課程(cheng)描述INTRODUCTION
情緒管理
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
情緒管理
主講:張美娟老師
課程方式
課程講(jiang)授(shou)—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD
游戲體驗—Game 情景模擬—Test 視頻資料—Video 教練(lian)提問—Question
課程時間
1天,6小時/天
課程對象
授課對象:企業(ye)管理層及職員(yuan),HR,EAP咨(zi)詢(xun)師,政(zheng)府及事(shi)業(ye)單位職員(yuan)
課程目的
1、培(pei)養了解、駕(jia)馭自己情(qing)緒的能(neng)力(li),了解EQ與(yu)管理(li)效(xiao)能(neng)的聯動關系(xi);
2、識別(bie)他人的(de)情緒(xu)的(de)能(neng)力,掌(zhang)握良(liang)好的(de)上、下(xia)屬合(he)作與相(xiang)處之道(dao),更(geng)有(you)效的(de)領導團隊和協(xie)同上下(xia)屬關系,以(yi)獲(huo)得(de)更(geng)良(liang)好的(de)工(gong)作人際與社會支持(chi);
3、認識壓(ya)力的(de)來源(yuan),學習(xi)各種緩解壓(ya)力的(de)有效方法,提高管理者壓(ya)力下(xia)的(de)情緒自我省察、調控與調整技能;
4、掌握(wo)行之有效的情(qing)商管理策(ce)略(lve),提升(sheng)逆境(jing)商數(AQ),掌握(wo)相關(guan)的挫折/逆境(jing)應對(dui)策(ce)略(lve),歷練壓力/挫折下更良好的心(xin)理素質(zhi)和應對(dui)能力。
5、本課(ke)程在提(ti)升個人(ren)情商的(de)同時,重(zhong)點講述情商在企業(ye)團(tuan)隊中的(de)應用,培養對(dui)他人(ren)的(de)情緒及(ji)壓(ya)力接受、適應和(he)有效引(yin)導的(de)能力
課程特色
結合管(guan)(guan)理(li)學、心(xin)理(li)學、人力資源管(guan)(guan)理(li)、行為科學、國學等相關(guan)知識(shi)和原理(li),更多地從“人本”及“本我”角度出發,視角獨特、新穎(ying);
內容(rong)扎(zha)實(shi)、精彩,擅于交互式多元化教學、啟發式教學,熱情洋(yang)溢,表達幽(you)默風趣,思路清晰(xi),邏輯清楚;
從自(zi)我(wo)成(cheng)長(chang)與心(xin)理整合入手,采用“所(suo)見即所(suo)得(de)”的方法,提升(sheng)情商。
講授(shou) + 案例研析 + 現(xian)場測(ce)評 + 聲像視聽 + 現(xian)場游戲 + 心理體驗(yan)等授(shou)課方式, 深入淺(qian)出,生動(dong)(dong)、互動(dong)(dong),極富激情;具親和(he)力(li)(li)、感(gan)染力(li)(li)和(he)影響(xiang)力(li)(li),以(yi)活動(dong)(dong)追(zhui)尋(xun)結果,憑體驗(yan)啟導感(gan)悟,能(neng)促使(shi)學員(yuan)充(chong)分吸(xi)收、主動(dong)(dong)接受。
課程大綱
一、認識情緒
1、情緒的概念
2、情緒(xu)的外部表(biao)現與生理表(biao)現
3、情緒的穩定性
4、積極情緒與消極情緒
5、情緒有強弱之分
6、積極情(qing)緒的作(zuo)用與消極情(qing)緒的不良影響
7、消極情緒產生的原因(yin)
(1)情緒管理ABC倒(dao)敘(xu)法
(2)情緒管理六問法——情景模擬(ni)訓(xun)練
8、為什(shen)么要管(guan)理情(qing)緒
二、了解自己的情商
1、情商的概念
2、情商測試
3、IQ智商(shang)(shang)/EQ情(qing)商(shang)(shang)/CQ創(chuang)造(zao)力/SQ情(qing)感覺察(cha)能力之間的關系;
4、情(qing)商(shang)主導人(ren)際關系,情(qing)商(shang)決定影響力;
5、新心(xin)理資本:情緒智能(neng)
6、互動討論(lun):高情商的人有什么特(te)征(zheng)
三、情商的五大基本要素
1、認識自己(ji)情緒的能(neng)力
2、管理自己情緒的能(neng)力
3、自我激勵的能力
4、認識他人情緒的能力
5、管理人際(ji)關系的能力
四、IQ誠可貴,EQ價更高
1、情商與人生
2、情商與幸福
3、情商與健康
4、情商與工作
5、互動討論:情商可以提高(gao)嗎
五、提高情商的技巧
1、提高自我意識
(1)意識與潛意識
(2)很多情緒都是無意識的
(3)自(zi)我意識的兩個(ge)方面
(4)找找自己(ji)的(de)情(qing)緒“級別(bie)”
2、管理負面情緒
(1)管理(li)情緒的目標
(2)如(ru)何管理(li)焦慮(lv)情緒(xu)
(3)如何管理抑郁情(qing)緒
(4)失眠與(yu)情緒關系密切
(5)如(ru)何管理憤怒情(qing)緒
3、激勵自己
(1)軟糖實驗的啟(qi)示(shi)
(2)擁(yong)有希望和理想
(3)哈佛大(da)學研究的(de)啟示
(4)樂觀成就偉大
4、學會表達同理心
(1)“人”字游戲(xi)的啟示
(2)同(tong)理(li)心就在身邊
(3)尋找缺乏同理心的實例
(4)工作中(zhong)如何應(ying)用同理心
5、管理人際關系
(1)人際關系法則
(2)溝通從心開始
(3)溝通無處不在:溝通的多樣性(xing)
(4)學會傾聽
(5)拒絕的藝術
情緒管理
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已開課時間(jian)Have start time
- 張美娟
情商管理內訓
- 情商管理在職場上的應用 侯春(chun)梅
- 領導干部的情商與影響力提升 羅(luo)建華
- 高情商管理能力培養 呂翠
- 情商管理與溝通 劉艷萍
- 用情商領導力建立高績效團隊 孫安達
- 《業績倍增的高情商銷售》 張鑄(zhu)久
- 情商五維修煉 羅建華
- 商務溝通與情商 蘇運
- 職場達人的高情商管理 賀(he)彤
- 《職場情商修煉與情壓管理》 賈蓓
- 《提升逆商》 劉艷萍
- 《TA分析與情商互動》 何振(zhen)銘