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TRIZ研發創新

【培訓對象】
技術副總(zong)裁(cai)、總(zong)監(jian)(jian)(jian)、經理、產(chan)品(pin)流程工程總(zong)監(jian)(jian)(jian)、經理、工程師、研發(fa)總(zong)監(jian)(jian)(jian)、經理、工程師、六(liu)西格瑪黑帶(dai)大師/黑帶(dai)

【課程背景】
“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
------前蘇聯發明家阿奇舒勒
   “創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”
   環顧當今世界，財富日益向擁有知識和科技優勢的國家和地區聚集，誰在知識和技術創新上占優勢，誰就在發展上占居主導地位。經濟強國必然是科技強國。今天在一些發達國家，技術創新對經濟發展的貢獻率已達60%-80%。
   提高自主創新能力，建設創新型企業是企業發展戰略的核心，是提高企業核心競爭力的關鍵。
   我們要解放思想，轉變觀念，將創新方法作為一項長期性、戰略性工作來抓，切實從源頭上提升自主創新能力、推進創新型國家建設。
   “自主創新，方法先行”，創新方法是自主創新的根本之源。
   TRZI（發明創新方法）正是培養創新人才的最好方法。俄羅斯，從小學、中學就開設了創新發明理論課(TRIZ)。我們國家從小就只關注應試教育，忽略思維發散和創造性培養。大多數人思維是收斂性，不是發散的。中國人更需要TRIZ（創新思維和創造性解決問題學習）。
   目前，眾多世界知名企業都已經在研發設計流程中實施TRIZ，使用TRIZ解決每天遭遇的實際問題，幫助他們提高產品研發效率，降低研發成本，提高企業創新競爭力。
   TRIZ目前正由全球知名企業如蘋果、波音、空客、福特、IBM、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、西門子、航天科技集團、中興通訊、華為、美的、中車集團等企業廣泛推行。這些企業使用TRIZ顛覆性研發，每年都申請成百上千個專利。幫助他們提高產品研發效率，降低研發成本，提高企業創新競爭力。
   TRIZ（創(chuang)造性解(jie)決問題方法）廣泛應用(yong)在各個行業(ye)：軍工(gong)企業(ye)、航空航天工(gong)業(ye)、醫(yi)療技(ji)術(shu)、汽(qi)車工(gong)業(ye)、成(cheng)套設備制(zhi)造、家用(yong)電(dian)器、儀器儀表、采(cai)掘技(ji)術(shu)、動力技(ji)術(shu)、自動化(hua)、機(ji)械(xie)制(zhi)造、化(hua)學工(gong)業(ye)、電(dian)氣技(ji)術(shu)、食品工(gong)業(ye)、電(dian)子技(ji)術(shu)、制(zhi)藥工(gong)業(ye)、包裝技(ji)術(shu)、精密機(ji)械(xie)等。

【課程收獲】
1、識別創新思維的障礙、訓練發散思維；
2、掌握基本創新思維方法和技巧
3、了解TRIZ創新線路DAOV(定義--分析--優化--設計）
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技術發展趨勢；
5、定義技術矛盾，利用矛盾矩陣解決問題；
6、利用物場分析和標準解系統解決問題；
7、掌握定義宏觀和微觀級別物理矛盾的方法；
8、綜合利用TRIZ工具求解技術問題。

【課程收獲】
1、識別創新思維的障礙、訓練發散思維；
2、掌握基本創新思維方法和技巧
3、了解TRIZ創新線路DAOV(定義--分析--優化--設計）
4、了解TRIZ的基本概念
5、了解技術發展趨勢；
6、定義技術矛盾，利用矛盾矩陣解決問題；
7、利用物場分析和標準解系統解決問題；
8、掌握定義宏觀和微觀級別物理矛盾的方法；
9、綜合利用TRIZ工具求解技術(shu)問題。

【培訓大綱】
前言：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力
1、原始的創新方法----試錯法
試錯法的案例：查爾斯·固特異如何發明硫化橡膠(即制造橡膠)方法的故事。
2、人們對待新發明的態度
3、和愛迪生競爭
4、頭腦風暴法---改進的試錯法
5、“你可(ke)以等待(dai)100年獲得頓(dun)悟(wu)，也可(ke)以利用這些原理用15分鐘(zhong)解決(jue)問題。”

第一章：創新研發項目中TRIZ解決之道
1、產品設計和開發
2、什么是TRIZ
3、TRIZ的起源與發展
4、TRIZ的核心思想
5、TRIZ體系構成
6、TRIZ在創造研發項目中的解題流程
9、TRIZ和六西格瑪設計流程(cheng)DAOV簡(jian)介(jie)

第二章：功能和屬性分析---創新研發第一步
1、顧客需求識別
2、需求轉換和功能抽取
3、功能的規范和抽象
3.1對動詞V和作用對象O的規范化
3.2對參數P的規劃化
3.3功能語句的再抽象
4、屬性分析
4.1物資的屬性
4.2屬性和參數
5、資源分析
5.1資源概念
5.2資源分類
5.3資源和理想解
6、矛盾和參數
6.1矛盾的類型
---管理矛盾
---技術矛盾
---物理矛盾
6.2參數類型
---消極的參數
---積極的參數
---中性的參數
分組思考討論：
1）完善您的項目功能定義
2）完善您的項目參數定義
3）確定參數的矛盾類型
4）確(que)定(ding)項(xiang)目的資(zi)源

