互聯網時代下的員工職業化修煉
講師(shi):廖忠于 瀏覽次(ci)數:2551
課程描述INTRODUCTION
北京員工職業化課程
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
北京員工(gong)職業化課程
課程介紹(Introduction)
二十一世紀的(de)(de)(de)(de)三(san)大(da)(da)主流的(de)(de)(de)(de)兩大(da)(da)亮點是失業(ye)與(yu)學(xue)習(xi),每個(ge)人(ren)(ren)都不(bu)(bu)可(ke)回避的(de)(de)(de)(de)是你位(wei)置(zhi)站的(de)(de)(de)(de)是不(bu)(bu)是高,速(su)(su)度(du)是不(bu)(bu)是比(bi)別人(ren)(ren)更快(kuai)(kuai)(kuai),能不(bu)(bu)能比(bi)別人(ren)(ren)更快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和進步,對自己有沒有更準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)(de)定位(wei)和目標,本(ben)課(ke)程正是圍繞(rao)著如(ru)何由(you)普通員工快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)質變為(wei)優秀員工為(wei)核心,從理論和實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)結合部入手,將深奧(ao)的(de)(de)(de)(de)理論通俗化,將成長的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵條理化,簡(jian)明(ming)扼要(yao)的(de)(de)(de)(de)向(xiang)大(da)(da)家介紹實用(yong)的(de)(de)(de)(de)從意識到(dao)素養、由(you)態度(du)到(dao)習(xi)慣、有行為(wei)到(dao)禮儀、最終使優秀員工邁向(xiang)卓越。
在公司(si)迅速(su)發展的(de)(de)(de)關鍵(jian)時刻,對我(wo)們的(de)(de)(de)素養(yang)和(he)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求勢必賦予我(wo)們更高的(de)(de)(de)責任和(he)使(shi)命,優秀的(de)(de)(de)員工為(wei)公司(si)的(de)(de)(de)崛起之(zhi)路增光(guang)添彩更加責無旁待(dai),為(wei)迎合時代的(de)(de)(de)發展和(he)期待(dai),如何改變職業意(yi)識(shi)、優化工作行為(wei),通過自己和(he)伙(huo)伴的(de)(de)(de)拼搏和(he)努力(li)為(wei)自己增值、為(wei)公司(si)增光(guang)就成了(le)需要(yao)(yao)所有優秀的(de)(de)(de)公司(si)員工盡快解決(jue)的(de)(de)(de)當務之(zhi)急。
本次課程設計正是圍繞調整職業素養(yang)、心智、意識(shi)、優(you)化行為(wei)(wei)表現、提升(sheng)工作效能,為(wei)(wei)自己(ji)增值、為(wei)(wei)公(gong)司(si)增光(guang)為(wei)(wei)培(pei)訓(xun)目的(de)(de),從(cong)理論(lun)(lun)和(he)(he)實(shi)(shi)踐的(de)(de)結合部(bu)入手(shou),將(jiang)深奧的(de)(de)理論(lun)(lun)通俗(su)化,簡(jian)明扼(e)要的(de)(de)向大家(jia)介紹實(shi)(shi)用的(de)(de)理論(lun)(lun)、經(jing)驗和(he)(he)方法,幫助(zhu)我們優(you)秀的(de)(de)職業人從(cong)優(you)秀邁向卓越,促進我們杰出的(de)(de)優(you)秀員(yuan)工為(wei)(wei)公(gong)司(si)的(de)(de)發展增光(guang)添彩,共同重(zhong)建(jian)公(gong)司(si)的(de)(de)輝(hui)煌和(he)(he)塑造(zao)我們的(de)(de)自豪!
培訓對象(Participants):全員
課程主體內容(Main points)
從培訓主題與計劃談起(qi)
第一單元:卓越員(yuan)工職業化訓(xun)練(一):成為優秀的(de)公司人
河(he)流的啟示(shi):全面(mian)理解和認同企業
為什么(me)要進行職業化塑造
正確(que)理解職(zhi)業與職(zhi)業化
職業素質的三個層面
職業化(hua)意識與自我管理
怎樣把個(ge)人目標(biao)與組織目標(biao)相結合(he)
樂在工作—樹(shu)立積極的工作心態
第二單元:卓越員工職(zhi)業(ye)化訓練(二):擁(yong)有積(ji)極的心態(tai)
態度與能力
態(tai)度的重要性
建立自信心(xin)
陽光思維
胸懷(huai)感(gan)恩(en)心(xin)
七大(da)成(cheng)功信(xin)念
第三(san)(san)單元:卓越(yue)員(yuan)工職業(ye)化訓練(lian)(三(san)(san)):培(pei)養責任感
人生(sheng)的三個基本問題
把工作當成美好(hao)生(sheng)活的一部分(fen)
為什(shen)么要有責(ze)任感?
