課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱(gang)Syllabus
團隊與組織建設
一、課程背景
移動互聯時代,變化是*不變的主題,如何在嚴酷的競爭中學會主動擁抱變革,對自身問題有足夠的認知,對內外部環境有深刻的洞察,無論對個人、團隊還是對組織,都是至關重要的,然而,擺在我們面前的卻是一個殘酷的現實:為了生存,為了擴張,為了業績,我們有太多的組織,在追求目標的過程中迷失了方向,要么動蕩不安,人心渙散,要么停滯不前,死氣沉沉。
《王者心(xin)法(性格領導力):引領個人、團(tuan)隊與(yu)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)邁向卓越》課程將(jiang)帶領我們透過現象(xiang)看本質,探尋(xun)個人、團(tuan)隊與(yu)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)成(cheng)長(chang)動(dong)力產生的根(gen)本原因,幫助組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)創(chuang)造懂(dong)得自我反省、情商更高(gao)的領導者,幫助他們實現自我成(cheng)長(chang)和(he)突破,以(yi)人為核心(xin),掌(zhang)握(wo)系統化(hua)的思維,實現人與(yu)事的高(gao)效互動(dong),進而(er)從根(gen)本上引爆(bao)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)動(dong)力,獲得可持(chi)續(xu)的組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)績效改(gai)善和(he)提升。
二、課程體系
《王者心法(性格領導力):引(yin)領個(ge)(ge)(ge)人(ren)、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)與(yu)(yu)組(zu)織邁向卓越》課程分為(wei)初階(jie)(jie)、中階(jie)(jie)、高(gao)階(jie)(jie)3個(ge)(ge)(ge)階(jie)(jie)段,各階(jie)(jie)段之間的(de)(de)(de)內容緊密關(guan)聯,層層遞進,由淺入(ru)深,圍繞個(ge)(ge)(ge)人(ren)、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)、組(zu)織3個(ge)(ge)(ge)層面(mian)的(de)(de)(de)核(he)心問題展開學習和研討,通過(guo)3個(ge)(ge)(ge)階(jie)(jie)段課程的(de)(de)(de)學習和應用,將徹底(di)改(gai)(gai)變(bian)個(ge)(ge)(ge)人(ren)、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)與(yu)(yu)組(zu)織現(xian)有(you)的(de)(de)(de)僵(jiang)化狀(zhuang)態,每個(ge)(ge)(ge)參與(yu)(yu)者都(dou)能找到自己內心的(de)(de)(de)源動力,將學會(hui)如何*限度(du)的(de)(de)(de)保持自己的(de)(de)(de)思考和獨立意識,對(dui)自我(wo)的(de)(de)(de)認知(zhi),對(dui)他人(ren)的(de)(de)(de)認知(zhi),對(dui)世界(jie)的(de)(de)(de)認知(zhi)都(dou)將有(you)前所未有(you)的(de)(de)(de)改(gai)(gai)變(bian)。這種改(gai)(gai)變(bian),將引(yin)領我(wo)們更加成熟、理性的(de)(de)(de)看待(dai)現(xian)實,敢于面(mian)對(dui)現(xian)實,將組(zu)織帶(dai)向新高(gao)度(du)。
三、課程特點
