課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
職場人士效能提升訓練
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場人士效能提升訓練
課程大綱
上午第一場(60分鐘)
一、做高效能的職場人士
1、案例導入:什么是效率、效果?
2、效能:既要效果,也要效率--價值*化,成本最小化
3、做高效能的職場人士--八千元的哥啟示錄
4、提升自(zi)我工作效能的(de)三個關鍵(jian)點:目標管(guan)(guan)理(li)、時間管(guan)(guan)理(li)、心智(zhi)賦(fu)能(情緒與壓(ya)力管(guan)(guan)理(li))
二、目標與時間管理雙輪驅動的高效能實現策略
1、職場工作的結構化分析
(1)結構化思維的力量
(2)職場工作的結構化分類:計劃性工作+過程性工作+人際性工作+團隊作戰
(3)職場工作的著眼點:結果導向+進度控制
(4)目標與時間管理雙輪驅動的三階段策略:事前、事中、事后
2、目標與時間管理雙輪驅動的事前策略:合理的目標設定與計劃制定
(1)目標的意義:杜絕盲、忙、茫
(2)目標的設定--目標的真正內涵與衡量標準:具體明確的、量化的、時間要求、行動路線
(3)從目(mu)標到計劃(hua)的(de)五要素--任務(wu)、流程、人(ren)員、資源、方法
上午第二場(50分鐘,休息10分鐘)
(4)從目標到計劃的結構性思考與分解工具:魚骨圖、樹形圖、思維導圖、成果倒推法
相關方法練習
(5)基于效能科學的計劃--事情的重要程度與緊急程度分析矩陣
l 問題1:各象限定義
l 問題2:先做后做的順序
l 問題3:分配時間的比例問題
l 練(lian)習(xi):“重要-緊急時間矩陣(zhen)”羅(luo)盤練(lian)習(xi)
上午第三場(50分鐘,休息10分鐘)
3、目標與時間管理雙輪驅動的事中策略:工作過程中的效率管控
(1)對時間進行記錄、分析、評估,積累把握業務規律與時間節拍
(2)標桿:“柳比歇夫時間記錄法”解讀與思考
(3)專注于大塊時間,排除干擾
(4)番茄工作法原理解讀與應用
(5)合理利用碎片時間
(6)基于時間管理的“5S”:整理、整頓、
(7)克服“拖延癥”,把握(wo)當下,馬上(shang)行(xing)動
下午第一場(60分鐘)
4、目標與時間管理雙輪驅動的事后策略:任務實施完畢后,及時復盤,總結提升
(1)復盤的原理
(2)復盤與工作總結的區別
(3)復盤案例解讀:聯想、萬達、諾心蛋糕;*陸軍AAR(行動后反思)
(4)復盤的流程四步法:回顧目標、評估結果、分析差異及原因、總結經驗教訓
(5)復盤成功的注意事項與應避免的誤區
5、本模塊總結
(1)KISS原則:從此時起,我們繼續做什么?停止做什么?開始做什么?
(2)練習:時間管理的(de)平衡輪
下午第二場(50分鐘,休息10分鐘)
三、高效能實現的心智賦能--積極情商方法論
1、心智賦能對效能提升的重要性
(1)案例討論:泰坦尼克號為什么會沉沒?
(2)泰坦尼克號被海面以下的冰山撞沉,而非海面以上
(3)決定人成功的也不是“素質冰山”海面以上部分,而是海面以下的“心態(心智)”
2、心智賦能,提升效能的“洋蔥圖”機制
(1)從內在的“天性”、“觀念”、“認知”、“心態”到外在的“情緒”、“語言”、“行為”的洋蔥圖排序練習;
(2)心智賦能、提升效能的邏輯解讀
(3)配套工具:AMBR賦能工具--關注所在、能量所在
(4)“紅”轉“綠”的情緒調整轉換方法論
(5)情緒管理五層級模型
(6)日(ri)常情緒管(guan)理的技巧
下午第三場(50分鐘,休息10分鐘)
3、正視壓力,做好壓力管理
(1)壓力管理的重要性
(2)壓力的內涵解讀
(3)感受覺察壓力狀態
(4)進行壓力源的識別
(5)調節“壓力閥”,進行建設性的壓力管理
職場人士效能提升訓練
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