第三章：技術系統進化法則
1、技術系統和系統進化定律
1.1什么是技術系統？
1.2技術系統的生命周期和S曲線
1.3系統進化定律
2、技術系統九大定律
定律1：增加理想化水平
定律2：子系統的非均衡發展
定律3：動態化增長
定律4：向復雜系統傳遞
定律5：向微觀系統傳遞
定律6：減少能量流路徑長度
定律7：完整性
定律8：增加可控性
定律9：增加和諧性
3、當代TRIZ流進化法則
3.1流的定義
3.2流的分類
3.4價值流
3.5不足流
3.6過渡流
3.7有害流
3.8流程分析
分組思考討論：
1）完善您的項目技術系統和功能分析
2）完善您的項目流(liu)程(cheng)分析

第四章：創新原理40條和案例分析
1、40條發明原理
1分割11事先防范21減少有害作用時間31多孔材料
2抽取12等勢22變害為利32改變顏色、擬態
3局部質量13反向作用23反饋33同質性
4增加不對稱性14曲率增加24借助中介物34拋棄或再生
5組合、合并15動態特性25自服務35物理或化學參數變化
6多用性16未達到或過度的作用26復制36相變
7嵌套17一維變多維27廉價替代品37熱膨脹
8重量補償18機械振動28機械系統替代38加速氧化
9預先反作用19周期性動作29氣壓或液壓結構39惰性環境
10預先作用20有效作用的連續性30柔性殼體或薄膜40復合材料
2、發明原理和完善技術應用
3、發明原理和進化關系
4、發明原理和屬性參數改善
5、發明原理和分離原理應用
分組思考討論：
1）根據你的研(yan)發項目(mu)技術矛盾應用技術矛盾--創新(xin)原理對照表初步找出(chu)解決之(zhi)道

第五章：技術矛盾和物理矛盾
1、發明本質就是消除矛盾
2、發明的五個等級
3、技術矛盾和物理矛盾的區別
4、矛盾矩陣介紹，如何使用48個矛盾矩陣
5、物理矛盾分離分離原理
5.1空間分離
5.2時間分離
5.3條件分離
5.4整體和部分分離
5.5微觀層次分離
6、應用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟
6.1問題描述
6.2系統分析
6.3定義技術矛盾
問題是什么？
現在有什么解決方案？
這個解決方案有什么問題？
技術矛盾的兩個參數：改善的參數/惡化的參數
6.4利用矛盾矩陣查找
6.5推薦的創新原理
6.6最終的解決方案
7、案例分析和討論
實戰訓練：您的問題技術矛盾和物理矛盾分析及求解
參考表格：《引導表格和矩陣應用選擇》
分組思考討論：
1）完善您的項目矛盾分析
2）結合矛盾矩陣選擇可能的解決原理
3）結合項目應用物理矛(mao)盾分離原(yuan)理解題

第六章：物場分析和76個標準化解
1、物場模型
1.1物場模型導入
1.2物場模型的結構和含義
2、發明家的“游戲規則”:物場分析與綜合
2.1補充物引入到物質里，形成復合物場
2.2引入外部環境中現有的物質，同時在外部環境中形成物場來解決問題
2.3通過外部環境的置換分解或引入補充物而獲得
2.4那就采用大的作用狀態，再把多余的部分帶走
2.5把*的作用狀態作用于與之有關聯的另一個物質。
3、消除有害作用的物場
3.1規則1
3.2規則2
3.3規則3
3.4規則4
4、物場系統的進化
4.1進化趨勢-----從簡單到復雜
4.2變成可控場
4.3建立雙場
5、76個物場標準解
第1級：物場模型的建立或破壞(13種標準)；
第2級：物質-場的發展(23種標準);?
第3級：從基本系統向高級系統或微觀等級系統
轉變(6種標準)；
第4級：測量或檢測技術系統內部(17種標準)；
第5級：簡化(hua)與改進系統(17種標(biao)準)。

分組思考討論：
1）結合您的項目引入物場模型
2）嘗試根據物場模型尋找標準化解
第七章：非標準問題的算法（ARIZ)
步驟1：識別并對問題公式化。
步驟2：構造存在問題部分的物-場模式。
步驟3：定義理想狀態。
步驟4：列出技術系統的可用資源。
步驟5：向效果數據庫尋求類似的解決方法。
步驟6：根據創新原則或分隔原則解決技術或物理矛盾。
步驟7：從物-場模式出發，應用知識數據庫(76個標準和效果庫)工具產生多個解決方法。
步驟8：選擇只采用系統可用資源的方法。
步驟9：對修正完畢的系統進行分析防止出現新的缺陷。
回(hui)顧和各小組成(cheng)果展示

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