課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
如何練就高情商溝通
² 情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)和(he)心(xin)(xin)情(qing)(qing)(qing)對領(ling)(ling)導者的(de)(de)成(cheng)功具有重要意(yi)(yi)義。領(ling)(ling)導者的(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)(qing)(qing)會(hui)嚴重影(ying)響(xiang)到(dao)下屬的(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)(qing)(qing),進(jin)(jin)而(er)對其他(ta)人(ren)(ren)員產生(sheng)正(zheng)面(mian)或(huo)負(fu)面(mian)影(ying)響(xiang)。在組織(zhi)中,人(ren)(ren)們往(wang)往(wang)會(hui)通過習(xi)慣行為來掩飾(shi)自身的(de)(de)真情(qing)(qing)(qing)實感,可是(shi),他(ta)們的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)、心(xin)(xin)情(qing)(qing)(qing)和(he)意(yi)(yi)識仍然會(hui)對他(ta)人(ren)(ren)產生(sheng)影(ying)響(xiang),進(jin)(jin)而(er)影(ying)響(xiang)到(dao)領(ling)(ling)導者的(de)(de)領(ling)(ling)導效(xiao)力。情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)可以(yi)是(shi)建設性的(de)(de),也可以(yi)是(shi)破壞性的(de)(de),這取決于多種因素,包(bao)括環境和(he)目標。強(qiang)有力的(de)(de)領(ling)(ling)導者知道(dao)如何解讀(du)和(he)管理自身及他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu),并*限度地發揮正(zheng)向情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)狀態(tai)的(de)(de)作用。在本課程中,我們將剖析(xi)領(ling)(ling)導者的(de)(de)職(zhi)能(neng),并探討哪些情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)會(hui)增強(qiang)或(huo)削弱其領(ling)(ling)導效(xiao)力。此外,我們還將學習(xi)如何理解并管理好自己及他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)(xu)(xu)狀態(tai),與他(ta)人(ren)(ren)建立牢固的(de)(de)人(ren)(ren)脈關(guan)系(xi),進(jin)(jin)而(er)促進(jin)(jin)個(ge)人(ren)(ren)和(he)組織(zhi)績效(xiao)與成(cheng)功。
【課程目標】
² 工匠精神不是呼叫出來,而是培育出來的,掌握培育的技巧
² 了解、駕馭自己情緒的能力,熟悉EQ與領導效能的聯動關系;
² 掌握識別他人情緒的能力,學會情緒溝通技能,減少管理內耗;
² 歷練逆境/挫折下良好的心理素質和應對能力,實現成長與突破;
² 擁(yong)有(you)更強的(de)影(ying)響(xiang)力(li)和領(ling)導力(li),并最終帶領(ling)團隊增(zeng)進企業績效(xiao)!
課程大綱:
第一單元 新時代如何打造工匠精神
一、認識新時代工匠精神
工匠精神的內涵
精益求精—把99%提高到99.99%;
一絲不茍—不達要求絕不輕易交貨;
耐心,專注,堅持——絕不止步;
專業,敬業——打造行業第一。
工匠精神的六項基本行為
少一些浮躁,多一些純粹
少一些投機取巧,多一些腳踏實地
少一些急功近利,多一些專注持久
少一些粗制濫造,多一些優品精品
得有不追求*不罷休的氣派
十(shi)年(nian)如(ru)一日、反復磨練方成器
二、新時代如何打造卓越工匠精神
做真正的“職人”——和你的工作談戀愛
把工作當成使命,工作是生命中的重要部分
工匠不為錢而工作——熱愛工作,勝過工作所帶來的錢;
把工作當做事業來做
讓工作變成一種享受
和你的工作談戀愛
要為自己而努力工作
用“結果”說話
鑄造工匠文化——落地三步曲
1. 領導:第一推動
特質1:執著般謙遜
特質2:勇敢的心
特質3:不服輸的鉆勁
2. 執行:絕不手軟
關鍵1:只為結果買單
關鍵2:偏執的現場主義
3. 熔煉:絕非灌輸
場景1:習慣的形成
場(chang)景2:熔(rong)煉的(de)過程
第二單元 情商領導力之領導者的修煉
一、情商領導者的情商修煉
了解自身情緒及情商
調動情緒就可以調動一切
何謂情商
情商決定命運
為何情商對有效的領導力如此重要
中國職業經理人情商現狀
有效緩解情緒困擾做高情商領導
不良情緒對個體健康和企業的影響
Ellis的“A-B-C” 情緒理論
導致情緒障礙的三種思維方式
Ellis提出的11個非理性想法
理性思考的六大準則
非(fei)理(li)性想法向(xiang)理(li)性思考的(de)轉換
二、情商領導者的持續改進與關系管理
領導者提高情商的八大心態
積極進取樂觀向上的心態
堅定自信勇于成功的心態
樹立歸屬全力以赴的心態
豁達大度歸因于內的心態
解壓解脫光明思維的心態
永不自滿持續學習的心態
愛與奉獻無有恨意的心態
珍惜當下知足感恩的心態
高情商領導者的持續學習
高情商領導的能力公式
成長空間與學習誤區
心智模式的四大頑石
改善心智模式的技術
組織文化氛圍與管理
成為開放自我的領導者
角色認知與角色轉換
建立親和力的四大同步五種緣分
對沖突的有效管理
微笑的力量和真誠的贊美
給生活加點料,善用幽默
不(bu)同性(xing)格特征下(xia)屬的管理
如何練就高情商溝通
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