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組織結構與管理制度

    【培訓受眾】
    1、企業董事長、總裁、總經理、副總經理等企業高層決策管理者
    2、企業行政總裁、行政總監、行政經理、總經理辦公室等企業管理決策者
    3、企(qi)業人力資源部(bu)門的(de)經(jing)理(li)等有關(guan)中層管(guan)理(li)人員

    【 課程收益】
    1、系統、全面學習和掌握企業組織結構設計的原理與方法、操作與實務，優化企業組織結構以適應企業的發展需要
    2、系統、全面(mian)學(xue)習和(he)掌(zhang)握企業管理制(zhi)度建(jian)設(she)原理與方法、操作與實務(wu)，建(jian)立和(he)健(jian)全企業管理制(zhi)度。

    【課程背景】企業組織設計和管理制度建設是企業基礎管理的重要內容。組織設計是對組織活動和組織結構的設計過程，是把任務、責任、權力和利益進行有效組合和協調的活動。組織設計必須對組織戰略、組織模式和把人組合為組織的機制作出選擇。組織設計是一個動態的工作過程，包含了眾多的工作內容。科學的進行組織設計，要根據組織設計的內在規律性有步驟的進行，才能取得良好效果。新建的企業、企業發展壯大、原有組織結構出現較大的問題或企業的目標發生變化，原有組織結構需要進行重新評價和設計；組織結構需要進行局部的調整和完善等都需要進行組織結構的設計或重新設計以適應企業的發展需要。
    企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)制(zhi)度(du)既(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)賴(lai)(lai)以(yi)生存的(de)(de)(de)體(ti)制(zhi)基礎(chu)(chu)和(he)(he)(he)體(ti)制(zhi)框(kuang)架(jia)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)及其構(gou)成(cheng)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)(de)行(xing)為準(zhun)則(ze)(ze)(ze)和(he)(he)(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)行(xing)為規(gui)范。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組織(zhi)制(zhi)度(du)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組織(zhi)中全(quan)體(ti)成(cheng)員(yuan)(yuan)必(bi)須遵守(shou)的(de)(de)(de)行(xing)為準(zhun)則(ze)(ze)(ze)，它包括企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組織(zhi)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)(de)各(ge)種章程、條例、守(shou)則(ze)(ze)(ze)、規(gui)程、程序、辦法、標(biao)準(zhun)等，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)維系(xi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)作為獨立(li)組織(zhi)存在的(de)(de)(de)各(ge)種社會關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)總和(he)(he)(he)。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)制(zhi)度(du)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)賴(lai)(lai)以(yi)生存的(de)(de)(de)體(ti)制(zhi)基礎(chu)(chu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)及其構(gou)成(cheng)機(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)(de)行(xing)為準(zhun)則(ze)(ze)(ze)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)行(xing)為準(zhun)則(ze)(ze)(ze)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)功(gong)能的(de)(de)(de)規(gui)定，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)創新的(de)(de)(de)活(huo)力(li)之源，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)序化運行(xing)的(de)(de)(de)體(ti)制(zhi)框(kuang)架(jia)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)經營活(huo)動的(de)(de)(de)體(ti)制(zhi)保證。建立(li)和(he)(he)(he)健(jian)全(quan)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)制(zhi)度(du)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)規(gui)范化的(de)(de)(de)重要前提和(he)(he)(he)保障。

    【學習受益】
    1、系統、全面學習和掌握企業組織結構設計的原理與方法、操作與實務，優化企業組織結構以適應企業的發展需要
    2、系統、全面學習和(he)掌(zhang)握(wo)企(qi)(qi)業管理(li)(li)制(zhi)度(du)建設原理(li)(li)與方(fang)法、操(cao)作與實(shi)務，建立(li)和(he)健(jian)全企(qi)(qi)業管理(li)(li)制(zhi)度(du)。

    【課程大綱】
    第一部分：企業組織設計原理方法與操作實務
    第一節、組織的概念、特性和類型
    1. 組織的概念
    2. 組織的特性分析
    3. 組織的類型劃分
    4. 組織的產生背景
    5. 組織的作用和意義
    第二節、組織設計的原理與方法
    1. 什么是組織設計？
    2. 組織設計的特點
    3. 組織設計的發展歷程
    4. 組織設計的任務
    5. 組織設計的基本原則
    6. 組織設計的內容
    第三節、組織設計的操作與實務
    1. 組織設計的常見問題
    2. 組織設計的常用策略
    3. 組織設計的一般步驟
    4. 組織結構設計的應用分析
    （1）直線制組織設計操作與實務
    （2）職能制組織設計操作與實務
    （3）直線職能制組織設計操作與實務
    （4）直線職能參謀型組織設計操作與實務
    （5）事業部制組織設計操作與實務
    （6）矩陣制組織設計操作與實務
    （7）集團控股型組織結構組織設計操作與實務
    （8）虛擬組織設計操作與實務
    第四節、組織設計的矛盾與沖突
    1. 沖突來源
    2. 沖突類型
    3. 沖突解決
    第五節、組織設計與優化案例分析
    1. 針對培訓企業的組織結構優化思路
    2. 針對培訓企業的組織發展討論
    3. 針對培訓企業的組織(zhi)轉型探討

    第二部分：企業制度建設原理方法與操作實務
    第一節、什么是企業制度
    1、從“和尚分粥”看企業管理制度
    2、企業制度的概念
    3、企業制度的作用
    4、企業制度的內容構成
    5、企業制度主要解決的問題
    第二節、企業制度的結構和類別
    1. 企業管理制度的結構
    2. 企業管理制度的主要內容
    3. 企業管理制度的具體類別
    第三節、企業制度設計原理與方法
    1. 企業管理制度設計的原則
    2. 企業管理制度設計的依據
    3. 企業管理制度設計的程序
    第四節、企業制度的執行與落實
    1. 如何處理制度與人情的矛盾？
    2. 如何處理制度與利益的矛盾？
    3. 如何處理制度與道德的矛盾？
    第五節、管理制度優化案例分析
    1. 針對培訓企業的管理制度優化思路
    2. 針對培訓企業的管理制度優化討論
    3. 針對(dui)培訓企業的管理制度優化探(tan)討

    課程回顧現場交流
    【項目說明】
    1、通過課程，讓中高層員工學會如何設計制度；
    2、考慮到貴司剛改為集團控制，課程按兩天設計，加一天公司的組織架構設計相關知識，讓中高層理解集團與分子公司的管理區別與意義，有助后期公司管理與本次制度設計。
    3、課程結束公司可以按老師的課程方法，結合自身公司情況開始設計，必要的話老師可以組織公司人員幫助設計公司制度；
    4、結束在審議過程老師可以幫助貴司制度落地，時間為一天；
    5、后期公司(si)執行后有微調的(de)地方(fang)和執行不暢的(de)地方(fang)老師(shi)負責集(ji)中問題(ti)，解決問題(ti)和補充當時制(zhi)度制(zhi)定過程未涉及(ji)的(de)制(zhi)度或事(shi)宜。

組織結構與管理制度