(you)機結(jie)合的(de)(de)方法。
【課程收益】
■ 讓學員對流程的價值有重新認識和理解,認識流程型文化對企業的價值;
■ 教會學員流程設計技術;
■ 教會學員流程管理的工具使用,教會學員流程評估審計和優化的技術;
■ 向學員展示標桿企業流程管理的*實踐;
■ 教會學員如何以BPI項目運作方式組織企業的流程優化和重整。
■ 在(zai)教學中還將(jiang)通過(guo)測試和(he)練習,讓(rang)學員掌握建(jian)設(she)流程(cheng)型企(qi)業的重要性,認識到管理者在(zai)建(jian)立流程(cheng)文化方(fang)面的責任和(he)任務。
【課程特點】
本課程將以打造流程型企業為目標,通過對流程的認識、流程設計工具的介紹、流程管理要點分析,教會學員掌握BPI方法,并在課程中實際演練,通過一個完整的BPI項目演練,提升學員流程優化的能力。
培訓對象:企業中高級管理人員、核心員工
培訓規模:30-50人
課程大綱:
第一講 打造流程型企業
■ 分析當前大多數企業經營遇到問題的根本原因
■ 多數企業和管理者對流程認識的誤區分析(案例分享)
■ 理解流程的價值和作用
■ 企業內外部客戶需求通過流程實現分析
■ 流程型企業與職能型企業的區別
■ 流程、組織與IT
■ 流程、組織、IT之間的關系
■ 案例分析:流程、組織、IT在企業內的有效配(pei)合
第二講 何為客戶
■ 識別內外部客戶及客戶需求
■ 客戶意識建立
■ 客戶需求的本質-快速、正確、便宜、容易;
■ 如何通過(guo)業(ye)務流程滿足客戶需求;
第三講 流程設計與流程優化方法論
■ 流程管理愿景
■ 流程管理組織與職責
■ 流程管理組織架構
■ 確定職位和崗位
■ 崗位和職位的分析與設置
■ 流程管理要素分析
■ 流程管理關鍵成功要素
■ 流程管理相關人員職責
■ 流程OWNER及其權責
■ 流程管理三件事
■ 流程體系與流程的劃分
■ 流程設計好與壞的標準
■ 流程本質分析:目的/起點終點/輸入輸出/績效指標
■ 流程圖元素與繪制
■ 流程活動節點說明編寫
關鍵管控點識別與管理標準制定
第四講 如何運作流程優化項目(BPI)
■ 流程優化項目管理
■ 流程優化項目過程管理方法和工具介紹
■ 價值鏈分析
■ 現狀分析(WORKSHOP會議演練)
■ BENCHMARK
■ 活動分析法
■ 如何在BPI項目中運用變革管理方法與技巧
■ 什么是變革,企業為何要進行變革,變革對提升核心競爭力的影響
■ 變革管理框架介紹
■ 變革管理各模塊內容介紹
■ 變革管理在BPI項目中的應用
■ 如何進行利益關系人分析
■ 如何在BPI項目中進行有效的溝通管理
■ 流程再造與優化三個重要會議
■ 推行新流程落地
■ 流程推行
■ 組織建制和推行
■ IT實施與流程MAPPING
■ 溝通和培訓
■ 流程優化項目演練
第五講 流程治理機制
■ 流程評估的方法和技術
■ 流程評估案例分析
■ 企業流程審計在管理審計中的定位
■ 流程審計的具體管理模式
■ 流程審計項目演練
■ 流程管理組織設計
■ 流程績效管理
■ 流程KPI設計
■ 如何打造流程型企業文化
■ 流程型企業文化建設的技巧和方法
■ 案例:國內外(wai)著(zhu)名制造型企業流程管理體(ti)系
端到端的流程型組織培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/243040.html
已開課時間Have start time
- 汪廷云
項目管理內訓
- 《卓越物流項目管理實踐》 張冬(
- 《項目管理*實踐實戰演練》 張現鋒
- 以考促管、全程把控——項目
- 《物流網絡規劃與物流項目管 張冬(dong)(
- 《OMO學習項目設計與運營 文熠
- 新能源項目工程管理 張存彪
- 《非職業項目經理的項目管理 張現鋒
- 項目的需求、整合、和成本管 方瑩
- 《微權環境下成功項目管理與 張現鋒
- 項目征地拆遷實戰課程 鄭文(wen)強(qiang)
- 《項目管理思維與全過程控制 張(zhang)現(xian)鋒
- 《華為IPD研發項目管理* 張現鋒(feng)