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中國企業培訓講師
打造超級組織
 
講師:馬老師 瀏覽次數:2655

課(ke)程描述INTRODUCTION

組織的創新 

· 高層管理者

培訓講師:馬(ma)老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

組織的創新 

主講老師:馬老師
-小米生態鏈谷倉學院總顧問;
-原京東大學執行校長;
-原萬達學院教學部總經理;
-上海交大、大連高級經理學院、中國管理科學研究院特聘專家;
-獲得CSTD-中國企業大學聯盟2014年度“十佳企業大學校長”榮譽;
-機械工業出版社發行的《重新定義組織》(2016)和《構建學習生態》(2017);
-中國科學(xue)院(yuan)心(xin)(xin)理研究所 工業與組(zu)織心(xin)(xin)理學(xue)碩(shuo)士。

課程背景
現在大家都在講超級個體,但在真實的商業環境中,最后能夠取得成功的并不是超級個體,而是超級組織。如果一個企業能夠把組織打造的足夠強大,不僅對個體有幫助,對企業自身的價值更大。
麥肯錫的顧問都很年輕,剛畢業不久,為什么在做項目的過程中有那么大的能量和影響力,能創造那么多的商業價值?其實不在于個體強大,而在于他們有一個強大的組織,這個組織能夠幫助麥肯錫每個顧問在應對客戶的挑戰時,能快速找到答案;即使有時候很難找到答案,他們也會告訴客戶“明天我會給你答案”。他們會調用歐美在值專家,利用晚上的時間搜集信息資料,第二天整合這些信息去向客戶匯報。這其實就是背后強大組織的存在。
柳傳志說過:辦(ban)公司最高的(de)境界(jie),就是把(ba)一群(qun)(qun)看似普通的(de)人凝聚到一起(qi)去(qu)做了(le)不起(qi)的(de)事(shi)情(qing)(qing)。為什么一群(qun)(qun)普通人能做了(le)不起(qi)的(de)事(shi)情(qing)(qing),除了(le)團隊的(de)凝聚力、作戰的(de)方式方法外,很大一部分在于(yu)組織有更龐大的(de)能量去(qu)幫助個體。

課程目標和收益
真實的商業環境中,能夠取得成功的并不是超級個體,而是超級組織。如果一個企業能夠把組織打造的足夠強大,不僅對個體有幫助,對企業自身的價值更大。
馬老師將結合(he)多年組(zu)織管(guan)理(li)和(he)咨詢的(de)經(jing)驗(yan),為(wei)我們提煉了(le)四條(tiao)實(shi)(shi)現超(chao)級組(zu)織的(de)有(you)效路徑:通(tong)過知(zhi)識(shi)管(guan)理(li)打(da)(da)造智慧共同體(ti)組(zu)織;通(tong)過業務(wu)重組(zu)打(da)(da)造協同共生型組(zu)織;通(tong)過工作環(huan)境和(he)文化重建,激活員工和(he)粘住(zhu)用戶(hu);管(guan)理(li)者的(de)場域領導力修(xiu)煉。為(wei)HR管(guan)理(li)者的(de)組(zu)織發展實(shi)(shi)踐提供真(zhen)實(shi)(shi)有(you)效的(de)方法論指導!

課程大綱
一.鮮活動態的知識管理
1、知識管理一定要鮮活、動態!
2、什么是企業組織的智慧共同體?
3、核心崗位SOP樣例
4、績效支持系統
5、實戰練習:如何實現從人到知識的萃取和傳播?
6、小結:路徑一 鮮活動(dong)態的知(zhi)識管理

二.前中后臺的業務重組
1、工作、人、組織都在改變
2、曾鳴教授:商業運作模式對比
3、《賦能》:美軍的組織體系顛覆性改變!
4、硬組織激勵體系:為公司戰略和主營業務服務
5、雙重組織操作系統
6、案例:騰訊的雙重組織操作系統
7、穩健醫療:為什么能提前十天精準預判?
8、實戰練習:結合課程內容,優化自己的現有組織
9、小結:路徑二 前(qian)中后臺的業(ye)務重組

三.工作環境和文化重建
1、生態組織的兩個關鍵詞
2、海底撈員工每年6000個創意是如何做到的?
3、商業競爭模式的不斷升級
4、案例分享
5、通過搭建場域,升級公司的環境與文化
6、對外賦能:從客戶支持,到客戶服務,逐步到客戶成功
7、實戰練習:結合課程內容,優化自己的現有組織
8、小結:路徑三 工作(zuo)環(huan)境和文(wen)化重建(jian)

四.管理者的場域領導力
1、管理者的場域領導力修煉
2、場域中的四大元素
3、小結:路徑四 管理者的場域領導力
4、課(ke)程知識總圖

組織的創新 


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已開(kai)課時間Have start time

在(zai)線報名(ming)Online registration

    參加(jia)課程:打造超級組織

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