課(ke)程描述INTRODUCTION
項目領導力提升
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
項目領導力提升
【學習收益】
1. 厘清項目總在新競爭態勢下的管理職責和管理改進點;
2. 學會必備的領導力經典方法論,締造低成本投入、高績效產出的管理效果;
3. 掌握以項目為中心、以效益為中心的目標設定和行動計劃制定的工具和方法;
4. 掌握一套向上領導、向下領導、橫向領導的相關工具和方法,助力團隊效能提升;
5. 通過案例剖析、工具(ju)實操、專屬輔(fu)導(dao)等(deng)方式使領(ling)悟各類情境下的領(ling)導(dao)力提升之(zhi)法。
【時長建議】6課時
【課程大綱】
第一節:
項目總通關第一層:基于高效運營的目標計劃分解能力
1. 方法論:聚焦最重要的目標
2. GE目標分解方法論
3. 地產項目績效指標分解邏輯
4. 影響項目成敗的關鍵因素剖析
5. 聚焦高效運營的關鍵績效指標拆解
工具:找抓手的依據及雙收益矩陣
工具:年度核心任務描述矢量公式
6. 人崗權責匹配的任務管理體系
工具:羅素行動計劃表
第二節:
項目總通關第二層:橫縱拉通、高效協同
1. 基于規范動作的項目開發流程圖的設置意義
2. 橫向拉通的去壁壘建議
案例:某企業跨專業拉通的正負向案例
3. 縱向到底的任務執行體系
4. 促進拉通的職能整合及崗位配置建議
5. 基于流程拉通的會議管理機制及管理動作
6. 信息拉通:通過信息化實現管理調控、一線作戰、平臺賦能
第三節:
戰略執行第三層:團隊帶教、輔導與激勵
1. 方法論:費德勒領導力權變模式
2. 情境診斷:工作情境中的員工狀態
3. 領導風格分析
4. 建立自己的非職權影響力
案例:情境領導案例剖析
5. 四類下屬的帶教技巧
6. 員工輔導的四種方式
7. 激勵員工的16種方式
第四節:
戰略執行第四層:問題分析與解決(行動學習)
1. 方法論:問題分析與解決七步驟
2. 聚焦問題:全流程、多視角發現問題
工具練習:腦力激蕩、群策群力
3. 分析問題:科學合理的判別問題的重要優先級
工具練習:雙收益矩陣
4. 隱性問題挖掘:基于戰略目標改進哪些方面會更好?
5. 差距探明:定義問題的理想狀態
工具練習:AS IS TO BE
6. 選擇策略類型:聚焦關鍵抓手的策略:
7. 策略落地:分解到人、匹配實現的行動計劃
8. 群體決策:意見鑒(jian)定小組(zu)統一決策
項目領導力提升
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已開課時間Have start time
- 程江
領導力內訓
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘潔(jie)
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 企業核心領導力 田中沛
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮(zhen)坤
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東(dong)平