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中國企業培訓講師
FMEA失效模式分析與控制計劃
 
講師(shi):陶建(jian)科 瀏覽次數:2538

課程描述(shu)INTRODUCTION

FMEA失效模式分析學習(xi)

· 生產副總· 生產部長· 品質經理· 質量工程師· 生產工程師

培訓講師:陶(tao)建科    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

FMEA失效模式分析學習

課程收益:
直面管理實質問題,并從咨詢角度系統給出工具和答案
剖析現場管理問題,探索解決思路
掌握企業運作的整體控制思路;
理解失效模式和后果分析(FMEA)概念、步驟和方法;
掌握FMEA的范圍;
具備運用FMEA、過程控制計劃等工具,提高產品和過程的可靠性;
如果通過有效管理提升全員預防問題的出現與主動快速解決
提出解決及改善問題的真正有效方法;
打造高效和諧團隊,協助管控落地執行。
 
授課風格:
適合性:貼近企業實際,讓管理者先改變思維,神同才能行同
實用性:有工具,有方法,有表單,隨拿隨用
創新性:對傳統管理模型進行深入創新,開發學員智慧與創造力
授課方式:課程講授65%,案例分析及小組研討20%,實操練習15%
 
授課對象:
公司領導,生產部經理(廠長)、質量負責人、QE/PE工程師、工藝員等(最好有真正關心質量的主管領導參與,生產質量是團隊做出來的)
 
課程大綱:
第一講:管理問題解析與管理思維建立
管理的六大問題
現場管理的七要素
管理者三忙解析
制造業運營模型分享(新創)
生產運營系統與品質管理
 
第二講:全員質量管理與FMEA
質量管理的時代變遷
質量管理的觀念變化
潛在的理解
失效的理解
后果應關注的內容
風險是否存在
故事分析
 
第三講:FMEA分析與評估指標 
1. DFMEA
2. PFMEA
3. 失效起因分析
4. 風險識別與評估
a) 嚴重度(S)評估:評估表
b) 頻度(O)評估:評估表
c) 探測度(D)評價:評估表
5. DFMEA實例討論
6. PFMEA實例討論 
 
第四講:控制計劃CP欄目填寫說明/解釋
過程名稱/操作描述
制造用機器、裝置、夾具、工裝
特性
編號
產品
過程
特殊特性分類
方法:
產品/過程規范/公差 
評價/測量技術
樣本容量/頻率:
控制方法:
反應計劃:
控制計劃評審
 
第五講:控制計劃(CP)補充
1. 裝備
2. 人員
3. 材料
4. 方法
5. 環境
 
第六講:管理模式優化預防失效發生:六步工作法
被動管理與主動管理
計劃(鎖定目標)
準備(物資準備)
協調(多方溝通)
稽核(責任落地)
考核(按績取酬)
攻關(障礙打通)
 
第七講:控制過程優化高效處理失效:進度管理六步法
1. 任務接收(工作計劃下達的時間鎖定)
2. 看板(計劃上看板,執行過程可視化)
3. 跟進(全員關注工作進度)
4. 攻關(針對生產異常分析與解決、含石川圖、5Why等)
5. 評比(針對任務達成優秀組別進行評優評先)
6. 改善(通過評優評先,激勵全員改善,績效全面提升)
 
第八講:失效問題攻關八步法
1. 確定問題 
2. 原因分析 
3. 要因確認
4. 制訂計劃
5. 實施計劃 
6. 檢查結果 
7. 總結經驗
8. 真對策與假對策
 
第九講:管理能力修煉
1. 定性變定量
2. 口號變動作
3. 革除四大頑疾
4. 課程總結:(課綱順序和內容可根據需要進行微調)

FMEA失效模式分析學習


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陶建科
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