課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
干部管理學習
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
干部管理學習
課程背景
華(hua)為(wei)公司(si)從1987年(nian)2萬元起家,短短的(de)(de)(de)(de)30多年(nian)時間,發展成今天的(de)(de)(de)(de)19萬員工、年(nian)收入超8588億(yi)人民幣(bi)、通信行(xing)業全(quan)球(qiu)(qiu)排名第一(yi)、手機(ji)行(xing)業全(quan)球(qiu)(qiu)排名第二的(de)(de)(de)(de)全(quan)球(qiu)(qiu)化大型公司(si),華(hua)為(wei)靠(kao)什么在如(ru)此激烈的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)環境下逆襲(xi)發展?是(shi)什么推動(dong)了華(hua)為(wei)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)持續(xu)增長?任正非曾經說過,華(hua)為(wei)的(de)(de)(de)(de)成功就是(shi)人力(li)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)成功,實踐(jian)證明干(gan)(gan)部(bu)管理是(shi)華(hua)為(wei)人力(li)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)重中之(zhi)重。面(mian)對(dui)激烈的(de)(de)(de)(de)市場競(jing)爭(zheng),企業該(gai)如(ru)何進(jin)行(xing)干(gan)(gan)部(bu)培(pei)養和管理?如(ru)何打造一(yi)支(zhi)能征(zheng)善戰的(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)隊伍?華(hua)為(wei)的(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)管理實踐(jian)經驗值得所有企業深入學習。
常見干部使用問題
1.明知道干部無法勝任當前崗位,但又無法更換
2.選拔標準不明確,不清楚什么樣的人可以成為干部
3.干部能上不能下,*無處安放
4.干部隊伍沒有激情,缺乏使命感,不敢挑戰
5.對干部(bu)的考核和監管不足,干部(bu)貢獻無法評價(jia)
課程收益
6.學習華為人力資源的經典成功要素干部管理
7.明確干部使命,梳理良好的價值觀體系
8.掌握干部選拔原則和標準
9.明確干部發展路徑與成長通道
10.掌握干部(bu)的考核和(he)監管標(biao)準(zhun)
針對人群
董事長(chang);總(zong)經(jing)理;人(ren)力資源總(zong)監;中高(gao)層管理者
課時
2天(6小時標準(zhun)課(ke)時)
課程大綱
1.華為公司干部管理發展歷程
干部要擔負起公司文化價值觀的傳承
培養未來的干部必須把焦點放在明天的需求上
干部管理全景圖
2.干部使命與責任
干部的在價值鏈中直接承擔管理責任
踐行和傳承核心價值觀,管理價值創造/評價/分配,帶領團隊實現客戶商業成功
開展組織建設,幫助下屬成長,抓主要矛盾,有主攻的方向
干部六角色
3.干部標準
長期艱苦奮斗、要有敬業精神和獻身精神
核心價值觀是基礎,品德與作風是底線,績效是分水嶺,關鍵要素是能力和經驗
敢講真話、不捂蓋子,批判精神,危機意識
干部發展和選(xuan)拔(ba)框架
4.干部選拔
差異化崗位要求:干部標準-能力經驗,差異化的能力要求包括/戰略思維、建立客戶關系、干部四力:執行力,決斷力,理解力,與人連接力
干部整體四要求:召之即來,來之能戰,戰之能勝,以德制勝
將軍是打出來的,是選拔制,不是培養制,
干部三優先:看業績,看價值觀,看品德
堅持(chi)賽馬機制,不勝任(ren)淘汰
5.干部任用
干部配置原則
干部任用的場景
干部任職資格設計
AT任免
干部繼任計劃
6.干部發展
干部上崗與發展
干部上崗談話
干部工作交接
干部90天轉身
經理人反饋計劃MPF
干部(bu)之字型發(fa)展:自我(wo)發(fa)展,在戰爭中工學習戰爭
7.干部考核與激勵
干部績效績效承接戰略目標
堅持責任結果導向
*考核(多勞多得)和相對考核(賽馬機制,組織螺旋式上升)
干部不合格調整
8.干部監管
干部作風監管
干部彈劾:
干部審計
干部八條
干部自律宣言
干部管理學習
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