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中國企業培訓講師
目標管理與計劃落實 ——從戰略目標到工作任務達成的全流程設計
 
講(jiang)師:李修平 瀏覽次數:2624

課程描述INTRODUCTION

目標管理與計劃落實課程培訓

· 一線員工· 中層領導· 高層管理者

培訓講師:李修平    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

目標管理與計劃落實課程培訓

課程背景:
   **說過:“目標并非命運,而是方向;目標并非命令,而是承諾;目標并不是決定未來,而是動員企業的資源與能源,以便塑造未來的手段。”企業的部門主管/負責人,各級管理人員,都一定會負責一個或多個目標的實現或是監管,隨著企業的不斷擴大或業務的不斷增加,對管理人員實現目標的要求也在不斷提高。由于大部分企業管理人員都沒有系統地學習目標管理技能,   無法全面掌握目標管理的應用工具,在具體的工作中不可避免地造成目標不能達成或折扣價完成的現象,給企業造成了時間、資金、管理上的損失。在計劃執行過程中經常出現各種問題,使執行結果與目標產生偏差,無法從工作中吸取寶貴的經驗。那么:
-如何設定清晰明確的目標?
-如何把目標分解為具體的工作任務?
-如何把工作任務進行量化?
-如何為量化的任務設計作業流程?
-如何確保工作任務在流程中執行落實?
-如何對目標達成的結果進行復盤進而轉化到下一個目標的達成?
   本(ben)課程(cheng)基(ji)于以上問題的(de)解決(jue),為(wei)(wei)企(qi)業中(zhong)基(ji)層(ceng)管(guan)理人員量身定制,從目標(biao)管(guan)理與計劃落實的(de)角度為(wei)(wei)企(qi)業中(zhong)基(ji)層(ceng)管(guan)理人員提供整體的(de)解決(jue)方案。

課程收益:
-掌握明確目標的工具的應用方法;
-掌握目標分解為工作任務的方法;
-掌握工作任務量化為標準的方法;
-掌握量化任務的流程設計的方法;
-掌握具體任務分配執行落地方法;
-掌握(wo)目標達成(cheng)的結果(guo)復盤的方法。

課程對象:部門負責人/中基層(ceng)管理者

課程大綱
引言:目標管理方法論
互動體驗:觀察力
第一講:目標明確
課堂測評:目標檢測
一、明——目標設定
工具:SMART原則
1、具體的(Specific)
2、可衡量的(Measurable)
3、可達成的(Attainable)
4、相關的(Relevant)
5、時間點(Time-based)
實操演練:SMART目標設定練習
二、析——目標分析
案例演示:企業業務轉型
1、目標價值分析
2、現實情況分析
3、關鍵路徑分析
實操演練:目標計劃工作單實際練習(模板)
三、聯——目標溝通
案例演示:企業業務轉型
1、目標協同一致
2、目標信息反饋
實操演練:目標明確檢(jian)索表的練習(模板)

第二講:目標分解
案例演示:從無到有
一、道——目標分解原則
1、遵循管理邏輯
2、遵循成功經驗
3、目標分到任務
案例分析:一座教堂
二、法——目標分解方法
案例演示:銷售目標
1、明確關鍵路徑
2、路徑分解任務
3、任務輸出結果
實操練習:工作目標任務分解練習(模板)
三、器——目標分解工具
案例演示:改善問題
工具:相關行業、領域的工具體模型
1、戰略:平衡計分卡
2、生產:5W1M
3、營銷:4P-4C-4R
4、競爭:波特五力模型
5、管理:管理方格理論
實(shi)操(cao)練習(xi):實(shi)際工(gong)作目標任務(wu)分解練習(xi)(模板)

第三講:任務衡量
一、制——任務標準化
1、數量標準
2、質量要求
3、成本控制
4、時間截點
案例分析:新產品銷售占比
二、測——任務考核化
案例演示:招聘一個秘書
1、標準的考核
2、測量的工具
3、共識的達成
實操演練:實際考核用到的測評工具分析練習
三、檢——任務可視化
案例演示:一目了然
1、信息平臺
2、標示明顯
3、數據更新
實操演(yan)練:實際任務可(ke)視化(hua)分析練習

第四講:流程設計
一、點——設計步驟
1、事前避免
2、事中提示
3、事后止錯
4、關鍵環節
實操演練:把每一個任務制訂出具體的操作步驟
二、線——制定流程
1、端口化
2、合理化
3、實操化
實操演練:把每個任務的步驟連結為作業流程
三、面——編寫計劃
1、目的(明確的目標)
2、任務(具體的任務)
3、考核(衡量的標準)
4、作業(具體的內容)
實操(cao)演練:運用“甘特圖(tu)”編(bian)寫工作計劃的練習(xi)

第五講:執行控制
案例演示:任務協助
一、分——任務指派
1、開門見山
2、開誠不公
3、開心接受
4、開始關注
實操演練:關于新任務指派的練習(模板)
二、選——人員遴選
案例演示:人的執行風格
1、榜樣型
2、異端型
3、被動型
4、順服型
5、實用型
實操演練:團隊成員執行風格分析與跟進練習
三、控——跟進主導
視頻案例:《集結號》片段
1、控制有法
2、信息有效
3、復命有制
4、補救有方
實(shi)操演練:實(shi)際執行任務跟進主(zhu)導(dao)的練習

第六講:結果復盤
一、憶——回顧與評估
課堂問題:實際目標收集
1、階段目標
2、關鍵指標
3、計劃策略
4、實際結果
實操演練:結果的回顧與評估練習(模板)
二、思——分析與反思
1、成功的亮點
2、成功的不足
3、失敗的亮點
4、失敗的不足
實操演練:結果的分析與反思練習(模板)
三、用——轉化與應用
1、關注可控
2、固化成果
3、行動方案
4、責任落實
實操(cao)演練:結果(guo)的轉化與應(ying)用練習(模板)

目標管理與計劃落實課程培訓


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李修平
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