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八項管理修煉課程

    *八項管理技能修煉
    *·* (Peter F．Drucker) 對世人有卓越貢獻及深遠影響，被尊為“大師中的大師”。*以他建立于廣泛實踐基礎之上的 30 余部著作，奠定了其現代管理學開創者的地位，被譽為“現代管理學之父”。
    本課程主要講授(shou)*先生的(de)八項管(guan)(guan)理修煉（計劃、行動(dong)與檢查、授(shou)權、指導(dao)、擬定績(ji)效期(qi)望、傳達績(ji)效期(qi)望、有效溝通、培訓員工）及其重要管(guan)(guan)理思想，通過(guo)深(shen)度(du)學習(xi)和深(shen)刻領悟*先生關于管(guan)(guan)理及創新的(de)前瞻思想與真知灼(zhuo)見，從(cong)而(er)幫(bang)助(zhu)我們每一位(wei)管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)和知識工作者(zhe)(zhe)加強自我修煉“內圣外王”、與時俱(ju)進(jin)。

    【課程特色】
    1.感性與理性完美結合，體驗與邏輯相得益彰；
    2.潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；
    3.重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；
     4.教師與學員(yuan)共同(tong)創造，課(ke)堂培訓(xun)效果(guo)*化。

    【課程對象】
      各類企業組織、機(ji)構的管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)、知識工作者(zhe)(zhe)，*管(guan)(guan)理(li)經典著作的愛好者(zhe)(zhe)。

    【課程大綱】
    第一講 卓有成效的管理者
    你必須成為自己的首席執行官。 卓有成效是管理者必須做到的事。
    管理者的成效是決定企業工作成效的最關鍵因素。
    有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。在所有的知識企業中，每一位知識工作者其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權，只要他能為企業做出突出的貢獻。
    一群平凡的人，完全可以做出不平凡的事業。卓有成效是可以學會的！
    管理者必須卓有成效！
    案例分析與互動研討
    第二講 計劃
    計劃工作是一個過程，這一過程始于目標，對實現這些目標的戰略、策略和詳細規劃加以定義。這一過程建立起執行決策的組織，并包括對業績的檢查和反饋，以便引入一個新的計劃周期。
    案例分析與互動研討
    第三講 行動與檢查
    作為主管，制定任務清單，需明確任務，把任務分解成行動，列出所有的行動；排序，列出優先順序，并每天更新。
    案例分析與互動研討
    第四講 授權
    問題不是要不要授權，問題是如何在正確的事情上對正確的人進行正確的授權。
    案例分析與互動研討
    第五講 指導
    要描述，不要判斷；側重表現，而非性格；要具體，不要籠統。是指導的關鍵。
    案例分析與互動研討
    第六講 擬定績效期望
    員工要能隨時表現出緊迫感。
    案例分析與互動研討
    第七講 傳達績效期望
    寬容不合標準的績效，會降低整個團隊的工作效率。
    案例分析與互動研討
    第八講 有效溝通
    企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。作為管理者，你必須清楚地表達你對未來的要求和對結果的看法。
    案例分析與互動研討
    第九講 培訓員工
    最為重要的是提高員工及管理人員的素質，我們必須充分發揮他們的潛能，其次是如何發揮我們其他資源的優勢。
    案例分析與互動研討
    第十講 行動方案——管理的實踐
    在卓有成效的管理者的八項技能中，你最擅長的是哪項技能或哪幾項技能？你將如何將技能發揮到*，并為企業目標服務？
    案例分析與(yu)互動研討

八項管理修煉課程