課程以管理學、心理學、教育學相關理論為基礎,從領導者的性格角度切入主題,探索個人、團隊與組織各種問題背后的深層動因,以自我認知為主線,以工作和生活中遇到的實際問題為載體,探討領導者在領導力、執行力、有效溝通、人際關系管理、職業生涯規劃、激勵與輔導、壓力與情緒管理、情商開發、目標管理、時間管理、子女教育、婚姻戀愛等多個領域中所處困境的破解之道。
在三階段的(de)(de)(de)課(ke)堂學習中,我(wo)們(men)將引入私董會合(he)作對(dui)話模(mo)式,課(ke)堂生(sheng)活(huo)化,生(sheng)活(huo)課(ke)堂化,全(quan)部的(de)(de)(de)知識點和理論都(dou)(dou)將圍(wei)繞學員(yuan)(yuan)真實案(an)例展開,所有人都(dou)(dou)是彼此(ci)的(de)(de)(de)老師,所有人都(dou)(dou)是彼此(ci)的(de)(de)(de)鏡子,讓(rang)所有學員(yuan)(yuan)都(dou)(dou)有機會反觀自己的(de)(de)(de)思維(wei)過程和互(hu)動模(mo)式,促進彼此(ci)的(de)(de)(de)覺(jue)察與行動。
本課程強調跨界融合、系統思考、工作生活學習一體化,學習本課程過程中,至少相當于學習了以下10門課程:
1、《領導力:從優秀到卓越》
2、《執行力:高績效團隊打造》
3、《有效溝通:用心成就彼此》
4、《激勵與輔導:激發組織活力》
5、《壓力與情緒管理:放飛心情、成就自我》
6、《情商開發:一切皆有可能》
7、《目標管理:明白自己要什么》
8、《時間管理:你的時間屬于誰》
9、《子女教育:如何做一個好家長》
10、《幸福密碼:家庭和諧相處之道》
本課程(cheng)強調內外兼(jian)修,知(zhi)行合一,在每(mei)個階(jie)段(duan)課堂學(xue)習結束(shu)后,將落實行動計劃,并在兩周(zhou)后返回課堂,反饋實踐(jian)應(ying)用過程(cheng)中存在的問(wen)題,確保所學(xue)即所用。
四、課程大綱及內容
1、《王者心法(性格領導力-初階):知己知彼》
第一講:知己知彼-行走江湖的不二法寶
第二講:洞見洞察-我是誰,你是誰
第三講:影響力-如何搞定難搞定的人
第四講:明白的痛苦-我可以做的更好
對(dui)2天課程(cheng)內容 在實踐應用過程(cheng)中回顧與反饋
2、《王者心法(性格領導力-中階):一通百通》
第一講:痛苦升級-性格與個性
第二講:鉆石法則-你的心只有我最懂
第三講: 心性提升-表象與真相
第四講:知行合一-知道與做到有多遠
對2天課程內容 在(zai)實(shi)踐應用過程中的回顧(gu)與反饋
3、《王者心法(性格領導力-高階):大道至簡》
第一講: 深度認知-需求與標準的世界
第二講:價值觀-人與世界的關系
第三講:自我進化-人、事、物的規律
第四講主動變革-從“要我做”到“我要做”
對2天課程內容 在實踐應用過程中的回顧與反(fan)饋
五:課程細節
王者心法(性格領導力-初階): 知己知彼
1、如何了解自己?
2、如何與不同性格的人有效溝通?
3、如何認識我們的組織?
4、如何了解他人?
5、如何與“不可理喻”的人開展協作?
6、如何讓領導者更加卓有成效?
7、如何理解人與人的差異?
8、如何激勵和輔導不同性格的員工?
9、如何(he)從(cong)優秀標桿企業(ye)“取得真(zhen)經(jing)”?
王者心法(性格領導力-中階): 一通百通
1、如何區分性格與個性?
2、如何理解和運用鉆石法則?
3、如何打破“公司政治”的負面影響?
4、如何拓展優勢?
5、如何理解和運用借力法則?
6、如何解救身心俱疲的“隱形囚徒”?
7、如何控制過當?
8、如果理解和運用追問法則?
9、如(ru)何建立適合的制度流程體系?
王者心法(性格領導力-高階): 大道至簡
1、如何理解標準和需求?
2、如何深度互動?
3、如何建立可持續發展的健康組織?
4、如何理解價值觀?
5、如何高效訪談?
6、如何塑造“我要做”的組織文化?
7、如何建立4+1思維方式?
8、如何吸引追隨者?
9、如(ru)何實現組織(zhi)的主動變革與(yu)自(zi)我進化?
團隊與組織建設
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已開課(ke)時(shi)間Have start time
- 劉弘毅
領導力內訓
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