課程描述INTRODUCTION
*卓有成效的管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*卓有成效的管理者
【課程大綱】
■ 課程對象:
管理人員
■ 課程目標:
1、掌握如何管理好時間、貢獻、用人與決策;
2、有效利用時間,進而提升整個企業的效率;
3、幫助管理者思考自我和組織目標的統一性;
4、促使管理者更關注工作所產生的實際價值;
5、實現管理者團隊建設與管理達到企業要求;
6、實現管理者做出合理的承諾并對結果負責。
■ 課程特色:
企業教練+情景體(ti)驗+頭(tou)腦風暴+角色扮(ban)演(yan)+分組互動+案例解析
■ 課程內容:
【開營儀式】講師介紹,團隊分組與風采展示,課前熱身
第一講 *思想介紹
一、*先生個人介紹
1、*先生的個人生平
2、*思想的主要著作
二、*核心思想介紹
1、*經典五問;
2、*1358法則;
【視頻分析】《*講話》
【團隊研討】你認為成功管理者的標準是什么?
第二講 時間管理
一、*論時間管理
【案例解析】王總的早會
1、時間三大本質
2、時間三個特性
3、浪費時間的表現
4、浪費時間的行為
二、時間管理核心方法
1、時間管理的三步驟
2、時間管理的四個關鍵點
3、時間管理的四個秘決
4、集中精力的四個方法
【課堂練習&團隊研討】時間價值流分析法
5、時間管理精益法則
(1)精益觀察——挖掘改善機會的兩個時間維度;
(2)工作分析——每日八小時工作內容時間價值分析;
6、時間改善管理四原則
(1)斷點合并——排除中間環節
(2)信息共享——減少交流時間
(3)流程簡化——減少審批環節
(4)權力下放——減少決策時間
第三講 重視貢獻
一、*論重視貢獻
1、真正貢獻源自于工作成果
2、成果只存在于企業的外部
3、讓別人了解自己才有貢獻產出
二、管理者如何重視貢獻
1、管理者貢獻是建立在責任基礎上
2、管理者關注:“我能貢獻什么?”
【團隊研討】工藝單的問題
3、貢獻源于有效溝通
(1)“我能貢獻什么?”4大要點
(2)貢獻強調溝通兩大要求
(3)貢獻強調組織的整體績效和成果
【團隊研討】合同評審會議
4、貢獻源于相互五大協作
【案例研討】如此醫院
【培訓總結】小組討論、分享及老師總結
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【午休】
【課前熱身】團隊風采展示,熱身操
第四講 用人之長
一、*論用人之長思想
1、用人理念
2、人才觀
二、人事安排建立于用人所長
1、人事安排的目的
2、管理者考慮
【案例研討】權總與水總的用人觀
三、個人發揮取決于用人所長
1、用人之長的3點建議
2、合理的職位設計是個人發揮基礎
3、不要將職位設計得只有圣人才能擔任
四、組織績效取得依靠用人所長
1、組織績效取決于讓平凡的人做出不平凡的事
2、組織績效提高取決于個人的優點得到充分發揮
【案例研討】李鴻章用丁汝昌
第五講 著眼明日
一、*論著眼明日理念
1、著眼明日應著眼成因解決
2、著眼明日應著眼于機會尋找
3、著眼明日應著眼于外部變化
4、著眼明日應著眼于未來思考
二、著眼明日的前期與基礎
1、著眼明日的前期
企業管理層要有發展觀、危機意識、進度心
2、著眼明日的基礎
建立檢查機制:將明天的事情落實檢查
三、著眼明日關鍵是正確分配組織資源
1、把資源集中投在“明日之星”上
2、將資源放在機會上而不是問題上
3、重視將來而不是總盯過去
4、不懼冒險,永于創新
四、著眼于明日的策略要求
1、創新、風險、機遇
2、處理保持今日的成就和開創未來的關系
【案例研討】精益生產問題討論
第六講 有效決策
一、*論有效決策理念
1、必須聽取不同意見,否則管理者根本無法決策;
2、以“尚待證實的假設”為起點;
3、假設是不必辯論的,卻必須得到驗證。
二、有效決策的前提基礎
1、決策的前提基礎是能聽取不同意見與建議
2、決策的前提基礎是掌握實據和經過深思熟慮的反面意見
三、有效決策的七個規則
1、判斷決策是否必要
2、辯明問題的性質
3、界定問題
4、判斷什么是正確的決策
5、讓別人接受你的決策
6、化決策為行動
7、根據實際結果檢驗決策
四、*式決策與其他決策不同之處
1、先有決策結論再有事實依據
2、聽取(異議)不同的意見,尤其是反面意見
3、決策時要有可供選擇的方案
4、不要先思考誰是對的,而是要先思考什么是對的
【案例研討】買廠風波
【結營(ying)儀式】復盤總結、小(xiao)組討論與(yu)分享、團隊頒獎與(yu)合影(ying)
*卓有成效的管理者
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