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經營型領導力

課程背景：
   不忘初心，牢記使命告訴我們，學習管理的目的是為了更好的經營企業，檢驗管理的*標準就是市場，而市場中是否能夠存活，或者存活的更好就要看經營，所以管理是為經營服務的！
   經營型領導主要是從經營角度來解決問題的領導，管理型管理者不參與具體專業運營，只單方授權和思考一些企業發展的戰略問題，解決企業運行過程中的深層次問題。而經營型領導是一個專業好手，參與到具體的專業運作中，及時發現、解決企業當前運行中存在的問題。企業需要更多具有經營意識的管理者甚至員工來分擔企業的經營責任！管理必須轉向以經營為核心聚焦和指向的管理！
   本課(ke)程結合(he)50余家企業的(de)經(jing)營(ying)咨詢案(an)例研發(fa)而成，旨在培養(yang)經(jing)營(ying)型領導力，將(jiang)管(guan)理者(zhe)領導能力的(de)培養(yang)和發(fa)揮聚焦到(dao)企業的(de)經(jing)營(ying)上(shang)，是新(xin)的(de)管(guan)理大環境下(xia)提升管(guan)理者(zhe)經(jing)營(ying)水平和領導力的(de)*課(ke)程。

課程收益：
1、掌握經營型領導力的管理維度和方法工具
2、掌握不同特質經營型管理者的領導力
3、掌握經營型領導力的提升中的目標、輔導、激勵、影響力工具
4、構建(jian)經營型管理者的商業思(si)維(wei)和組(zu)織發(fa)展能力

課程大綱：
第一單元：經營型領導力的認知
1、領導力的目的；
2、領導力與組織的關系；
3、經營型領導力的4個層級；
4、經營的五個維度；
5、經營的四個做法；
6、領導力的5大假設；
7、領導力的定義；
8、有效領導力與成功(gong)領導力；

第二單元：經營型領導力的特質
1、DISC特質解讀；
2、DISC組合的領導力特質對經營的影響；
3、為何要三思而后行？
4、領導者的責權利；
5、領導者所需的三項技能；
6、發揮三大技能所需的能力；
－智商
－情商
－創商

第三單元：經營型領導力的行為
1、商業思維可以學習，但難以復制；
2、情境領導的應用；
－識別
－駕馭
－指導
－教練
－授權
－支持
3、經營型領導力的以身作則；
4、經營型管理者的共啟愿景；
5、經營型管理者的使眾人行；
6、經營型管理者的挑戰現狀；
7、經營型管理者的激勵人心。

第四單元：經營型領導力的成效
1、商業化思維；
2、商業的本質；
3、業務的發展；
4、組織的發展；
5、領導(dao)力發(fa)展。

經營型領導力