課程(cheng)描述INTRODUCTION
教練式領導力之高效團隊
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
教練式領導力之高效團隊
課程背景
工業時代,少數“聰明人”決策,其他“機器人”按照指令執行。復雜多變的移動互聯時代,每位團隊成員都是一朵“智慧云”,遠比我們聰明,他們要更多的參與,而環境的復雜多變,組織也同樣需要更多的集體智慧
沒(mei)有(you)(you)參與(yu)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)共識(shi)(shi),沒(mei)有(you)(you)共識(shi)(shi)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)承(cheng)諾,沒(mei)有(you)(you)承(cheng)諾就(jiu)沒(mei)有(you)(you)責任,沒(mei)有(you)(you)責任就(jiu)沒(mei)有(you)(you)執行,沒(mei)有(you)(you)執行就(jiu)沒(mei)有(you)(you)結果(guo)。*?之(zhi)高效(xiao)團(tuan)隊(dui)(dui)課程(cheng)旨在幫助管理者通(tong)過掌握*的核心(xin)技(ji)能,有(you)(you)效(xiao)的建立團(tuan)隊(dui)(dui)信任,聚焦(jiao)團(tuan)隊(dui)(dui)目(mu)標,集合團(tuan)隊(dui)(dui)智慧,達(da)成團(tuan)隊(dui)(dui)共識(shi)(shi),制定行動計劃,切(qie)實(shi)有(you)(you)效(xiao)地(di)提升個人和(he)團(tuan)隊(dui)(dui)的效(xiao)能。
培訓收益
-理解團隊教練的三項原則,與團隊成員建立親和、信任、協作的關系;
-掌握團隊教練的三項能力,有效的打開心扉、啟發思考并付諸行動;
-掌握團隊教練的四個工具,通過有策略的引導技術達成共識;
-現場解決學員在工作中面臨的某個真實的困難或挑戰,并形成具體的行動方案;
-改善企(qi)業(ye)的會(hui)議流程和效果,在企(qi)業(ye)內部培育群(qun)策群(qun)力的文化(hua)氛圍(wei)。
課程對象
-課(ke)程(cheng)面(mian)向企業各層級管理者
課程內容
第一單元 團隊教練的基本概念
-每個小組提出自己需要解決的管理問題
-團隊教練的原則
-團隊(dui)教(jiao)練的價值
第二單元 團隊教練的3項核心能力
1、深度傾聽打開心扉
-深度傾聽的3個要素
-通過“回放”迅速建立親和
-通過“確認”有效化解抱怨
-深度傾聽的實踐演練
2、有力提問啟發思考
-有力提問的3多3少
-有力提問的范例
-如何問出強有力問題
-如何支持團隊尋找答案
-有力提問的實踐演練
3、有效反饋付諸行動
-反饋三要素(BIA&BID)
-積極性反饋強化團隊的正向行為
-發展性反饋糾正團隊的錯誤行為
-有(you)效反饋的實踐演(yan)練(lian)
第三單元 團隊教練的流程和工具
-GROW模型:成果導向的團隊教練流程,聚焦目標的達成;
-平衡輪:促進復雜問題的多因素分析,聚焦統合綜效的行動;
-團隊(dui)教練工具示范和演練
第四單元 教練式溝通的實踐運用
-團隊教練實踐探討
-團隊教練訓練表單
-訓后作業布置
-制定行動計劃
-課程總結
-引導技術開(kai)放空間(jian)復習
教練式領導力之高效團隊
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已開課(ke)時間Have start time
- 高衛哲
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