国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

團隊領導力提升課程

    對象
    企業中層(ceng)管理人員、基(ji)層(ceng)管理人員以及青(qing)年骨(gu)干員工

    目的
     搭建團(tuan)隊(dui)管理系統，全面提(ti)升團(tuan)隊(dui)領(ling)導力

    [課程背景]
    本套認證課(ke)程是由(you)*哈勃望遠鏡開發研究(jiu)負責人查理(li)(li)·培勒(le)林博士經過多年研究(jiu)的(de)(de)(de)結晶，解密了(le)世界最(zui)高科技研究(jiu)機(ji)構NASA的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊建設(she)系(xi)統(tong)，并(bing)已引進到(dao)中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)隊伍建設(she)的(de)(de)(de)*領(ling)導團(tuan)(tuan)(tuan)隊系(xi)統(tong)中(zhong)，為(wei)中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)卓越團(tuan)(tuan)(tuan)隊建設(she)起到(dao)促(cu)進作(zuo)用。課(ke)程從第(di)(di)五力(li)(li)入手(shou)，研究(jiu)了(le)人類的(de)(de)(de)天(tian)(tian)性、心態、情緒、文化(hua)以及*轉化(hua)系(xi)統(tong)和團(tuan)(tuan)(tuan)隊管理(li)(li)八(ba)種行為(wei)。是企業打造卓越領(ling)導力(li)(li)和卓越團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)實戰(zhan)操作(zuo)手(shou)冊。兩(liang)天(tian)(tian)一夜的(de)(de)(de)訓練(lian)營，帶您暢游神秘的(de)(de)(de)*卓越團(tuan)(tuan)(tuan)隊系(xi)統(tong)，感悟*魅(mei)力(li)(li)，揭(jie)開神秘第(di)(di)五力(li)(li)之謎。

    [課程收益]
    1.個人及團隊認知第五力的存在?理解背景管理的第五力對人類行為的影響；
    2.個人從信息和決策兩個維度清晰認知個人天性，理解團隊*天性匹配模型；
    3.通過AMBR流程認知*模型，掌握團隊*文化塑造，完成團隊文化與任務匹配；
    4.通過第五力效應，調整團隊心態，實現績效目標紅轉綠；
    5.掌握團隊成員五大 “情緒組”的“情商”vs“智商”；
    6.掌握*卓越團隊的八大行為，有效發揮團隊的潛力，提升績效；
    7.理解(jie)CSW”–結構化(hua)的創造力，有效處理團隊(dui)的第五(wu)力，提(ti)升領導(dao)力。

    [課程大綱]
    緣起：哈勃望遠鏡研究項目的失敗
    第一講：“第五力”的認知
    導入：第五力是什么?
    1.自然界的四種力，萬有引力，電磁力，強力、弱力。
    2.第五力是一種場。
    案例：
    1）哈勃望遠鏡的事故原因分析。
    2）大韓航空的事故分析原因。
    3.人類的“第五力”場控制著人的行為。
    4.沒有被管理的第五力增加企業風險。
    案例：
    1）人類異常行為常態化。
    2）泰坦尼克號vs歲月號。
    3）郭士納入駐IBM證明第五力的存在。
    4）艾柯卡的挽救克萊斯勒證明第五力的效能。
    5.第五力可以成千上萬可以避免的災禍。
    6.第五力的背景與行為 。
    1)不同背景下的第五力效果。
    2)了解第五力對行為影響。
    7.“分析”不可見的場。
    1)神奇的二維坐標系。
    2)把“不可見”場變為“可見”。
    8.*“維度”≡人類的普遍需求。
    1)綠色“培養型”–我們都需要感受到欣賞和感激。
    2)藍色“展望型”–我們都需要有充滿希望的未來。
    3)黃色“包融型”–我們都需要感受到歸屬感。
    4)橙色“指(zhi)導型”–我們都需要具有適度回應(ying)的能力。

    第二講：發現你的天性
    1.信息維度（縱軸）
    1)直覺決策：洞察力。大畫面、發散、創造。
    2)感覺決策：觀察有條理細節導向。
    2.決策維度(橫軸)
    1)情感決策：感覺好的結果。
    2)思考決策：邏輯意義的結果。
    3.*與天性維度結合分析。
    4.你到底是誰？
    互動：請用兩只手分別寫自己的名字在冊上？
    5.不同個性的本質貢獻關注不同。
    案例解析：請找到你的天性，性格測試。
    6.團隊*性格分布。
    案例：蝎(xie)子和青蛙-天性(xing)勝過理(li)性(xing)。

