課(ke)程描述INTRODUCTION
現場問題分析與解決
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
現場問題分析與解決
培訓受眾:
總(zong)經理(li)(li)(li)、高管(guan)團隊、人力資源系(xi)統(tong)、生產管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)統(tong)、工程及技術管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)統(tong)、品質管(guan)理(li)(li)(li)、生產計劃全員(yuan)、其他部門主(zhu)管(guan)級以(yi)上管(guan)理(li)(li)(li)人員(yuan)
課程收益:
生產運作管理系統化的概念與思維
短板、瓶頸與問題的概念
PDCA與問題解決的作業步驟
問題解決工具應用手法
系統問題解決之道:六日工作法
實戰操作與演練
課程大綱:
第一講:管理問題分析與解決思路
1、內部管理六大問題
2、企業管理問題現場提取
3、管理要素與指標
4、高效工作的三大過程
5、運營系統細化與質量管理
6、木桶原理與問題
7、問題與PDCA
第二講:PDCA問題分析法
1、PDCA的概念
2、P(Plan)--計劃
3、D(Do)--執行
4、C(Check)--檢查
5、A(Action)—反饋處理
6、PDCA與八步(bu)法(fa)解(jie)決模式
第三講:PDCA解決問題之發現問題
1、P-界定問題
(1) 什么是問題
(2) 問題分類
(3) 問題量化
(4) 柏拉圖
(5) 折線圖
(6) 餅(bing)圖
第四講:PDCA解決問題之原因分析
2、P-原因分析
(1) 層別圖
(2) 系統圖
(3) 要因圖
第五講:PDCA解決問題之要因確認
(1) 觀察
(2) 測量
(3) 記錄
(4) 三現
(5) 01法
第六講:PDCA解決問題之制定對策并實施
4、P-制定對策
(1)5W1H
(2)方案選擇
5、D-實施(shi)計劃
第七講:PDCA解決問題之結果檢查與總結
6、C檢查結果
7、A總結經驗
(1) 制度
(2) 標準
(3) 行動化
8、A-新(xin)問題提出
第八講:系統問題解決之道(新創)
1、生產系統與問題
2、日計劃——提前規劃,避免問題
3、日準備——提前準備,減少問題
4、日協調——提前承諾,承擔責任
5、日稽核——每日稽查,杜絕問題
6、日考核——每日考核,分清責任
7、日攻關(guan)——每日攻關(guan),處理問(wen)題(誰(shui)來解決,如何設定機制)
第九講:過程問題解決之道(新創)
1、任務接收——提前規劃,避免問題
2、任務看板——提供平臺,暴露問題
3、過程跟進——過程控制,確保結果
4、異常處理——建立機制,消滅問題
5、相互評比——評優評先,獎優促劣
6、持(chi)續(xu)改(gai)善——爭優爭先,尋(xun)求改(gai)善
第十講:長效機制打造與課程升華
1、量化管理單位
2、細化管理動作
3、革除執行的四大陋習
4、持續的力量
5、課(ke)程總結與升華
現場問題分析與解決
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已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 陶建科
現場管理內訓
- 《建設工程現場管理》 高擁軍
- 工作現場改善與方法 張必(bi)成
- 《班組長系列-現場管理者員 鄭(zheng)祖(zu)國
- 《施工現場管理實務與風險防 霍湘
- 卓越的現場管理與改善 周(zhou)士量(liang)
- 《辦公室6S現場管理》 范斌
- 建筑工程施工企業精益建造管 侯龍(long)文
- 《現場管理者技能提升》 田中沛(pei)
- 《班組長系列--全員參與現 鄭(zheng)祖國
- 現場管理者管理能力提升(T 惠(hui)喜軍
- 《現場管理與改善實務》 田中沛
- 《和時間賽跑》 ——施工現 吳(wu)建宏