課(ke)程描述INTRODUCTION
陽光心態與情壓管理
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
陽光心態與情壓管理
課程背景:
工(gong)作(zuo)生活節奏快(kuai),時間長,競爭激烈,人際關系(xi)緊(jin)張,社會及心理支持系(xi)統(tong)缺乏(fa),適應能力欠佳,工(gong)作(zuo)無法勝任......職場中的(de)(de)種種挑戰讓員工(gong)應接不暇。然而由壓力觸發(fa)的(de)(de)憂愁(chou)、悲傷、憤怒、緊(jin)張、焦慮等(deng)(deng)常見的(de)(de)消極(ji)心理體驗,往(wang)往(wang)會進一步產(chan)生員工(gong)工(gong)作(zuo)倦怠、積極(ji)性降(jiang)低、效率下降(jiang)等(deng)(deng)不良后果。因此,壓力與情緒(xu)的(de)(de)管理組(zu)織(zhi)成(cheng)為(wei)了(le)我(wo)們(men)共(gong)同關注的(de)(de)主題。我(wo)們(men)如何(he)找(zhao)到卓越成(cheng)就與 快(kuai)樂(le)工(gong)作(zuo)的(de)(de)關鍵?如何(he)從自(zi)身出發(fa),讓自(zi)己成(cheng)為(wei)一個樂(le)在職場的(de)(de)情緒(xu)調節高手?提升壓力管理水平(ping),打造陽光心態,快(kuai)樂(le)工(gong)作(zuo),讓我(wo)們(men)共(gong)同步入學(xue)習和改變的(de)(de)快(kuai)樂(le)旅途(tu)……
課程目標:
■ 培養積極心態面對工作生活
■ 練習掌握壓力管理技巧方法??
■ 練習掌握情緒管理技巧方法
■ 通過解析有(you)趣、好玩的情緒和壓力的案例(li),讓(rang)壓力變動力
課程對象:全體員工
課程大綱
導入:
1、撲克牌的前世今生——職場*(快樂工作與生活的能力)
2、認清情緒
1)愉悅與快樂——成長的內驅力
2)恐懼與害怕——決定(ding)你能力的邊界
第一講:心態管理
一、積極心態——提升抗逆力
1、重塑積極思維模式——我是一切的根源
案例:批評
案例:代價
2、重新確定做事的工具——積極推動影響力圈
案例:126張圖紙
案例:我不想推信用卡
3、重塑積極語言
工具:積極語言與消極語言對比表
視頻:語言的力量
二、開放包容——創造更多可能
1、五個黑白立判——自我評估測試
2、開放包容創造更好的機會和可能
工具:喬哈里視窗
三、感恩——激發能量交互
1、通過“感恩”,擴大能量交互
1)成功者感恩意識強
2)感恩是品德基礎
a感恩之意在于心
b感恩之意在于口
c感恩之意在于行
案(an)例:不(bu)同的(de)行(xing)為(wei)不(bu)同的(de)結(jie)果
第二講:管理情緒
1、情緒“初體驗”
工具:普拉奇克情緒地圖
2、分清原生和衍生情緒——避免問題升級
案例分析:突發狀況
情景分析:請看!日常中我們是如何讓問題升級的
3、四步讀懂情緒——謹防情緒傳染
情景分析與研討:謹防情緒傳染——踢貓效應
案例:網點里的“不速之客”
4、跳出“倒霉蛋循環”——自我關注
情景分析與研討:糟糕的一天
5、高難度對話(hua)必(bi)殺技——情緒重啟
第三講:管理壓力
一、壓力知多少
1、壓力是什么
2、應激模型
3、壓力的源頭——常見壓力源分析
4、壓力不都是壞事情
二、管理壓力三策略
1、正確解讀壓力
2、有效求助
3、“動”+“靜(jing)”結合策略
課程回顧與總結:
1、分享與總結
2、行動計劃
陽光心態與情壓管理
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已開課時間Have start time
- 劉靜
員工心態內訓
- 開心工作,快樂生活 --- 李芳
- 陽光心態與職業化 陶娟
- 新員工情緒壓力舒緩與陽光心 侯春(chun)梅
- 打造主動、快樂的物業管理團 朱華
- 責任意識與奉獻精神 侯春梅
- 五維陽光心態與情緒管理 劉梅(mei)
- 職場心態塑造法則 劉梅
- 《塑造職場陽光心態》 沙健
- 心態修煉與職業倦怠應對 唐健(jian)偉(wei)
- 自動自發與基層執行力 臧其(qi)超
- 心態激勵 ——心態決定結果 何(he)峰
- 員工對企業忠誠度與感恩心培 李樹利