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學習領導力

課程背景：
“人的行為總是一再重復，因此卓越的人生不是單一的舉動，而是由習慣造就。”管理者的領導力發展亦遵循著相同的規律。管理者作為組織的中堅，團隊的核心，必須首先培養并發展其強大的個人領導力和人際領導力
本課程將與您一起重溫經典，探索(suo)管(guan)理者的個人(ren)發展與事(shi)業(ye)成功的規律，培養(yang)良好的思維方式及(ji)行為習(xi)慣(guan)，助力管(guan)理者實現更(geng)高的職業(ye)目標，擁有高效能的圓(yuan)滿(man)人(ren)生。

目標收益：
厘清“管理”“領導力”“執行力”等概念的內涵，以及它們在組織系統中的相互關系和綜合效用
認識領導力的本質和強大魅力，以及管理者的領導力發展的具體要求
感受領導力修煉的方法，幫助管理者培養正確的思維方式與行為習慣
著重(zhong)從(cong)(cong)“目標與(yu)計劃”、“溝通與(yu)協調(diao)”、“競爭合(he)作”、“團隊(dui)決策”等方面，幫助管理(li)者突破(po)固(gu)有(you)的(de)(de)心智模式(shi)和(he)傳統的(de)(de)行為習慣，從(cong)(cong)而促進管理(li)能力的(de)(de)提升和(he)工作績效(xiao)改(gai)善

參與對象：
各專業、各部門的各級管理者，包括職能經理、客戶經理、產品經理、項目經理、團隊負責人等
實施說明：
本課程為情境式、實戰化的企業內訓課程，主要運用“知識精解”“案例分析”“實操練習”“問題研討”等互動方式進行。
為保證本(ben)方案的學習效果及課程目標的順利實現，建議課時(shi)3天，每次培訓參與人數不超過30人。

主要內容：
1、基本認知
1.1管理者角色及領導力的必然要求
1.2管理者領導力缺失的原因及危害
1.3領導力的層次與發展模式
1.4領導力的本質是影響力
1.5領(ling)導力(li)的核心是一致性

2、領導力修煉
2.1積極領導力修煉：態度和行為
2.1.1主動積極：自我意識與勇氣、信心、責任感
2.1.2認清現實：變革時代及轉型期的企業環境特點
2.1.3認識自我：擁有選擇是人的天賦潛能
2.1.4采取行動：承擔自己的責任
2.2目標領導力修煉：方向和計劃
2.2.1以終為始：基于目標的規劃及抉擇
2.2.2個人目標與企業目標
2.2.3目標管理與工作績效
2.2.4目標管理與人生價值
2.3價值領導力修煉：效率與平衡
2.3.1要事第一：致力于價值追求的效能管理
2.3.2時間的特性與價值體現
2.3.3領導者的價值創造觀念
2.3.4基于目標與價值的時間管理方法
2.3.5效率、效能觀念與你的平衡輪
2.4領導力的核心修煉：溝通與激勵
2.4.1知彼解己：基于同理心的人際溝通與影響模式
2.4.2領導溝通的形式、要點與目的
2.4.3人際溝通與管理溝通
2.4.4人際溝通的要點與關鍵技巧
2.4.5管理溝通的原則與關鍵技巧
2.5關系領導力修煉：競爭與合作
2.5.1雙贏思維：開放包容的競爭與合作模式
2.5.2客觀理性地看待競爭與沖突
2.5.3人際關系模式與沖突處理策略
2.5.4雙贏領導力的支持系統：情感賬戶、圈子文化
2.6領導力的關鍵：決策與協調
2.6.1統合綜效：激發團隊的整體效能與活力
2.6.2領導決策與團隊績效
2.6.3影響決策質量和效率的因素
2.6.4領導者在團隊決策中的責任
2.7領導力發展：持續學習與創新
2.7.1領導者的學習與創新能力要求
2.7.2不(bu)斷更新：致力于管理者的領導力發展(zhan)和持(chi)續卓(zhuo)越

學習領導力