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企業大學經營課程

課程背景：
20多年來，隨著眾多優秀企業涌現，中國企業大學的數量一直在增加，根據前瞻產業研究院預測，到2020年，中國企業大學的數量將增加到3500家左右。但，不可否認，時至今日，企業大學的價值還一直備受各種質疑，企業大學整體“江湖地位”仍如履薄冰。那么，如何才能做好企業大學的建設和經營，打造老板、業務和HR真想要、離不開的企業大學？
本課程就是為此而生。
課程要點：
中國企業大學內在發展規律是什么？有什么特色？演變趨勢？
到底企業大學都能創造什么價值——企業大學價值地圖？
基于企業大學四大基本功能，如何精準規劃企業大學頂層設計，少走彎路？
企業大學關鍵的治理/管理模式是什么？如何經營？
如何經營決定企業大學命運的內部“百慕大三角”（老板、業務和HR三類最重要的利益干系人），避免大學沉沒？
完整的培訓管理體系如何打造、經營？
系統的培訓產品體系（項目/課程/活動等）如何打造、經營？
全面的師資體系如何打造、經營？
高效的運營體系如何打造、經營？
專業隊伍如何打造、可持續發展？
外部資源的高效整合、經營？
如何做到超出老板、業務和HR的期望的多重價值？有哪些領先實踐和創新策略？
讓你奠定內部“江湖地位”的杠桿級培訓項目有哪些？如何做好？
“好的開始是成功的一半”，如何確保企業大學起步就是對的？如何快贏？
變革推手類業務如何突破？
問題解決型培訓如何突破？
學習系統/平臺如何整合、運營？避免哪些坑？
課程收益：
正本清源，洞透中國企業大學發展規律、趨勢、挑戰
掌握企業大學價值地圖，從此成為“胸有成竹”的“明白人”
學會創建真正有效的企業大學治理/管理模式
深入掌握內部“百慕大三角”（老板、業務和HR）的經營方略，不在變革中沉沒
全面、系統掌握培訓體系的搭建策略和經營方法
掌握企業大學建設初期快贏的謀略和打法
深入掌握完整培訓體系6大子體系搭建和經營的秘密：培訓管理體系、培訓產品體系、師資體系、運營體系、系統/平臺/資源、專業隊伍等
剖析并借鑒超出老板、業務和HR期望的業界領先實踐和創新策略
剖析業界那些奠定內部“江湖地位”的杠桿級培訓項目的設計開發實踐，為我所用
掌握變革推手類業務的突破策略和做法
掌握問題解決型培訓的主要打法和工具
精準把握數字化轉型的打法，不踩那些無謂的坑
現場設計并帶走您的企業大學建設、經營的藍圖
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：分管企業大學的高層；企業大學校長、院長、教務長；培訓總經理、總監、主任；HR負責人、人才管理或組織發展負責人、HRBP負責人；企業大學咨詢、培訓、顧問從業者等
課程方式：
訓前三預：您企業大學建設、經營的痛點？您的未來優化草案？您的期望？
訓中閉環：1）講授+案例+研討+練習+分享+同修；2）“學創”閉環，帶走自己的解決方案
訓后(hou)：個性化(hua)反饋(kui)（自愿，兩(liang)周內）

課程大綱
導入：團隊建設、訓前三預處理、承諾
基石篇——認知突破
第一講：必須澄清的根本問題
案例分享：從HR的世紀辯論看企業大學的世紀之痛
討論：
1）為什么要建企業大學？
2）“企業大學四大問”真的、真的、真的想明白了？
3）企業大學的基準到底是什么？
4）企業大學啟動的關鍵要素？
第二講：中國企業大學發展之道、趨勢及挑戰
1.20多年來，中國企業大學內在發展規律
2.企業大學價值地圖及經營的“8字方針”
3.企業大學5大發展趨勢？
4.當下企業大(da)學無法回避的六大(da)挑戰？

建設與經營篇——道、理、法、術、器、例
第一講：頂層設計——起跑線，決定了成功的一半
一、企業大學經營模型：三角模型2.0
1.經營是關鍵：大學成敗的先決條件
討論：如何解決高層尤其是老板對企業大學認知不足這個*的問題？
二、企業大學規劃方法論
1.“蜻蜓模型2.0”
2.規劃要點解析
三、企業大學使命定位
討論：你心目中企業大學應有的定位？
1.7+1基本定位
2.“3+1”突破方略
3.頂層經營，最關鍵三件事是什么？
案例：華潤萬家學院
四、企業大學愿景規劃
1.不同類型、發展階段企業大學如何規劃？路線圖？
2.為什么必須品牌化經營？
經典案例分享：平安大學、華潤大學、金蝶商學院等
五、企業大學體系規劃
1.基本格局：“1+4”一盤棋模式
2.如何分門別類構建？方法論？
案例剖析：如何做到不同業務之間的相互轉化，形成有機完整的體系？
3.企業大學的類型設計
1）虛擬大學/實體大學
2）內/外向大學
3）成本/利潤中心等
討論：不同類型企業大學的出現原因與演變趨勢？不同類型的大學該放在哪里？向誰負責，為什么？
六、企業大學管控模式
1.管控模式取決于什么？
1）公司業務布局、公司管控模式、公司組織架構
2）定位、功能
2.大型企業大學管控模式：
1）跟HR的關系？如何密連？
2）總分結合模式（直管、統籌兩種）
討論：雙向考核？各自的原因、利弊？
3.中小型企業該怎么辦？
案(an)例(li)：華潤萬(wan)家學院管控模式演變實踐(jian)