    第三講：第五力效應調整團隊的心態顏色
    1.心態：思想與情緒。
    1)思想：內心的聲音
    2)情緒：身體感受的到……
    2.基本的項目管理-兩種不兼容的項目心態。
    “藍色”，績效心態
    “橙色”，成本(進度)心態
    案例操作：辨識心態
    3.什么影響領導者的效能？
    1)表達思想
    2)表達情緒
    案例操作：偉大領導者的品質
    4.*分析——情緒和思想
    5.你的故事情節影響績效提高或降低
    案例操作：*績效目標紅轉綠。
    案例：關注–關注所向，力量所在
    語言的力量
    宗教“故事情節”的強大作用
    分析：關于動機的故事情節(1-3)
    6.故事情節導致成功或失敗。綠色或紅色故事情節&“情境”
    7.為你賦能的故事情節心態(M)
    操作演練：小組故事情節練習
    思考：您能帶回工作中的行為是什么？
    案例：“德克薩斯之門”–我們是如何限制我們自己的。
    8.管理情緒以管理人們的能量
    工具：背景管理工具-AMBR
    案例：關注(A)：不愉快的現實
    9.五大“情緒組”的“情商”vs“智商”;
    1)喜悅(高興)-情緒組。
    2)憤怒-情緒組(視頻：巴頓將軍)。
    3)悲傷-情緒組。
    4)恐懼(害怕)-情緒組。
    5)愛的情緒組的“三種情感狀態”。
    分析：我們的“忙碌”是一種 “上癮”嗎?
    轉型人：轉換你的故事情節！
    轉型人操作手冊：
    1）為你自己預留“安靜的時間”
    2）結束忙忙碌碌：感受你的感受
    3）賦能的心態(M)
    4）我選擇去注意、命名然后適當地表達我的情感，維持一個能激發、調動人們能量的第五力。
    案(an)例演練：EQ=感受并(bing)表達你的情緒

    第四講：*卓越團隊的八大行為
    一、綠色維度
    1.掌握習慣性欣賞與感激。
    現實：關注(A)：不如意的現實。
    1）工作中未被滿足的需要 欣賞與感激的障礙。
    2）激勵中間的60%。
    3）金錢什么時候能激發人們?
    4）四維動態激勵模型。
    5）欣賞和感激上司?
    實操演練：欣賞與感激故事情節，訓練欣賞和感激的“肌肉”。
    賦能的欣賞與感激心態。
    采取欣賞與感激的心態(M)。
    訓練“欣賞與感激”的肌肉(B)
    現在就向你生命中的人們表達欣賞和感激!帶回工作中的行為(B)
    2.不愉快的現實–遺忘曲線。
    1）重復IDA測評，欣賞與感激 – HAPPS”標準。
    2）對個人；結果–健康與長壽(R)。
    3）對商業：收獲成功和驚喜(R)。
    3.共同利益：協作的背景，滿足你及他人的需求。
    1）什么是他們想要而你也想讓他們擁有的?
    2）關注(A)：不如意的現實。
    案例：*的驢象之爭!
    個人生活中的“共同利益”。
    共同商業利益
    3）值得反思的共同利益。
    共同價值觀淡化權力斗爭。
    著眼于我上司的共同利益。
    4）賦能的共同利益心態。
    案例演練：共同利益練習。
    二、黃色為度
    1.包融
    擁有真誠的關系，沒有憤怒的社會背景。
    關注(A)：不愉快的現實。
    案例：人格面具&童年，ta技術中三個角色。
    關于你的人格面具(視頻欣賞：陰陽魔界)。
    案例實操：面具訪談。
    1）賦能的包融心態——避免包容不足和包容過度(B)。
    案例演練：你的包融度調查。
    2）結果(R)–包融
    2.信守協議 誠信的第五力
    1）關注(A)：不如意的現實
    “開會遲到沒關系”心態的代價
    2）處理打破的協議
    3）賦能的信守協議心態
    案例演練：為你信守協議的習慣打分
    4）結果(R)–協議
    三、藍色維度-現實與投入
    1.用100%的承諾樂觀地面對現實。
    關注(A)：不如意的現實。
    案例：安迪·格魯夫與英特爾的“難題”。
    2.100%投入 改變認知。
    視頻欣賞：城市鄉巴佬。
    3.現實，投入解決方案。
    4.100%承諾 改變觀念。
    承諾的兩種心態(M)
    5.充滿意義和成果的一生。
    案例實操：現在記錄你的生命和承諾
    6.結果(R)–現實，樂觀與承諾
    承諾 行為(B) & 結果(R)
    四、橙色維度
    1.擺脫戲劇狀態 能夠維持一個有回應能力的背景。
    分析：4-D戲劇系統 清晰角色認知。
    關注(A)：不如意的現實。
    我們“登上舞臺”的四種方法。
    永遠不要再抱怨，適度行為。
    1）受害者狀態工作場景——擺脫受害者狀態。
    2）英雄/拯救者狀態——擺脫英雄/拯救者狀態。
    案例演練：你的戲劇狀態經歷。
    3）理智者狀態——擺脫理智者狀態。
    4）指責者狀態——擺脫指責者狀態。
    5）“兩步發現你的角色”。
    案例演練：你的戲劇狀態體驗
    結果(R)–避免戲劇狀態。
    2.明確角色(Roles)，責任(Accountability)和權力(Authority)(RAA)可達成的期望。
    1）權力Vs責任。
    2）常見的RAA失敗模型。
    關注(A)：不如意的現實。
    3）賦能的RAA心態（阿波羅1號之火）。
    案例演練：RAA工作表
    4）難以決策時使用標準。
    案例：達科塔部落智慧。
    5）清晰路徑——結果(R)–RAA
    結語：永遠不要懷疑，一小群有思想、肯付出的人能改變世界。事實上，世界正是這樣被改變的!
    ——瑪格(ge)麗特·米德(de) 人類學家

團隊領導力提升課程