責任感的構(gou)成要(yao)素
員工對(dui)內/對(dui)外的(de)作用(yong)
自我激(ji)發工(gong)作欲望的要素
喚醒自己(ji)心靈的巨人
第四單(dan)元:卓(zhuo)越員工職業化訓練(四):塑造(zao)*習慣
主(zhu)動積(ji)極的(de)習慣
個人(ren)領導的習慣
要(yao)事第一的習慣(guan)
人際關系(xi)領導的習慣(guan)
同理心溝(gou)通的習慣
創意合(he)作的習慣
持續更新的習慣
第五單元:卓越員工職業(ye)化(hua)訓練(五):魅(mei)力(li)十足的(de)商(shang)務禮儀(yi)
為(wei)什(shen)么要塑造積極的職業化(hua)形(xing)象
常見商(shang)務禮儀(yi)(一):怎(zen)樣著(zhu)裝更得體(ti)
常見商務禮儀(二):日常待人接物(wu)禮儀
常見商務禮(li)儀(yi)(yi)(三):拜訪與(yu)接待客戶(hu)禮(li)儀(yi)(yi)
常(chang)見商務禮儀(yi)(四):常(chang)用接打電話(hua)禮儀(yi)
常見商務(wu)禮儀(yi)(五):辦公(gong)室日常工作禮儀(yi)
第(di)六單元:卓越員工職業(ye)化訓練(六):時間(jian)管理與有效工作(zuo)
時間管理(li)游戲與心得分析
小(xiao)組討論:什么是(shi)時間和時間管(guan)理
時間管理的(de)黃金法則
如(ru)何制定行之(zhi)有效的工作計劃
常用時間(jian)管理訣竅
案例分析與(yu)討論
第七單元:卓越員工職(zhi)業化(hua)訓練(七):知人知心的溝通技巧
Johari視窗管理的啟示(shi)
溝(gou)通(tong)游戲與心得分析(xi):溝(gou)通(tong)的12字訣
小(xiao)組(zu)討論:哪些因(yin)素會影響(xiang)溝(gou)通
改善(shan)人(ren)際溝通的技巧—ALL
高效人際溝通的七(qi)個C
如何建立有(you)效的溝通渠道
專業(ye)測試與分(fen)析(xi):你的溝通技巧怎樣
制(zhi)定個人行動(dong)計劃
第八單元:卓越員(yuan)工職(zhi)業(ye)化訓(xun)練(lian)(八):群(qun)策群(qun)力團隊精神訓(xun)練(lian)
小組討論(lun):什么是團(tuan)(tuan)隊(dui)和團(tuan)(tuan)隊(dui)精神
團隊游戲(xi)與心得分析(xi)
認識(shi)團(tuan)隊(dui)和(he)群體的區(qu)別(bie)
優勝(sheng)團隊的構成(cheng)要素(su)
專業測試(shi)與分(fen)析:學會與不同類型的(de)人(ren)合(he)作與溝通
團隊游戲與心(xin)得分析
總(zong)結語與問題解答
主講人:廖(liao)忠(zhong)于
中國天使投資(zi)人(ren)
國家注冊高級企業培訓師
*(ACI)注冊國際職業培訓師(CIPL)
2187國際培(pei)訓精英聯盟執(zhi)行委員(yuan)
眾多知(zhi)名企(qi)業(ye)與大學特聘職(zhi)業(ye)生涯規劃導師
北京第一家眾籌(chou)平臺“股(gu)東匯” 執行董事
北京(jing)飛度網絡(luo)科(ke)技有限公(gong)司(si)(人人投) 眾籌股東
2015年度中華風云講師評選(xuan)榮獲“中國百強講師”
一(yi)位既做學問又做企業的(de)實(shi)踐者
一位(wei)既講課又做管理的思(si)想傳(chuan)播(bo)者
【主(zhu)要(yao)經歷】
他(ta)是(shi)一位從偏(pian)遠農村窮苦(ku)家庭出身扎(zha)實(shi)求學、勤奮創業拼(pin)出來的(de)真實(shi)案例;他(ta)是(shi)學生時代的(de)學生領袖,是(shi)職(zhi)(zhi)場時代的(de)職(zhi)(zhi)場精英;是(shi)草(cao)根(gen)逆(ni)襲的(de)真實(shi)代表;
他(ta)曾擔任過三(san)家公(gong)司的高管職(zhi)務,擁有十年企業實戰管理經(jing)(jing)驗,五年企業全盤運營經(jing)(jing)驗;為所供職(zhi)單位接(jie)二(er)連三(san)創造歷(li)史佳績(ji);現(xian)兼任兩(liang)家公(gong)司董事;
他(ta)成功培訓輔導過的學員(yuan)已(yi)愈萬人次,親自面試(shi)過的大學生已(yi)有數百(bai)人。為眾多學員(yuan)開拓(tuo)了(le)思路,指明了(le)方(fang)向(xiang),點醒(xing)了(le)未來。
北京員工職(zhi)業化課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/25520.html
已(yi)開課時間Have start time
- 廖忠于
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