第二講：賦能培訓體系建設
一、培訓管理體系搭建
1.組織架構搭建
1）傳統四大經典模式——職能式、項目式、矩陣式、混合式
2）傳統模式已過時——如何轉型？
2.培訓規劃、計劃如何精準有效？
3.預算管理：不同類型企業的不同做法
4.培訓績效管理與考核體系搭建
5.規章制度、流程、標準建設
案例：佰仟大學的實踐等
二、產品體系
1.基本的三力體系如何打造？如何進一步動靜結合？
2.分層分類的培訓產品（項目/課程等）的不同構建模式
3.真正有用的需求診斷與分析的奧秘
4.設計開發的方法論梳理，各自的優劣及典型使用場景
5.設計開發的標準化管理：標準、流程、工具/模板等
6.如何搭建有效的評估體系？
7.剖析業界那些奠定內部“江湖地位”的杠桿級培訓項目的設計開發實踐，為我所用
8.培訓體系建設初期，快贏的謀略和打法
案例：華潤成功實踐等
三、師資體系
1.講師隊伍分層分類建設，重點、難點都有哪些？
2.講師培養方法論與實踐——選、育、用、留、轉
3.講師考核評價體系建設
4.外部講師整合與合作關系管理
案例：平安的領先實踐等
四、運營管理體系
1.主動、品牌化營銷策略為先
2.系統化、規范化、標準化運營管理體系建設
3.運營創新策略
4.供應商管理體系搭建
案例：陽光的培訓實踐等
五、系統/平臺和線上業務運營
1.系統選型和平臺建設
1）甲乙方對學習系統的定位和理解不同，如何避免跳坑？
2）各種系統如何打通，避免孤島/煙囪？
3）傳統EL—DL轉型的關鍵點在哪？必須做好的幾件事？
2.線上業務運營
1）運營創新，走向OMO
討論：數字化學習效果會超越線下學習嗎？
2）專業隊伍建設是數字化轉型成敗的基礎
3）為業務賦能：支持業務才能贏得業務支持
4）如何做到數字化學習助推企業數字化轉型？
3.各類學習資源庫建設
4.知識管理體系搭建
5.設施設備及運維
六、培訓專業隊伍建設
1.大中小企業的培訓專業隊伍建設和運營有什么不同？
2.為什么混合隊伍（專業和業務混建）為好？
3.團隊不(bu)行，一切免談(tan)！如何高效(xiao)選、育、用、留？

第三講：變革推手類培訓業務突破——大學必爭的戰略性變革業務
1.戰略和文化變革推手——如何經營老板的第二工作平臺？
案例：ALD、佰仟企業文化咨詢培訓項目
2.重大業務變革推手——如何敏于做業務伙伴？
案例：TESCO并購融合項目
3.重大組織變革推手——如何做“HR兄弟連”？
案例：萬家績效(xiao)管理體系變革(ge)推(tui)進

第四講：績效類（解決問題類）培訓業務突破
一、理念層——如何向績效顧問轉型？
二、需求來源：如何做到動態經營，隨“痛”而動？
三、方法論體系
1.經典方法論矩陣：精而少，動態組合，逐步體系化
2.兩大主流工具：行動學習、績效改進特點及應用
3.實戰應用策略：綜合、創新、活用
案例：TESCO團隊融合項目
四、隊伍建設是關鍵
1.顧問隊伍如何建設？
案例：華潤行動學習系列培訓等
2.如何將方法論賦能業務作為抓手，打造績效改善的協作生態？
五、產品打造，由動至靜——品牌化打造和運作是要點
1.如何搭建動態產品持續打造的關鍵機制？
案例：華潤萬家學院的有效實踐
2.動態產品沉淀：由動而靜的轉化路徑？關鍵保障？
案例：華潤萬家華北組織發展項目
案例：“再造華潤”的行動學習項目群成功實踐
回顧與總結
1.學員自家企業大學建設、經營的優化草案修訂（兩周內給予個性化反饋，學員自愿）
2.要點回顧、頒獎、學員收獲分享
3.評估，合影

企業大學經營課程